高考古詩詞鑑賞與指導

《高考古詩詞鑑賞與指導》是2021年上海辭書出版社出版的圖書。

基本介紹

• 中文名：高考古詩詞鑑賞與指導
• 作者：李支舜
• 出版社：上海辭書出版社
• 出版時間：2021年8月1日
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787532657728

內容簡介

本書從高考古詩詞閱讀的能力要求出發，以理解為主，逐步提高鑑賞能力，把歷年高考古詩詞題的所有考點加以歸納分類，從詩歌角度，分為75種鑑賞方法，加以解讀。書中既有關於古詩的一些基本常識，如格律、音韻、修辭表現手法，又有關於不同題材詩歌的簡介，同時本著知人論世的原則，還對一些詩人作了介紹，對一些傳統名篇作要言不煩的點評，每首詩後附有“相關連結”，給讀者進一步學習提供了線索。同時，根據統編教材，對高中全學段中的39首詩詞曲進行譯註，幫助學生更好地掌握課內知識，做到課內強化和課外拓展的有機統一。

圖書目錄

以觀堂奧（代序） 趙志偉 沿波討源

鑑賞角度指津 第一章

如何從題材內容角度鑑賞 第一節

山水田園 003 一

邊塞軍旅 006 二

詠物言志 009 三

懷古詠史 012 四

贈友送別 015 五

愛情婚姻 019 六

評詩題畫 022 七

如何從體式角度鑑賞 第二節

古體詩 025 八

樂府詩 028 九

近體詩 032 十

詞035 十一

散曲 038 十二

如何從表達方式角度鑑賞 第三節

敘事詩 042 十三

寫景詩 045 十四

抒情詩 049 十五

哲理詩 052 十六

如何從修辭手法角度鑑賞 第四節

比喻 056 十七

比擬 059 十八

借代 061 十九

誇張 065 二十

雙關 068 二十一

對偶 071 二十二

互文 074 二十三

襯托 078 二十四

對比 081 二十五

設問 084 二十六

反問 087 二十七

如何從藝術手法角度鑑賞 第五節

直抒胸臆 090 二十八

借景抒情 093 二十九

托物言情096 三十

寓情於景 099 三十一

觸景生情 102 三十二

借古諷今 106 三十三

細節描寫 109 三十四

對面落筆 112 三十五

以景結情 115 三十六

化用詩句 118 三十七

首尾照應 121 三十八

卒章顯志 124 三十九

詩眼 127 四十

渲染 130 四十一

白描 133 四十二

賦陳 136 四十三

比興 139 四十四

用典 142 四十五

象徵 146 四十六

聯想 149 四十七

想像 153 四十八

側面烘托 156 四十九

擒縱抑揚 159 五十

虛實相生 162 五十一

動靜結合 165 五十二

以小見大 169 五十三

以樂寫哀 172 五十四

如何從語言特點角度鑑賞 第六節

平淡質樸 175 五十五

含蓄雋永 178 五十六

清新雅致 181 五十七

形象生動 183 五十八

絢麗飄逸 187 五十九

沉鬱頓挫190 六十

鍊字 193 六十一

如何從意境角度鑑賞 第七節

意象 198 六十二

意境 203 六十三

如何從創作風格角度鑑賞 第八節

現實主義 208 六十四

浪漫主義 211 六十五

豪放 215 六十六

婉約 219 六十七

如何從比較角度鑑賞 第九節

同題詩 六十八

同題材詩 226 六十九

主題內容相關詩 七十

所詠對象相關詩 233 七十一

如何從章法結構角度鑑賞 第十節

起承轉合 237 七十二

伏筆照應 240 七十三

情景分寫 243 七十四

對比映襯 246 七十五

解題方法指導 第二章

古詩詞流派怎樣記憶 第一節

古詩詞流派 253 一

中國古代大詩人別稱 253 二

詩、詞、曲之最 255 三

古詩詞內容怎樣讀懂 第二節

讀“題” 257 一

知“人” 257 二

辨“文” 258 三

看“注” 259 四

古詩詞鑑賞怎樣突破 第三節

從詩歌的標題突破 260 一

從詩歌的情感突破 260 二

從詩歌的意象突破 260 三

從詩歌的關鍵字突破 261 四

從作品的詩眼突破 261 五

從作者的經歷突破 261 六

從詩歌的典故突破 262 七

從詩歌的註解突破 262 八

古詩詞語言怎樣鑑賞一 第四節

明“色調” 263 一

覓“詩眼” 264 二

析“風格” 265 三

“理解內容、體會感情”題怎樣做 第五節

“感受形象、品味意境”題怎樣做 第六節

“咀嚼語言、掌握特點”題怎樣做 第七節

語言技巧 270 一

語言風格 270 二

語言情感 271 三

語言作用 271 四

語言美感 271 五

“分析手法、領會技巧”題怎樣做 第八節

了解古詩詞中常用的藝術手法 272 一

掌握古詩詞中常見的藝術風格 274 二

古詩詞“詩眼”題怎樣做 第九節

句中眼 276 一

篇中眼 277 二

古詩詞比較題怎樣做 第十節

內容、情感的比較 278 一

意象、意境的比較 279 二

語言賞析的比較 279 三

手法、技巧的比較 280 四

古詩詞五種題型怎樣做 第十一節

分析意境型 282 一

分析技巧型 283 二

分析語言特色 284 三

講究鍊字型 285 四

一詞領全詩型 285 五

古詩詞簡答題怎樣做 第十二節

分點答題，點後例證 287 一

就詩論詩，不枝不蔓 287 二

鑑賞術語，適當運用 287 三

組織答案，因題而異 287 四

課文學習指要 第三章

語文必修（上冊） 第一節

沁園春 一 長沙  毛澤東/

芣苢 《詩經 二 周南》/

插秧歌 楊萬里/

短歌行 曹操/ 294 三

歸園田居（其一） 陶淵明/

夢遊天姥吟留別 李白/ 297 四

登高 杜甫/

琵琶行並序 白居易/

念奴嬌 五 赤壁懷古 蘇軾/

永遇樂 京口北固亭懷古 辛棄疾/

聲聲慢（尋尋覓覓）李清照/

古詩詞誦讀（一）307

靜女 《詩經 邶風》/

涉江采芙蓉 《古詩十九首》/ 308

虞美人（春花秋月何時了）李煜/ 309

鵲橋仙（纖雲弄巧）秦觀/ 309

語文必修（下冊） 第二節

竇娥冤（節選）關漢卿/ 311 六

古詩詞誦讀（二） 316

登岳陽樓 杜甫/ 316

桂枝香 金陵懷古 王安石/

念奴嬌 過洞庭 張孝祥/

遊園（【皂羅袍】）湯顯祖/ 319

語文選擇性必修(上冊) 第三節

古詩詞誦讀（三） 321

無衣 《詩經 秦風》/

春江花月夜 張若虛/ 322

將進酒 李白/ 323

江城子 乙卯正月二十日夜記夢 蘇軾/

語文選擇性必修（中冊） 第四節

古詩詞誦讀（四） 326

燕歌行並序 高適/ 326

李憑箜篌引 李賀/ 327

錦瑟 李商隱/ 329

書憤 陸游/ 329

語文選擇性必修（下冊） 第五節

氓 《詩經 七 衛風》/

離騷（節選）屈原/

孔雀東南飛並序 《漢樂府》335 八

蜀道難 李白/ 345 九

蜀相 杜甫/

望海潮（東南形勝）柳永/ 348 十

揚州慢（淮左名都）姜夔/

古詩詞誦讀（五） 351

擬行路難（其四）鮑照/ 351

客至 杜甫/ 351

登快閣 黃庭堅/ 352

臨安春雨初霽 陸游/ 353

名篇名句默寫 第六節

一、語文必修（上、下冊） 356

二、語文選擇性必修（上、中、下冊） 364

目錄

【附】 參考答案

答案 375 一、鑑賞角度指津

答案 381 二、課文學習指要

作者簡介

李支舜，上海市特級教師，華東師範大學第一附屬中學副校長、學術委員會主任，“李支舜語文學科培訓基地”主持人，華東師範大學碩士研究生導師。上海市督學，中國閱讀鑑賞研究會理事，多次參與高考命題、審題、評卷；曾榮獲“曾憲梓教育基金獎”以及“全國優秀語文教師”稱號。從事高中語文教學與研究40多年，踐行“學文先做人，教書以鑄魂”教育理念，倡導“博讀、精思、巧練”學習方式，形成富有個性的“語文問題式”教學風格。在《文匯報》《語文學習》等報刊發表文章300多篇；出版專著《新課程語文教學探究與思考》《中學生古詩古文閱讀辭典》等；所著《高中古詩文詳註通譯》被譽為“中學生的《古文觀止》”。《高考文言文訓練與應考指導》《高考古詩詞鑑賞與應考指導》《高中作文技法與應考指導》“三導”書，面世多年，頗受歡迎。