高等院校公共課系列規劃教材:新編套用寫作教程

高等院校公共課系列規劃教材:新編套用寫作教程

《高等院校公共課系列規劃教材:新編套用寫作教程(第2版)》按照“例文評析——知識提要——寫作方法——技能訓練”四大步驟依次展開教學內容。文書種類涵蓋行政公文、事務文書、經濟文書、法律文書、傳播文書、科技文書、電腦寫作等七大類別的50種常用文體。《高等院校公共課系列規劃教材:新編套用寫作教程(第2版)》合理的編排體系、鮮活的教學案例、豐富的實踐環節、高強度多元化的寫作訓練,有助於提升學生的套用寫作技能。

基本介紹

  • 中文名:高等院校公共課系列規劃教材:新編套用寫作教程
  • 出版社武漢大學出版社
  • 頁數:468頁
  • 開本:16
  • 作者:周亨友
  • 出版日期:2013年12月1日
  • 語種:簡體中文
  • 定價:42.00
內容簡介,圖書目錄,文摘,

內容簡介

《高等院校公共課系列規劃教材:新編套用寫作教程(第2版)》系統全面介紹了漢語套用文寫作技巧,本教材適用範圍廣泛。普通高等院校,職業高等、中等院校,獨立院校,成教學院,黨政機關,企事業單位,社會團體,在專業課、基礎課、培訓班等教學活動中均可將本教材作為教學藍本使用。

圖書目錄

第一章套用寫作導論
第二章黨政機關公文
第一節黨政機關公文概述
第二節通知
第三節通報
第四節報告
第五節請示
第六節批覆
第七節函
第八節決定
第九節紀要
第三章事務文書
第一節事務文書概述
第二節計畫
第三節總結
第四節簡報
第五節啟事
第六節講話稿
第七節書信
第八節述職報告
第九節規定
第十節規則
第十一節守則
第十二節制度
第十三節策劃書
第四章經濟文書
第一節經濟文書概述
第二節經濟契約
第三節意向書
第四節招標書
第五節投標書
第六節市場調查報告
第七節經濟預測報告
第八節經濟活動分析報告
第九節可行性研究報告
第五章法律文書
第一節法律文書概述
第二節起訴狀
第三節抗訴狀
第四節答辯狀
第五節申訴狀
第六章傳播文書
第一節傳播文書概述
第二節訊息
第三節通訊
第四節新聞評論
第七章科技文書
第一節科技文書概述
第二節學術論文
第三節畢業論文
第四節申論
第八章網路寫作
第一節網路寫作概述
第二節網路文學的寫作
第三節電子郵件
第四節帖子
第五節網路日誌(部落格,微部落格)
第六節手機簡訊

文摘

著作權頁:



(二)規則的特點
規則有以下幾個特點:
1.擬定上的直接性
規則由主管部門單位或管理者直接擬定,不需要經公眾同意,而一般公約的制定需要公眾的同意才可通過。
2.作用範圍的針對性
規則的制發具有很強的針對性。它是依據有關法律、法規的規定,針對某項管理工作或某項公務活動而制定的操作規定,不同場所、不同活動的規則互不通用。並且其內容必須合法,不能有任何隨意性。
3.操作上的具體性
規則的規範事項必須周密、精細、具體,可以直接付諸實施,不需要再定出實施細則來保證其貫徹執行。規定什麼可以做、應該做,什麼不要做、不應該做,違反了如何處理,指示性非常明確具體。
(三)規則的類別
規則主要有兩種類型:
1.檔案規則
由主管部門按其職權制定,/角檔案下發。這種規則約束力大,效力範圍較廣。多數由國家機關公布,是某項工作的規範,多用於交通運輸、安全消防、工作程式、專業職權等方面,如《水路貨運規則》:《倉庫防火安全規則》、《網際網路刊登規則》等。
2.內部規則
由單位、部門內部制定,在特定範圍場所使用,規範內容較單一,約束力也較小,如《借書規則》、《車輛管理規則》等。
三、寫作方法
(一)基本格式
規則的基本格式有兩種:
(1)緒言條文式結構。即開頭先寫緒言,說明制定規則的目的、依據,然後分條有序地寫明有關規則的內容。
(2)分條式結構。即全文按序列寫出規則的條款,不再分章,也沒有總則、分則、附則的字樣。

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