高維公，1967年2月生，安徽省績溪人。中共黨員，寧國市獅橋中心國小高級教師。
基本介紹
- 中文名：：高維公
- 籍貫：：安徽績溪
- 出生地：：安徽績溪
- 性別：：男
- 國籍：：中國
- 出生年月：：1967年2月
- 職業：：教育
- 政黨：：共產黨
高維公,男，1967年2月生，安徽績溪人。大專學歷，國小高級職稱，中溪中心國小教師。從教至今先後在三元、獅橋、中溪等鄉村國小執教了30多個春秋。他先後擔任中國學習科學中心與教育研究會高級研究員，湖南徐特立教育研究所特約研究員，全國中國小課程導學研究會會員，是宣城市小語理事會會員、宣城市首屆語文骨幹教師，寧國市語文學科帶頭人。
他熱愛孩子，更是一位對農村教育對鄉村孩子有著特殊感情的老師，是一位熱衷於鄉村教育研究的愛好者和素質教育的踐行者。他撰寫的教育文稿先後在《國小教學》《安徽教育》《國小青年教師》《教師報》《語文報*教師版》等報刊發表過多篇。代表作有《“分歧”的分歧》《“終於”導學三部曲》《加強情感訓練，提高閱讀效果》等。他執著於課堂研究和減負增效，強調學生學習的自覺性和自主性策略，以信任尊重平等為核心重構師生關係。他所帶班級學生綜合素質一直位於同年級前列並深受學生及家長歡迎。
近些年來，他主持學校教學教研工作，深入課堂觀察，了解教師成長最近發展區，關注教師心態正能量，努力搭建各種教育教研平台，組建各種學習共同體，促進教師健康成長。他積極為學校發展獻計獻策，針對鄉村國小特點，將學校發展與課堂改革看成一個整體，積極探索有效的課堂教學轉型方式。他參與、主持的多項國家級子課題、市級課題均結題獲獎或結題進行中。他曾獲寧國市師德標兵，師訓先進個人，優秀教育先進工作者等榮譽表彰。
其個人傳略曾收入《中國當代名人辭典·教育卷》《中國教育專家與教育人才》等典集中。
郵編：242300
地址：安徽省寧國市中溪街中溪中心國小
他熱愛孩子，更是一位對農村教育對鄉村孩子有著特殊感情的老師，是一位熱衷於鄉村教育研究的愛好者和素質教育的踐行者。他撰寫的教育文稿先後在《國小教學》《安徽教育》《國小青年教師》《教師報》《語文報*教師版》等報刊發表過多篇。代表作有《“分歧”的分歧》《“終於”導學三部曲》《加強情感訓練，提高閱讀效果》等。他執著於課堂研究和減負增效，強調學生學習的自覺性和自主性策略，以信任尊重平等為核心重構師生關係。他所帶班級學生綜合素質一直位於同年級前列並深受學生及家長歡迎。
近些年來，他主持學校教學教研工作，深入課堂觀察，了解教師成長最近發展區，關注教師心態正能量，努力搭建各種教育教研平台，組建各種學習共同體，促進教師健康成長。他積極為學校發展獻計獻策，針對鄉村國小特點，將學校發展與課堂改革看成一個整體，積極探索有效的課堂教學轉型方式。他參與、主持的多項國家級子課題、市級課題均結題獲獎或結題進行中。他曾獲寧國市師德標兵，師訓先進個人，優秀教育先進工作者等榮譽表彰。
其個人傳略曾收入《中國當代名人辭典·教育卷》《中國教育專家與教育人才》等典集中。
郵編：242300
地址：安徽省寧國市中溪街中溪中心國小
