《高職大學生創業教育研究》是2016年清華大學出版社出版的圖書，作者是唐平、馬智萍，本書主要針對高職大學生創業教育方面，通過調查整理當前存在問題，分析原因，提出可借鑑的實踐路徑。
基本介紹
- 中文名：高職大學生創業教育研究
- 作者：唐平、馬智萍
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302436072
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書主要針對高職大學生創業教育方面進行研究，通過調查高職院校創業教育情況，分析高職大學生創業教育現狀與問題，在查閱國內外相關創業理論文獻的基礎上，試圖進一步探討高職各相關專業創業教育的理論與實踐問題，提供可借鑑的高職創業教育體系與創業教學方法等，促進我國創新創業人才的培養。
圖書目錄
第一章 高職大學生創業教育研究綜述 1
第一節 高職大學生創業教育的相關概念 2
一、高職院校簡介2
二、創業與創業者概述2
三、創業教育概述10
四、高職創業教育概述15
第二節 創業教育研究內容 16
一、創業教育的概念、價值、功能研究16
二、創業教育課程體系研究17
三、創業教育實踐活動及教育模式的研究18
四、創業教育中的現實問題研究19
五、對相關研究的述評20
第三節 國內外創業教育研究綜述 21
一、國內創業教育21
二、國外創業教育25
第四節 高職創業教育存在的問題 37
一、傳統教育觀念阻礙創業教育的發展38
二、高職院校創業教育體系缺失40
三、創業教育外部環境存在的問題44
第二章 工科類專業高職大學生創業教育研究 47
節 工科類專業高職大學生創業教育現狀 48
一、工科類專業現狀48
二、工科類專業高職大學生創業現狀50
三、工科類專業高職大學生創業教育現狀 54
第二節 工科類專業高職大學生創業教育案例 57
一、工科類專業高職大學生創業案例57
二、工科類專業大學生創業教育案例59
三、工科類專業高職大學生創業教育典型案例分析65
第三節 工科類專業高職大學生創業教育問題探究 68
一、工科類專業高職大學生創業教育體系問題68
二、工科類專業高職大學生創業教育模式問題69
三、工科類專業高職大學生創業教育方法問題72
四、工科類專業高職大學生創業教育師資問題73
第四節 工科類專業高職大學生創業教育培養方案 76
一、工科類專業高職大學生創業教育培養機制76
二、工科類專業高職大學生創業教育培養方案 79
第三章 財經類專業高職大學生創業教育研究 86
節 財經類專業高職大學生創業教育現狀 87
一、財經類專業現狀87
二、財經類專業高職大學生創業現狀88
三、財經類專業高職大學生創業教育現狀89
第二節 財經類專業高職大學生創業教育案例分析 90
一、財經類專業高職大學生創業案例90
二、財經類專業高職大學生創業教育案例95
三、財經類專業高職大學生創業教育典型案例分析100
第三節 財經類專業高職大學生創業教育問題探究 103
一、財經類專業高職大學生創業教育體系問題103
二、財經類專業高職大學生創業教育模式問題106
三、財經類專業高職大學生創業教育方法問題108
第四節 財經類專業高職大學生創業教育培養方案 109
一、財經類專業高職大學生創業教育培養機制109
二、財經類專業高職大學生創業教育培養方案114
第四章 文化教育類專業高職大學生創業教育研究 127
節 文化教育類專業高職大學生創業教育現狀 128
一、文化教育類專業現狀128
二、文化教育類專業高職大學生創業現狀134
三、文化教育類專業高職大學生創業教育現狀136
第二節 文化教育類專業高職大學生創業教育案例分析 138
一、文化教育類專業高職大學生創業案例138
二、文化教育類專業高職大學生創業教育案例139
第三節 文化教育類專業高職大學生創業教育問題探究 148
一、文化教育類專業高職大學生創業教育體系問題148
二、文化教育類專業高職大學生創業教育模式問題151
三、文化教育類專業高職大學生創業教育方法問題 152
第四節 文化教育類專業高職大學生創業教育培養機制 156
一、文化教育類專業高職大學生創業教育培養機制156
二、文化教育類專業創業項目的選擇與創業學分積累轉換制度158
第五章 服務類專業高職大學生創業教育研究 160
節 服務類專業高職大學生創業教育現狀 161
一、服務類專業就業現狀161
二、服務類專業高職大學生創業現狀163
三、服務類專業高職大學生創業教育現狀164
第二節 服務類專業高職大學生創業教育案例分析 166
一、服務類專業高職大學生創業案例166
二、服務類專業高職大學生創業教育典型案例分析 171
第三節 服務類專業高職大學生創業教育問題探究 173
一、服務類專業高職大學生創業教育體系問題173
二、服務類專業高職大學生創業教育模式問題176
三、服務類專業高職大學生創業教育方法問題177
第四節 服務類專業高職大學生創業教育培養方案 179
一、服務類專業高職大學生創業教育培養機制179
二、服務類專業高職大學生創業教育培養方案183
第六章 藝術類專業高職大學生創業教育研究 190
節 藝術類專業高職大學生創業教育形狀 191
一、藝術類專業高職大學生創業現狀191
二、藝術類專業高職大學生創業教育現狀194
第二節 藝術類專業高職大學生創業教育案例分析 195
一、藝術類專業高職大學生創業案例195
二、藝術類專業高職大學生創業案例分析196
三、藝術類專業高職大學生創業教育案例198
第三節 藝術類專業高職大學生創業教育問題探究 204
一、高職藝術類學生的學習特點204
二、高職藝術設計類學生創業的優勢與劣勢205
三、藝術類專業高職大學生創業教育課程教學體系206
四、藝術類專業高職大學生創業教育模式比較207
五、高職藝術類學生創業教育教學體系212
六、注重創業教育文化建設216
第四節 藝術類專業高職大學生創業教育培養方案 218
一、藝術類專業高職大學生創業教育人才培養方案218
二、創業教育生態的支持體系——“內部生態 外部生態”222
第七章 農醫類專業高職大學生創業教育研究 226
節 農醫類專業高職大學生創業教育現狀 227
一、農醫類專業現狀227
二、農醫類專業高職大學生創業現狀228
三、農醫類專業高職大學生創業教育現狀230
第二節 農醫類專業高職大學生創業教育案例分析 234
一、農醫類專業高職大學生創業案例234
二、農類專業高職大學生創業教育案例238
三、農類專業高職大學生創業教育典型案例分析241
第三節 農醫類專業高職大學生創業教育問題探究 243
一、農醫類專業高職大學生創業教育體系問題243
二、農醫類專業高職大學生創業教育模式問題247
三、農醫類專業高職大學生創業教育方法問題249
第四節 農醫類專業高職大學生創業教育培養方案 250
一、農醫類專業高職大學生創業教育培養機制250
二、農醫類專業高職大學生創業教育培養方案251
第八章 高職大學生創業教育調查報告 255
附錄 高職大學生創業教育現狀調查問卷 273
參考文獻 280
後記 281
