高職高專規劃教材·套用寫作實務

《高職高專規劃教材·套用寫作實務》即是能力本位課程改革的成果之一，在編寫過程中十分強調以學生未來的職業崗位和生活為切入點，以學生職業能力和綜合素質為中心設計教材內容和體例。在文種選擇上突破傳統思維模式，以相關能力前後的關聯性為線索，以學生易到難的規律構建教學模組；在體例編排上突出了應知目標，應會目標，情景導入，必備知識，能力技巧，安全評析，相關能力拓展，應知、應會目標鑑定等特色；在內容安排上強調理論知識的必需、夠用，突出安全和實訓；表達式上力求生動、活潑。

基本介紹

• 書名：高職高專規劃教材•套用寫作實務
• 出版社：機械工業出版社
• 頁數：357頁
• 開本：16
• 品牌：機械工業出版社
• 作者：朱利萍
• 出版日期：2008年7月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787111242185

內容簡介

《高職高專規劃教材·套用寫作實務》由機械工業出版社出版。

圖書目錄

前言
第一章 套用寫作基礎知識
第一節 套用寫作概述
第二節 套用寫作主題的確立
第三節 套用寫作材料的運用
第四節 套用寫作結構的安排
第五節 套用寫作語言的表達
本章小結
應知、應會目標鑑定

第二章 信函文書寫作技巧
第一節 證明信、介紹信的寫作
第二節 求職信的寫作
第三節 商務信函的寫作
本章小結
應知、應會目標鑑定

第三章公關禮儀文書寫作技巧
第一節 啟事、海報、聲明的寫作
第二節 演講稿的寫作
第三節 禮儀講話稿的寫作
本章小結
應知、應會目標鑑定

第四章 契約文書寫作技巧
第一節 契據的寫作
第二節 契約的寫作
第三節 協定書的寫作
第四節 意向書的寫作
本章小結
應知、應會目標鑑定

第五章 策劃研究文書寫作技巧
第一節 計畫的寫作
第二節 策劃書的寫作
第三節 廣告文案的寫作
第四節 商品說明書的寫作
第五節 市場預測報告的寫作
第六節 招標書、投標書的寫作
本章小結
應知、應會目標鑑定

第六章 總結、調研文書寫作技巧
第一節 總結的寫作
第二節 述職報告的寫作
第三節 調查報告的寫作
第四節 簡報的寫作
第五節 經濟活動分析報告的寫作
第六節 專業論文的寫作
本章小結
應知、應會目標鑑定

第七章 公務文書寫作技巧
第一節 公務文書概述
第二節 通知的寫作
第三節 通報的寫法
第四節 報告的寫作
第五節 請示的寫作
第六節 批覆的寫作
第七節 意見的寫作
第八節 函的寫作
第九節 會議紀要的寫作
本章小結
應知、應會目標鑑定

第八章 申論寫作技巧
第一節 申論概述
第二節 申論概括題的寫作
第三節 申論對策題的寫作
第四節 申論評論題的寫作
本章小結
應知、應會目標鑑定
參考文獻

文摘

第一章 套用寫作基礎知識
現代社會是一個充滿競爭的社會，一個小小的水果店靠創意贏得了顧客。同樣企業要生存，必須要贏得市場，而要贏得市場，主要依賴它的行銷策略和廣告創意，這一切都凸顯出套用寫作的重要性。
一、套用文的起源、含義及作用
（一）套用文的起源
套用文的起源可以追溯到殷商社會晚期，也就是距今3000多年前，可以說我國有初步定型文字的最初年代就伴隨著有了套用文的使用。殷墟出土的甲骨卜辭，商周時期的鐘鼎文，《周易》中的卦、爻辭等，都是套用文的原始形態。如果說，神話是中國文學的“祖先”，那么甲骨文則是套用文的“祖先”了。
“套用文”一詞，最早出現於宋代，但在宋代並沒有把套用文作為專用的文體概念。清代學者劉熙載在其《藝概·文概》中使用了“套用文”這一術語。後來，徐望之在《尺牘通論》中對套用文包含的文種作出了界定。20世紀20年代以後，陳子展的《套用文作法講話》（1931年）是套用文著作中有代表性的一部，他從社會上經常使用的文體中，選出公牘文、電報文、書啟文、慶弔文、聯語文、契據文、廣告文、規章文、題署文等9種。新中國成立後，“套用文”這一概念被廣泛使用。
（二）套用文的含義
對套用文的含義，1979年上海辭書出版社出版的《辭海》的解釋是：套用文是人們在日常生活、工作和學習中所套用的簡易通俗文字，包括書信、公文、契約、啟事、條據等。定義很簡單，但沒能概括出套用文的本質特徵，僅僅指出套用文的“簡易通俗”，這只是套用文的一個方面，而不是全部特徵。

序言

近幾年來，隨著高等職業技術教育的迅速巽，人們對高職教育培養“適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術套用性專門人才”的目的更加明確，對“技術套用性人才”的辦學目標定位更加堅定。各課程逐漸從傳統的“知識本位”的禁錮中走出來，走向“能力本位”。