《高等院校套用型設計教育規劃教材·印前技術》目前在國內對於印前技術,存在著一個很嚴重的問題:印前操作人員基本上不是印刷專業人員。基本上多為平面設計人員,而印刷專業院校出來的學生基本上對印前工作又不甚了解。這就造成了一個矛盾,如何處理好印前技術和印刷專業技術之間的結合,是當前急需解決的問題。《印前技術》也是根據這一問題展開的,面向的讀者為在校的設計類,有有志於從事印前工作的學生。 《高等院校套用型設計教育規劃教材·印前技術》主要通過講解印前技術的初級知識,使讀者對印前技術能有一個入門了解。
基本介紹
- 中文名:高等院校套用型設計教育規劃教材•印前技術
- 出版社:合肥工業大學出版社
- 頁數:80頁
- ISBN:9787810939416, 7810939416
- 品牌:合肥工業大學出版社
- 作者:花晶
- 出版日期:2009年8月1日
- 開本:16
- 定價:39.00
圖書目錄,文摘,
圖書目錄
第一章 印刷的發展
第一節 印刷術的起源
第二節 古代印刷術的發展
第三節 現代印刷術的發展
第四節 印刷術的意義
第二章 印前電子稿件的準備
第一節 印前設備的選擇
第二節 印前工作的常用軟體
第三章 印前稿件的製作
第一節 圖像來源於使用
第二節 文字的來源於使用
第四章 印刷紙張的認識
第一節 印刷用紙的基本知識
第二節 印刷常用紙張及規格
第五章 印刷色彩與油墨的認識
第一節 印刷色彩的認識
第二節 印刷油墨的認識
第六章 印刷技術的基本知識
第一節 印刷基本方式
第二節 印刷的基本原理
第三節 印刷機的構造
第四節 印後的基本知識
第七章 印刷的實際套用
參考檔案
第一節 印刷術的起源
第二節 古代印刷術的發展
第三節 現代印刷術的發展
第四節 印刷術的意義
第二章 印前電子稿件的準備
第一節 印前設備的選擇
第二節 印前工作的常用軟體
第三章 印前稿件的製作
第一節 圖像來源於使用
第二節 文字的來源於使用
第四章 印刷紙張的認識
第一節 印刷用紙的基本知識
第二節 印刷常用紙張及規格
第五章 印刷色彩與油墨的認識
第一節 印刷色彩的認識
第二節 印刷油墨的認識
第六章 印刷技術的基本知識
第一節 印刷基本方式
第二節 印刷的基本原理
第三節 印刷機的構造
第四節 印後的基本知識
第七章 印刷的實際套用
參考檔案
文摘
第一章 印刷的發展
學習目標:
主要教學目的是通過對印刷的歷史及演變的講述,使得學生大體上了解印刷的基本含義及其發展。
學習重點:
印刷的演變過程是本章教學的重點。
學習難點:
教學難點在於印刷歷史的枯燥性,及印刷演變的空洞性。
現代印刷是利用數字、化學、物理學、機械學、電子學等基礎理論和現代化技術,準確、迅速、大量、經濟地在各種承印物上複製便於廣泛傳播和長久保存圖文的綜合技術。
簡單講,印刷術即為在物體上複製痕跡的技術。
印刷的基本工藝過程有:原稿設計、製版、印刷、裝訂4道工序。但是,隨著電腦排版、電腦掃描分色、電腦拼版製版、電腦印刷流水線以及直接製版、無版印刷、數碼印刷等現代化科學技術的發明及發展,印刷的工序越來越簡便,質量和效率越來越高,印刷的範圍也越來越廣。
隨著工業革命的興起,印刷伴隨著批量產品的湧現不斷滲透到人們的社會生活、家庭生活的各個領域。印刷的範圍,除其開始的宣傳教育與美化生活的使命外,還是說明產品、宣傳產品的重要媒介手段。
第一節 印刷術的起源
我們知道,人類在同大自然鬥爭的過程中,逐漸產生了語言。但是由於語言的轉瞬即逝,即無法保留,也不能傳播久遠。於是,作為語言信息的一種載體——文字,便出現了。文字是記錄語言的符號,是人類步入文明時代的一個重要標誌。有了文字,語言不再受時間和空間的限制。
……
學習目標:
主要教學目的是通過對印刷的歷史及演變的講述,使得學生大體上了解印刷的基本含義及其發展。
學習重點:
印刷的演變過程是本章教學的重點。
學習難點:
教學難點在於印刷歷史的枯燥性,及印刷演變的空洞性。
現代印刷是利用數字、化學、物理學、機械學、電子學等基礎理論和現代化技術,準確、迅速、大量、經濟地在各種承印物上複製便於廣泛傳播和長久保存圖文的綜合技術。
簡單講,印刷術即為在物體上複製痕跡的技術。
印刷的基本工藝過程有:原稿設計、製版、印刷、裝訂4道工序。但是,隨著電腦排版、電腦掃描分色、電腦拼版製版、電腦印刷流水線以及直接製版、無版印刷、數碼印刷等現代化科學技術的發明及發展,印刷的工序越來越簡便,質量和效率越來越高,印刷的範圍也越來越廣。
隨著工業革命的興起,印刷伴隨著批量產品的湧現不斷滲透到人們的社會生活、家庭生活的各個領域。印刷的範圍,除其開始的宣傳教育與美化生活的使命外,還是說明產品、宣傳產品的重要媒介手段。
第一節 印刷術的起源
我們知道,人類在同大自然鬥爭的過程中,逐漸產生了語言。但是由於語言的轉瞬即逝,即無法保留,也不能傳播久遠。於是,作為語言信息的一種載體——文字,便出現了。文字是記錄語言的符號,是人類步入文明時代的一個重要標誌。有了文字,語言不再受時間和空間的限制。
……