魅力漢語

課程性質

課程背景

語言是人類重要的交際工具。漢語是世界上最古老又最有活力的語言之一，是世界上使用人口最多的語言，也是聯合國的六種工作語言之一。漢語在中國國內外影響很大，魅力無窮。為了理解漢語、認識漢語，體現漢語的魅力，華中農業大學文法學院開設了魅力漢語課程。

適用對象

魅力漢語課程是適合高校非中文專業的學生學習的人文素質類通識課，同時，它也是一門適合具有一定漢語言基礎和熱愛漢語言的社會公眾、對漢語有著濃厚興趣的外國留學生以及中國小語言教師學習的語言類課程。

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2016年10月07日—2016年12月16日	蘭霞、金艷、袁琳、陳朝鮮、胡芬芬	2-3小時每周	10960人
第2次開課	2017年03月24日—2017年06月02日		3-4小時每周	10963人
第3次開課	2017年10月20日—2017年12月29日		2-3小時每周	10654人
第4次開課	2018年03月23日—2018年06月23日		3-5小時每周	5272人
第5次開課	2018年09月21日—2018年12月21日		2-3小時每周	7222人
第6次開課	2019年03月08日—2019年06月07日		3-5小時每周	2905人
第7次開課	2019年09月27日—2019年12月27日	蘭霞、金艷、袁琳、陳朝鮮、胡芬芬、潘純		4298人
第8次開課	2020年03月06日—2020年06月12日			6278人
第9次開課	2020年09月25日—2020年12月25日			3286人
第10次開課	2021年03月19日—2021年06月18日	蘭霞		546人
參考資料：

課程簡介

魅力漢語課程介紹了語言及其性質、漢語的方言和共同語、漢語的影響，從漢語的語音、辭彙、語法、文字、修辭等角度對漢語的特點及其魅力進行了介紹，同時附加與課程相關的微講座，如探尋聲音之秘、網路熱詞的奧秘、語序的妙用、宋代人名的密碼、傳統對聯的奧妙等更好地加深大家對漢語的理解，感悟漢語的魅力。

課程大綱

1魅力語言——漢語

1.1 魅力語言

1.2 語言的性質

1.3 漢語方言

1.4 漢語共同語

1.5 漢語在國內的影響

1.6 漢語在國際上的影響

討論主題一

第一章PDF

單元測試一

單元作業一

2優美動聽的語言——語音

2.1 國語語音音系概說

2.2 語音的性質

2.3 漢語語音的特點

2.4 漢語的輕聲和兒化

2.5 漢語的變調和語氣詞“啊”的變讀

2.6 漢語聲韻的巧妙運用——聯綿詞等

討論主題二

第二章 PDF

微講座1 探尋聲音之秘

單元測試二

單元作業二

3言簡義豐的語言——辭彙

3.1 辭彙概說

3.2 漢語詞形特點

3.3 漢語音節特點

3.4 漢語構詞特點

3.5 漢語的基本辭彙

3.6 漢語的一般辭彙

3.7 漢語的固定詞語

討論主題三

第三章 PDF

微講座2 網路熱詞的奧秘

單元測試三

單元作業三

4靈活多姿的語言——語法

4.1 語法概說

4.2 漢語語法的概括性

4.3 漢語語法的層次性

4.4 漢語語法的穩定性

4.5 漢語語法的民族性

4.6 漢語中的語序和虛詞

4.7 漢語中語言單位的組合

4.8 漢語中量詞的使用

討論主題四

第四章 PDF

微講座3 語序的妙用

單元測試四

單元作業四

5古老神秘的語言——漢字

5.1 文字概說

5.2 漢字的起源

5.3 漢字的形體

5.4 漢字的結構

5.5 漢字的特點

5.6 漢字在國內的影響

5.7 漢字在國際上的影響

討論主題五

第五章 PDF

微講座4 宋代人名的密碼

單元測試五

單元作業五

6錦上添花的語言——修辭

6.1 修辭概說

6.2 修辭的原則

6.3 制約修辭的因素

6.4 詞語的選擇和運用

6.5 句子的關聯和語序

6.6 句子的歧義與消除

6.7 常用辭格

討論主題六

第六章 PDF

微講座5 傳統對聯的奧妙

單元測試六

單元作業六

（註：課程大綱排版從左到右列 ）

課前預備

預備知識

魅力漢語課程需要具有一定的漢語知識儲備，喜愛漢語。

學習資料

書名	作者	出版社	出版時間
《現代漢語（上、下）》	黃伯榮、廖序東	高等教育出版社	2011年6月
《簡明現代漢語》	張斌	復旦大學出版社	2004年9月
參考資料：

授課目標

通過魅力漢語課程的學習，了解漢語語音的優美動聽、辭彙的言簡義豐、語法的靈活多姿、漢字的神秘古老又充滿活力、修辭的原則以及常用辭格等。同時，圍繞《魅力漢語》的主題，增加了五個妙趣橫生的微講座，對現代漢語的特點有較為系統的了解，從而達到學習漢語知識，了解漢語魅力，提高漢語素養、傳承中華優秀傳統文化、增強民族自豪感的目的。

所獲榮譽

2019年1月，該課程被中華人民共和國教育部認定為“2018年國家精品線上開放課程”。