高考新材料作文滿分高分審題寶典

《高考新材料作文滿分高分審題寶典》是2015年河南科學技術出版社出版的圖書，作者是李明、王丹。

基本信息

ISBN	978-7-5349-7683-4
定價	39.8
出版日期	2015-4
作者	李明
責任編輯	王丹
裝幀	平裝
開本	小16開
字數	370000
版次	1
印次	1
頁碼	334
印刷時間	2015-03-30

簡介

該書以全國普通高考新課標卷“新材料作文”為主，兼容各省市高考“新材料作文”命題情況，針對如何審題才能為獲得滿分高分作文奠定前提，進行了全方位立體式探究。前六部分側重廣義的審題，第七部分側重狹義的審題；第八部分是第七部分的拓展延伸，是直擊2015年乃至往後幾年高考命題“材料”中可能或顯或暗觸碰到的主旨話題歸納總結的；前六部分為後兩部分做鋪墊，後兩部分是前六部分的升華。每節中除了簡明扼要的理論闡述外，分別設計有“下水作文”“佳作指瑕”“考場佳作”“場外佳作”“備考訓練”“備考佳作”“相關連結”“ 筆者命2015年高考作文題”等佐證內容。本書的最大特色是精準實用高效，是筆者連續7年閱卷及連續22年高三補班作文教學的結晶，也堅信本書是授人以漁的最佳途徑，是無師自通的尚方寶劍，是啟迪才智的萬能鑰匙，是攀越極頂的金制拐杖。

目錄

第一章好風憑藉力送我上青雲

——高考作文考試大綱的審題指向

一、高考作文考試大綱的具體內容

（一）全國新課標卷“作文考試”的總體要求

（二）全國新課標卷“作文考試”的“基礎等級”和“發展等級”

二、備考中作文教與學的真實現狀

三、高考作文考試大綱的價值指向

第二章高山流水韻鼓琴遇知己

——高考作文審題量化的評分細則

一、審題量化的概要前提——等級評分標準

二、審題量化的具體內涵——作文評分細則

（一）基礎等級

（二）發展等級

（三）注意事項

（四）評卷行進中的補充規定

三、審題量化的等級範文——“樣卷”及延伸點評

第三章君子性非異善假於外物

——高考作文閱卷對審題的啟發性

一、高考作文的閱卷流程（以閱卷日記為證）

二、閱卷老師的閱卷現場備忘錄

（一）評卷現場高分作文（以2011年全國Ⅰ卷某老師的閱卷現場的真實記錄為例）

（二）由“小反思”走向“小反動”的作文

（三）高考作文切忌寫“朦朧文”

（四）由標題看審題，由審題基本定等級

三、審題需具備什麼意識

（一）審題要有“采分點”意識

（二）審題要有關注時代的意識

（三）審題要有“投其所好”意識

（四）審題要有充足的時間意識

（五）審題時要有正面審美意識

第四章妝罷問夫婿畫眉入時無

——高考作文準確審題的情感尺度

一、閱卷老師喜歡展示什麼審題能力的考場作文

（一）展示深刻性審題能力的考場作文

（二）展示辯證性審題能力的考場作文

（三）展示文化性審題能力的考場作文

（四）展示詩意性審題能力的考場作文

（五）展示新穎性審題能力的考場作文

二、怎樣備考才能“迎合”閱卷老師的歡心

（一）把握時代之脈搏，體現核心之價值

（二）世事洞明皆學問，人情練達即文章

（三）問渠哪得清如許，為有源頭活水來

（四）百尺竿頭須進步，十方世界是全身

（五）萬綠叢中一點紅，動人春色不須多

第五章青蛙居河塘，長鯨游大海

——場外佳作對審準題的引領作用

一、審題要有思辨性，切忌一元思維

二、審題要有時代性，切忌老氣橫秋

高考新材料作文滿分高分審題寶典目錄三、審題要有新穎性，切忌宿構套作

四、審題要有因果性，切忌生拉硬扯

五、審題要有情感性，切忌無病呻吟

六、審題要有自我性，切忌言不由衷

七、審題要有發展性，切忌因循守舊

八、審題要有延伸性，切忌就事論事

九、審題要有熱點性，切忌脫離社會

十、審題要有普世性，切忌無視公眾

十一、審題要有勸誡性，切忌信口開河

十二、審題要有反思性，切忌跟風盲從

十三、審題要有正氣性，切忌苟且偷生

十四、審題要有意境性，切忌白話堆砌

十五、審題要有向善性，切忌冷漠自私

第六章懸衡而知平，設規而知圓

——高考作文命題暗示的審題原則

一、整體性原則

（一）審題型

（二）審材料

（三）審字數

（四）審“要求”

（五）審自身優勢

二、時代性原則

三、散聚性原則

（一）“散”即發散思維

（二）“聚”即聚合思維，與發散思維相對應

四、導向性原則

（一）弘揚主旋律

（二）貼近社會實際

（三）注重辯證思維

（四）命意變化不大

五、深刻性原則

（一）深度開掘能力

（二）立體觀照能力

（三）辯證分析能力

（四）多維思辯能力

六、創意性原則

第七章操千曲曉聲觀千劍識器

——高考材料作文滿分高分審題法

一、新材料作文滿分高分整體審題技法

二、高考新材料作文滿分高分的具體審題技法

（一）本質詞句法

（二）點睛詞句法

（三）由果溯因法

（四）提煉主旨法

（五）取主舍次法

（六）求同存異法

（七）對立統一法

（八）回歸本體法

（九）拓展引申法

（十）將計就計法

第八章北辰群星拱萬物皆有根

——高考新材料作文審題中的子題

一、縱觀八年高考全國新課標卷作文題，讓子題回歸母題，審題

不再茫然

二、橫覽2014年高考全國18套作文題，讓子題回歸母題，審題

充滿自信

三、依據“母題”拓展歸類“子題”，高考滿分高分審題讓夢想

照進現實

（一）人與自我——天行健，君子以自強不息

（二）人與他人——地勢坤，君子以厚德載物

（三）人與社會（國家、民族）——為天地立心，為生民立命，

為往聖繼絕學，為萬世開太平

四、2015考題預測

附錄：2015感動中國人物的獲獎名片、事跡簡介及經典獎詞