《高考英語閱讀理解主旨大意題解題策略》是遠東一中提供的微課課程，主講教師是孫永宏。
《高考英語閱讀理解主旨大意題解題策略》是遠東一中提供的微課課程，主講教師是孫永宏。課程簡介本微課主要講解的是閱讀理解題中主旨大意題的類型、特點以及解題策略，培養學生解題的科學思維模式和閱讀技能。1設計思路本課以《高考英語...
第一部分 閱讀理解考點透析及預測 一、新課標對閱讀能力的要求 二、高考命題規律與趨勢預測 三、題型概述 四、解題步驟 五、應對策略 第二部分 閱讀理解題型分類詳解與演練 第一節 常考題型 題型一 事實細節題 題型二 主旨大意題 題型三 推理判斷題 題型四 猜測詞義題 第二節 圖表圖示題型 題型一 地理位置圖 ...
第一章高考英語閱讀理解的命題原則、考查能力與解題技巧。該部分結合高考題例，透徹解讀高考英語閱讀理解的命題原則、考查能力、閱讀策略、細節判斷題解題技巧、猜測詞義題解題技巧、主旨大意題解題技巧、推理引申題解題技巧、篇章結構題解題技巧、信息匹配題解題技巧、全國各地閱讀理解新題型。然後，有針對性地分類精選高考...
“閱讀理解”是高考專項訓練的“重中之重”，一方面是因為它是高考英語卷面分值最高的題型，占全卷總分值四分之一以上，素有“得閱讀理解者得天下”之說；另一方面，閱讀能力是指學生通過閱讀獲取信息、分析信息和處理信息的能力，這種能力的高低直接影響其他幾個大題的解答效果。 高三的一年是衝刺的一年，既要...
《高中生英語閱讀理解》是2009年世界圖書出版公司出版的圖書。本書以最新《課程標準》、最新《高考大綱》和現行英語教材為依據，結合曆年高考試題，旨在引導學生全面掌握應試技巧，提高綜合素質，獲得優異的成績。內容簡介 《高中生英語閱讀理解(高2)》是集國內眾多英語教育專家及具有幾十年高考備考英語教學經驗的名師共同...
《備考名牌大學：英語閱讀理解（金鑰匙）》是2011年5月1日金盾出版社出版的圖書，作者是張迪。內容簡介 本書全方位總結高考英語閱讀理解試題的設計思路、命題趨勢、考點分布和能力要求，給同學們提供實用、高效的備考策略和解題技巧。本書精心解析高考閱讀理解新真題，使同學們零距離接觸高考，指導同學們總結備考規律，...
高考改革顯示高考試題穩中求新，高考命題力求體現新課標的五大基本理念：重視共同基礎，構建發展平台;提供多種選擇，適應個性需求;最佳化學習方式，提高自主學習能力;關注學生情感，提高人文素養;完善評價體系，促進學生髮展。高考試題要“以考查學生對英語基礎知識和基本技能的掌握情況為主，但更體現能力立意，考查學生的創新...
2、《長喜英語百題百鍊:閱讀理解(高考)(全新修訂)》從體裁和題材兩方面人手，深度挖掘文章取向。針對每一專題，進行剖析演練，探索相應的解題技巧，系統明晰地對重難點解讀，彌補考生理論知識的不足，加強基本功的錘鍊。同時，也幫助了考生進行知識與能力的延伸，為取得理想的成績打下更堅實的基礎。3、《長喜英語百...
2014高考英語閱讀理解備考策略之主旨大意題/郭士晴 思想方法 換腦思考 詩詞領略“七選五”策略/賈仁起 事半功倍 巧用技巧記憶英語易混知識/侯春榮 熱點閱讀 時文賞析 Everyday Heroes：The Man who Ran Toward Fire （身邊的英雄：沖向火場的男人）/鐘海發 趣味互動 趣味知識 有趣的形象化英語單詞 ...
而您現在手裡拿到的《高考專項突破——閱讀理解Ⅲ》則更是精品中的精品，它源於過去3年多里星火英語在祖國各地開展“星火英語學習法”公益巡講的。北大清華講師團”。講師們在全國各地激情演講。傳播高考備考最有效的複習策略，受到各地政府教育部門、學校、老師和同學們的廣泛好評。《高中同步專項突破技巧講解與精練版:...
我們相信此書不僅可以供廣大高中同學進行複習備考之用，也可以成為英語教師們的得力參考書。與市面上流行的傳統閱讀理解輔導資料相比，本書具有很多創新之處。特色一：對近幾年高考閱讀理解的命題規律做了詳實的數據分析，並為考生提出了有效的答題策略和指導方法。特色二：按照高考閱讀理解的命題考查類型（主旨大意題、...
《金星英語:5年高考英語試題分類詳解》解讀最新考綱，把握命題趨勢，解密高考題型，教你解題技巧，分析各類考題，掌握命題規律，鎖定要點考點，授你應考策略，歸納解題技法，提升應考能力，突破疑點難點，傳你考試法寶。ABC不是英語的基礎，讓我們像接近母語一樣從零開始……一線名師，專家顧問，強強聯合，集體智慧，首次...
高考英語 基本信息 作者：肖鵬、許建琦 出版社：現代教育出版社 出版時間：2017-08-01 開本：16開 頁數：320頁 ISBN：9787510656781 定價：￥88.70 內容簡介 本書有29道“典例精析”解構真題，按步驟講授解題思路，使學生獲取各類題型解題策略和技巧，真正做到“授人以漁”。61道“變式訓練”模擬解題思路，拋棄...
