高鳳蘭吉林省集安市人，1970年入東北師範大學外語系學習，1972年畢業，畢業後全心全意致力於俄語教學工作，曾先後擔任集安市教育局俄語教研員，長春市81中俄語教師、校團委書記、教務處主任，長春市實驗職業高中副校長，長春市幼兒師範學校副校長、黨支部書記，東北師範大學外語學院俄語系教師、碩士研究生導師，先後教俄語系本科生俄語教學法、俄語泛讀及俄語學科課程論研究生的外語教育學、外語教育心理學、外語教育語言學、心理語言學、俄語教學法（俄文）、課程論、教學論等7門學科的課程。曾先後4次在國內外學習進修。，出生於1952年1月16日，東北師範大學俄語教師。
基本介紹
- 中文名：高鳳蘭
- 出生地：東北
- 出生日期：1952年1月16日
- 職業：東北師範大學俄語教師
- 性 別： 女
- 專 業：俄語
- 學 院 ：外國語學院
人物經歷,主講課程,研究方向,主要貢獻,科研項目,學術論文,獲獎記錄,
人物經歷
主要學習簡歷：（含國內外訪學）
1970-1972 東北師大外國語學院讀書。
人物照片
人物照片1987-1988 黑龍江大學俄語系進修。
1987年在長春市實驗職業高中任副校長期間，根據中蘇兩國職業技術教育幹部互派交流協定，由國家教委職教司選派，在黑龍江大學俄語系學習10個月，第一批通過進入前蘇聯“國家職業技術教育幹部與專家管理學院”的前蘇聯國家俄語考試。
1988-1989 前蘇聯國家職業技術教育幹部與專家管理學院進修。
1988-1989 由國家教委職教司派往前蘇聯“國家職業技術教育幹部與專家管理學院”（聖彼得堡）學習一年，成績優秀。獨撰調查報告，題目為：“穩步發展的蘇聯職業技術教育”。 該調查報告後改寫為論文發表在“職業技術教育”雜誌1989、10期上。
1997-1998 俄羅斯普希金語言學院訪問學者，學習一年，修滿全部課程。在學習期間兩次參加國際對外俄語教學學術會議，並在會議上宣讀論文。
（1）1997年10月在莫斯科參加國際俄語教師協會（МПРЯЛ）會議。並宣讀論文：談中國中學的俄語教學 (Русский язык в китайской срелней школе)，論文發表在國際俄語教師協會（МПРЯЛ）月報 1998、23期。
（2）1998年5月在聖彼得堡俄羅斯國立師範大學參加國際對外俄語教學學術會議。並宣讀論文：論現階段中國中學俄語教學的方法體系（Система преподавания русского языка в условиях китайской средней школы на современном этапе），論文發表在俄羅斯師範國立大學學報 1999、1期。
2001-2002 俄羅斯國立莫斯科師範大學訪問學者，學習一年。修滿全部課程。在學習期間參加國際高等院校對外俄語教學學術會議，並在會議上宣讀論文：論中國義務教育階段新俄語課程標準（О новой учебной программе по русскому языку для начальной средней школы Китая），論文發表在國立莫斯科師範大學學報 2003、1期
主要工作經歷
1972-1975 集安市教育局俄語教研員
1975-1987 長春市81中俄語教師、校團委書記、教務處主任
1987-1993 長春市實驗職業高中，（後更名）長春市幼兒師範學校副校長、黨支部書記
1993年至今東北師大外國語學院教師
社會學術兼職
全國中學俄語教材評審專家、教育部科學研究發展中心的全國高校俄語科研項目、全國俄語優秀博士論文評審專家。
主講課程
本 科：俄語教學法、俄語泛讀。
研究生：外語教育學、外語教育心理學、外語教育語言學、心理語言學、俄語教學法（俄文）、課程論、教學論。
指導研究生情況（博士，碩士）：碩士生14名。
研究方向
俄語學科課程理論、外語教育心理學、心理語言學。
主要貢獻
科研項目
項目名稱，項目來源，項目批號，時間，經費數額，主持/參加。
2000年 國家教育部基礎教育課程改革“俄語課程標準”核心組成員，子課題“評價與教學建議”研製主持人。
2001年 吉林省高等教育教學研究課題“俄語課程體系的改革”，主持人。
2001年 吉林省哲學社會科學規劃項目“俄羅斯改革與對外關係研究”， 第一參加者。
2004年 國家基礎教育外語教學研究資助金項目 JJWYZX2004039“建立俄語課程的綜合評價體系”主持人， 0.5萬元。
2005年 吉林省高等教育教學研究課題“自主性學習教學模式的探索與實踐” 第一參加者。
2005年 東北師範大學本科教育教學改革研究項目“自主性學習教學模式的探索與實踐” 第一參加者。
學術論文
作者1 俄國人與中國人在身勢語方面的差異 《外國問題研究》 1997、1期。
作者1 淺談前蘇聯的中等職業技術教育 《外國問題研究》 1997、2期。
作者2 談中學俄語課堂上文明禮貌用語的培養 《中國小教師培訓》 1997、3期。
作者2 現代俄語標準語和方言的關係（獲獎 學科級）《東北師大學報》 1997、5期。
作者2 談中學俄語課的交際法教學 《中國小教師培訓》 1997、6期。
作者1 談俄語字母ё (學科級) 《中國俄語教學》 1998、2期。
作者1 談現代俄語的分割加強結構 (學科級) 《外語學刊》 1998、2期。
作者1 論中國中學的俄語教學大綱 （學科級 外刊） 《國外俄語》 1998、3-4期。
作者1 談中國中學的俄語教學 (學科級 外刊)《 國際俄語教師協會》（МПРЯЛ）月報 1998、 23期。
作者1 論現階段中國中學俄語教學的方法體系 (外刊) 《國立俄羅斯師範大學學報》 1999、1期。
作者1 20世紀對外俄語教學法 《試教通訊》 1999、5期。
作者1 談基礎教育階段外語教學學力水平評價 《現代中國小教育》 2001 10期。
作者1 論新世紀高素質俄語人才的培養 （學科級）《東北師大學報》 2001、11期。
作者1 論中國中學新俄語課程標準的理念 (外刊)《國立俄羅斯師範大學學報》 2002、1期。
作者1 談俄羅斯連續師範教育發展規劃 （學科級）〉《外國教育研究》 2002、11期。
作者1論中國義務教育階段新俄語課程標準 (外刊) 《國立莫斯科師範大學學報》 2003、1。
作者1 建立現代化的教育體系—談現階段俄羅斯的教育改革（學科級） 《外國教育研究》 2003、9期。
作者1 論中國義務教育階段新俄語課程標準 (外刊)《國立莫斯科師範大學學報》2003、1。
作者1 建立現代化的教育體系 —談現階段俄羅斯的教育改革 《外國教育研究》(CSSCI)來源期刊 2003、10期。
作者1 高等師範院校俄語專業課程結構改革的基本構想《中國俄語教學》(CSSCI)來源期刊2004、11期。
作者1 俄羅斯高等院校師資狀況分析 《外國教育研究》 (CSSCI)來源期刊 2004、11期。
作者1 中國中學俄語課程的改革 （外刊）《國立聖彼得堡大學學報》2004、1期。
作者1 知識結構與綜合能力形成的理性思考《中國俄語教學》(CSSCI)來源期刊2005、2期。
作者1 俄羅斯中等職業教育的現狀及發展趨勢 《外國教育研究》 (CSSCI)來源期刊 2005、9期。
作者1 素質教育理念下的中國俄語教學 《Преподаватель》(外刊) 2005、8期。
學術著作或教材目錄：
專 著：“俄語教育的理論與實踐”（33萬字 獨撰）東北師大出版社 2003年。
參加編撰：
1、“俄羅斯概況”（原文）東北師大出版社 2001年。
2、“漢俄多功能詞典”。
獲獎記錄
2000年 獲華為教學獎。
2003年專 著：“俄語教育的理論與實踐”獲東北師範大學第三屆社會科學優秀著作一等獎。
2005年 論 文：高等師範院校俄語專業課程結構改革的基本構想獲吉林省高等教育學會 。
第九屆高校科研優秀成果論文類二等獎 。
2009年 專 著：“俄語學習論” 獲東北師範大學社會科學優秀著作一等獎 。
第九屆高校科研優秀成果論文類二等獎 。
2009年 專 著：“俄語學習論” 獲東北師範大學社會科學優秀著作一等獎 。
