高邑縣第四中學

高邑縣第四中學位於縣城東北、縣委政府的東側，是由縣投資500萬元建起的一所寄宿制、全封閉管理的國辦初級中學，學校占地面積24630平方米，校舍建築面積8519平方米，現有12個教學班，在校學生484人，教職工69人，其中專任教師40人。為此我校榮獲“石家莊安全文明學校”、“知識分子先進集體”、“巾幗文明崗”等榮譽稱號。學校本著“遵循科學發展觀，構建和諧平安校”的辦學理念，堅持“育名人、做名師、創名校”的辦學目標，走上了管理民主化、法制化、科學化的軌道。

基本介紹

• 中文名：高邑縣第四中學
• 外文名：無
• 地區：縣城東北、縣委政府的
• 面積：8519平方米
• 領域：教育

辦學條件

硬體設施

高邑縣第四中學位於縣城東北、縣委政府的東側，是由縣投資500萬元建起的一所寄宿制、全封閉管理的國辦初級中學，學校占地面積24630平方米，校舍建築面積8519平方米，現有12個教學班，在校學生484人，教職工69人，其中專任教師40人。
第四中學是由原大營一中、萬城鄉中、王同莊鄉中、富村鄉中整合而成的，四所中學的教學設備、教育資源經過最佳化重組使四中的硬體資源居全縣首位。學校各種配套設施齊全，在2008年12月通過驗收被命名為“石家莊市實驗室管理示範學校”，“理化生自主探究實驗室示範學校”，圖書室更通過了省級驗收。

師資力量

學校教師素質高，業務能力強，他們是從原四所中學300多名教師中公開招聘，經過競爭答辯擇優錄取的。從教師學歷結構看，本科學歷62人，占92.3%，專科以上學歷5人，占7.7 %；從職稱結構看，中學高級職稱17人，占25.3%，中學一級職稱36人，占53.7%。市級骨幹教師4人、先進教育工作者2人，市優秀教師3人，縣骨幹教師22人，教師勝任率達100%。

辦學成果

學校安全無小事，時時處處保持警惕。注意加大力度對重點部位和重點場所的監控，實行教師輪流值班制度，使學生時刻都在老師的視野內，工作落實到人、落實到點，確保萬無一失。為此我校榮獲“石家莊安全文明學校”、“知識分子先進集體”、“巾幗文明崗”等榮譽稱號。
學校本著“遵循科學發展觀，構建和諧平安校”的辦學理念，堅持“育名人、做名師、創名校”的辦學目標，走上了管理民主化、法制化、科學化的軌道。

文化傳統

教學管理

積極實踐新課程改革，制定了切實可行的、能促進教師和學校共同發展的課程改革方案，每學期有計畫、有措施、有總結。王麗、耿華、張麗芬、胡麗嬌、岳立磊等教師以務實的工作作風、先進的教學手段、靈活淳樸的教學方法、機智的教學語言贏得了縣教研室領導、校領導的好評，經驗材料在縣進行交流。
積極探索教師教學方式的轉變，將常規教學管理按照崗位職責和工作流程兩個方面逐步細化，加強課程資源的開發和建設，加強學情分析，即面向全體又有針對性指導，教學質量得到不斷提升。在教學中，學校強化教師的主體意識和研究意識，以教學反思促進教師的良好教學習慣的形成。在課堂教學過程中，強調“自主、合作、探究”教學方式的運用，注重學生主體作用的發揮，小組討論和探究已經成為課堂教學的重要手段和組成部分，教師教學問題的設計也更側重於引導學生向獨立思考與合作探究相結合的方向發展。
學校鼓勵教師爭先創優、成名成家，並想方設法為他們的成功提供機會和搭建舞台，進一步創設勤於工作、精於業務、樂於奉獻、勇於創新的濃厚氛圍。

教育管理

管理是生命，管理出效益。
“班集體是學校的支柱；班主任是教育的先鋒。”我校特別注重班主任隊伍的建設，通過多種行之有效的培訓，我們已經擁有了一支甘於奉獻的高素質班主任隊伍。正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業。同時又注重加強教師隊伍建設，學校以建設“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。
學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標。讓學生以“在家裡做一個好兒女，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民”為理念，在常規管理工作方面，我校開展了內容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下演講、德育標兵評選、團員監督崗等。這些活動，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進了學生優良品德的形成。
學校以養成教育和日常行為規範教育為中心。從學校成立以來，就堅持狠抓學生秩序，要求從細處、小事做起，注意良好習慣的養成：早晨按時起床，迅速整理內務，達到學校要求的標準；跑操時步調一致，口號響亮；打飯、打水自覺排隊；同學有困難，熱心幫助等。開展“見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到垃圾袋彎彎腰”的“三個彎彎腰”活動，培養學生自覺將地上的廢棄物撿起來丟進垃圾桶內。組織學生擦洗清除牆上亂塗、亂畫、亂貼的污染物，用自己美的行動去感染大家，人人自覺的保護家園。
我校政教處、團委、學生會利用開展各種活動的機會對學生進行頗富實效性的德育教育：升旗儀式、國旗下講話、宣傳板報等；還舉辦了首屆學校趣味運動會，迎元旦師生聯歡會，承辦了高邑縣第二屆校園文化藝術節，針對新生的一系列教育活動等。

學生安全

特色就是個性，特色就是品牌。這裡，是展示才華的舞台，這裡，是放飛夢想的驛站。學校始終堅持以德育工作為首的工作思路，探索和完善頗具特色的德育工作新模式。
學校以課堂教學為主渠道，以形式多樣的活動為載體，不斷創新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開展的“法治專題講座”“交通法規知識講座”活動，不僅對學生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會反響。

校園環境

工欲善其事，必先利其器。學校抓住機遇，注重學校整體設計，堅持教育性，使校園環境講究藝術化品味，又貼近學生生活，符合學生年齡特點。學校成立以來，投資5萬元為校園鋪設地磚767平方米；投資6萬元硬化了兩個籃球場地。學校體育設施齊備，應有盡有。我校適時種植花木，實現了校園綠化、美化，跨進校園使人感到綠、芳、淨、雅，令人賞心悅目。在教學樓內布置了校園文化走廊、教育格言等人文景觀，並在教學樓前設立了宣傳櫥窗，以“每周一語”的形式加強對學生的傳統文化教育。

學校領導

領導班子成員平均年齡適宜，專業搭配合理，政治思想素質和專業能力較強，具有時代精神和創新意識，在民眾中有較高的威信。精誠團結、勇於開拓、銳意進取，始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想。堅持以人本管理和制度管理有機統一，努力創建和諧校園，力求實現和諧教育這一最高理想。依法治校、以德治校，狠抓過程管理，使學校管理工作更加民主、科學、高效。
一個好校長，帶一批好教師，就能辦出一所好學校。現任校長平建興以服務教師，獻身教育為辦學宗旨，在教學和管理崗位上始終作好先鋒模範的表率作用。全面推行校務公開，辦人民滿意的教育。