《高職高專規劃教材：環境工程儀表及自動化》是2013年3月1日化學工業出版社出版的圖書，作者是李留格、劉慧敏。
基本介紹
- 中文名：高職高專規劃教材：環境工程儀表及自動化
- 作者：李留格、劉慧敏
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2013年3月1日
- 出版社：化學工業出版社
- 頁數：296 頁
- ISBN：9787122161178
- 定價：39.00
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《高職高專規劃教材:環境工程儀表及自動化》緊密配合“工學結合”的思路，用“任務驅動法”的教學模式編寫，針對環境工程中的儀表及自動控制系統進行了比較系統的敘述。在內容上，《環境工程儀表及自動化》以目前工程中常用的主流儀表為主，並講述了現代工程中的先進儀表及先進的控制系統。《高職高專規劃教材:環境工程儀表及自動化》共分十二個項目，第一個項目至第五個項目，主要講述了壓力、物位、流量、溫度、成分等環境工程中檢測儀表的工作原理、結構性能、儀表的安裝使用和基本維護。第六個項目至第十二個項目，詳細講述了環境工程中自動控制系統的基本知識。《高職高專規劃教材:環境工程儀表及自動化》注重高等職業教育的特色，強調以能力為本，理論與實踐訓練一體化。《高職高專規劃教材:環境工程儀表及自動化》為高職高專環境類專業及相關專業的教材，也可作為成人教育、企業培訓的相關專業教材，並可供從事連續生產過程的工藝技術人員參考。
《高職高專規劃教材:環境工程儀表及自動化》為高職高專環境類專業及相關專業的教材，也可作為成人教育、企業培訓的相關專業教材，並可供從事連續生產過程的工藝技術人員參考。
圖書目錄
單元一環境工程檢測儀表與感測器
項目一壓力檢測儀表的認識、安裝與維護
任務一彈簧管壓力表的認識與校驗
一、過程檢測技術基礎
二、壓力檢測的基本知識
三、彈性式壓力計
四、壓力表的選擇與校驗
【任務實施】
【學習討論】
任務二壓力表的安裝
一、取壓口的選擇
二、導壓管的安裝
三、壓力表的安裝
【任務實施】
【學習討論】
任務三智慧型差壓變送器的安裝與組態
一、智慧型差壓變送器的結構原理
二、智慧型變送器的特點
三、智慧型變送器的典型產品介紹
【任務實施】
【學習討論】
【知識拓展】電氣式壓力儀表
一、霍爾片式壓力感測器
三、電容式差壓變送器
思考題
項目二物位檢測儀表的認識、安裝與維護
任務一差壓式液位計的安裝與維護
一、物位檢測的基本知識
二、差壓式液位計
【任務實施】
【學習討論】
任務二浮力式液位計的安裝及調試
一、恆浮力式液位計
二、變浮力式液位計
【任務實施】
【學習討論】
【知識拓展】其他物位儀表
一、電容式液位計
二、超音波液位計
三、物位儀表的選用
思考題
項目三流量檢測儀表的認識、安裝與維護
任務一差壓式流量計的安裝與維護
一、流量檢測的基本知識
二、差壓式流量計
【任務實施】
【學習討論】
任務二電磁流量計的安裝及調試
一、電磁流量計的工作原理
二、電磁流量計的結構類型與特點
三、電磁流量計的安裝與套用
【任務實施】
【學習討論】
【知識拓展】其他流量儀表
一、轉子流量計
二、超音波流量計
三、靶式流量計
四、橢圓齒輪流量計
五、渦輪流量計
思考題
項目四溫度檢測儀表的認識、安裝與
維護
任務一熱電偶（阻）的認識及安裝
一、溫度檢測的基本知識
二、熱電偶感測器
三、熱電阻感測器
四、熱電偶、熱電阻的選用
【任務實施】
【學習討論】
任務二一體化溫度變送器的認識與
校驗
【任務實施】
【學習討論】
任務三常用溫度顯示儀表的認識與
使用
一、自動平衡式顯示儀表
二、數字式顯示儀表
三、新型顯示儀表
【任務實施】
一、數字式顯示儀表的認識與校驗
二、無紙記錄儀的認識、組態和操作
【學習討論】
思考題
項目五污染物成分自動分析儀表的認識
任務一工業pH計的認識與調校
一、成分分析儀表的基本知識
二、工業pH計
【任務實施】
【學習討論】
任務二工業氣相色譜儀的認識與調校
一、氣相色譜儀的分析原理
二、色譜柱
三、檢測器
四、SQG系列工業氣相色譜儀
【任務實施】
【學習討論】
【知識拓展】其他成分分析儀表
一、水質分析儀
二、氣體檢測儀
三、噪聲檢測儀
思考題
單元二環境工程自動控制系統
項目六簡單控制系統的組成
任務一液位控制系統的組成分析
一、環境工程自動化的概念
二、自動控制系統的組成及方塊圖
三、自動控制系統的分類
【任務實施】
【學習討論】
任務二帶控制點工藝流程圖的識讀
一、圖形符號的識讀
二、字母代號
三、儀表位號的表示方法
【任務實施】
【學習討論】
思考題
項目七生產過程對象的認知
任務生產過程對象（水槽）的認知
一、與對象有關的兩個基本概念
二、描述對象特性的三個參數
三、擾動通道特性對控制質量的影響
四、控制通道特性對控制質量的影響
【任務實施】
【學習討論】
思考題
項目八環境工程控制儀表的認識與使用
任務一PID調節器的認識與使用
一、常見控制規律
二、模擬式控制儀表
【任務實施】
【學習討論】
任務二C3000數字式控制器的認識與
使用
一、數字式控制器的主要特點
二、數字式控制器的基本構成
三、C3000數字控制器
【任務實施】
【學習討論】
思考題
項目九執行器的使用
任務氣動執行器的使用
一、氣動薄膜控制閥
二、閥門定位器
三、電動執行器
四、數字閥與智慧型控制閥
【任務實施】
【學習討論】
思考題
項目十控制系統的投運及參數整定
任務液位定值控制系統的投運與操作
一、自動控制系統的過渡過程與品質
指標
二、控制方案的確定
三、控制器參數的工程整定
四、簡單控制系統的投運及操作中常見的
問題
【任務實施】
思考題
【學習討論】
項目十一複雜控制系統的操作
任務污水處理加藥串級控制系統的
操作
一、串級控制系統概述
二、串級控制系統的特點及套用
三、主、副控制器控制規律的選擇
四、主、副控制器正反作用的選擇
五、控制器參數整定與系統投運
【任務實施】
【學習討論】
【知識拓展】其他複雜控制系統
一、均勻控制系統
二、比值控制系統
三、前饋控制系統
四、分程控制系統
五、多衝量控制系統
思考題
項目十二集散控制系統的組態與操作
任務一JX—300XP集散控制系統的安裝與
硬體認識
一、集散控制系統概述
二、JX—300XP集散控制系統
【任務實施】
【學習討論】
任務二JX—300XP集散控制系統的軟體
組態
一、組態軟體套用流程
二、系統組態的主要過程
【任務實施】
【學習討論】
任務三集散控制系統的操作
一、集散控制系統的調試
二、集散控制系統的投運
三、集散控制系統的維護
【任務實施】
【學習討論】
【知識拓展】污水處理集散控制系統的套用
案例
一、污水處理系統概述
二、集散控制系統在污水處理中的
套用
思考題
附錄
附表1常用壓力表規格及型號
附表2鉑銠10—鉑熱電偶（分度號為S）
分度表
附表3鎳鉻—銅鎳合金（康銅）熱電偶
（分度號為E）分度表
附表4鎳鉻—鎳矽（鎳鋁）熱電偶（分度號為K）
分度表
附表5工業用鉑熱電阻（分度號為Pt100）
分度表
附表6工業用銅熱電阻（分度號為Cu100）
分度表
參考文獻
序言
為適應職業教育的發展，滿足培養套用型、技能型人才的需要，我們編寫了這本專業核心知識和技能一體化的教材。編寫人員均為教學經驗豐富、實踐能力強的一線教師、高級工程師。
本書在編寫思路上，積極配合新的課程教學模式，以知識的套用為目的，融合最新的技術和知識，強調知識、能力、素質結構整體最佳化，強調工程套用能力訓練和技術綜合一體化能力的培養。
本書在編寫模式上，採用項目化教學法編寫，每個項目都包含有理論知識、實踐知識及職業態度等內容，以環境工程中儀表及自動化的套用為主線，用“任務驅動”的教學模式編寫，打破了傳統教材的編寫模式。本書在項目或任務的設定上，充分考慮了學生的個體發展，保留了學生的自主選擇空間，兼顧學生的職業方向。
本書在內容安排上，除介紹通用主流儀表之外，還專門介紹了環境工程中所用到的水質分析儀、氣體檢測儀等；對於反映當前自動化水平的新內容，如智慧型差壓變送器、C3000數字控制器、新型顯示儀表、智慧型控制閥、集散控制系統等內容，加大了篇幅進行介紹，力求簡明扼要、深入淺出，使環境工程類專業人員對自動化的新發展、新技術有比較全面的了解，以滿足培養新世紀專業技術人才的需要。
本書分為環境工程檢測儀表與感測器和環境工程自動控制系統兩個單元，建議全書學時60～72個。教師在教學中可根據學時安排和學生情況選擇授課內容，靈活掌握。
環境工程檢測儀表與感測器單元由項目一至項目五組成，完整介紹了測量及測量誤差的基本概念，過程檢測系統的基本知識；詳細講述了壓力、物位、流量、溫度、成分等過程檢測儀表的工作原理、結構性能、基本技術參數及儀表的安裝使用和基本維護等知識；尤其對現代工程中用到的智慧型儀表、數字儀表等先進儀表的結構、原理、組態操作進行了詳細的講述。環境工程自動控制系統由項目六到項目十二組成，主要對過程控制系統的基本組成、操作和維護等知識技能進行了深入淺出的講述，並重點講述了集散控制系統的操作和維護知識，以更好地滿足環境類專業學生學習的需要。
本書每個項目後均設有思考題，以方便教學。
本書由河南化工職業學院的李留格、河北化工醫藥職業技術學院的劉慧敏擔任主編。參加編寫的還有：四川化工職業技術學院的胡乃清，楊凌職業技術學院的朱海波，河北化工醫藥職業技術學院高級工程師程普。其中李留格編寫項目一至項目三、項目六、項目七、附錄一，並負責全書的統稿與修改；劉慧敏編寫項目四、項目九、附錄二到附錄六；朱海波編寫項目五；程普編寫項目八；胡乃清編寫項目十至項目十二。
本書在編寫過程中，得到了許多老師的支持。徐州工業職業技術學院的周立雪院長和季劍波、河北工業職業學院劉建秋、河南化工職業學院的張慧俐等提出了許多寶貴的意見；同時也得到了化學工業出版社編輯的大力支持，在此一併對他們的支持和幫助表示感謝。
由於編者水平有限，書中難免存在不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。
