高等院校新媒體傳播系列教材：新媒體新論

《高等院校新媒體傳播系列教材:新媒體新論》內容充實，具有開放性、多元性和創新性的特點。全書分為新媒體概說、新媒體類型、新媒體傳播、新媒體經濟、新媒體套用、新媒體影響、新媒體發展七個部分，對新媒體進行了概述和分析。

基本介紹

• 中文名：高等院校新媒體傳播系列教材:新媒體新論
• 作者：譚天
• 出版日期：2013年11月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787566807359
• 外文名：New Media Studies
• 出版社：暨南大學出版社
• 頁數：195頁
• 開本：16
• 品牌：暨南大學出版社

基本介紹

內容簡介

《高等院校新媒體傳播系列教材:新媒體新論》從跨學科的角度，理論聯繫實際，為我們通俗易懂地展示了以計算機為技術支持，以網際網路為傳播載體的媒介組織或媒介組織形態，即新媒體。

作者簡介

譚天，教授、博士後合作導師，暨南大學新媒體研究所所長，近年來主要研究新媒體和傳媒經濟基本理論以及傳統媒體轉型，先後提出意義經濟理論和媒介平台理論。出版專著、教材8部，發表論文逾200篇，並長期為傳媒機構提供科研諮詢服務。

圖書目錄

新聞傳播類教材建設與改進教學方法芻議（代總序）
第一章新媒體概說
第一節什麼是新媒體
第二節新媒體的演進
第三節新媒體的特性
第四節新媒體的研究
第二章新媒體類型
第一節網路媒體
第二節數字媒體
第三節個人媒體
第四節社交媒體
第五節移動媒體
第三章新媒體傳播
第一節理論的修正
第二節新傳播形態
第三節新傳播模式
第四章新媒體經濟
第一節傳媒經濟學
第二節媒介平台論
第三節產業與商業
第五章新媒體套用
第一節新媒體新聞
第二節新媒體行銷
第三節新媒體服務
第四節新媒體娛樂
第五節新媒體藝術
第六章新媒體影響
第一節新媒體與社會
第二節新媒體與政治
第三節新媒體與文化
第四節新媒體與教育
第七章新媒體發展
第一節媒介融合論
第二節新媒體管理
第三節新媒體倫理
第四節社交平台論
參考文獻
後記