《高等教育研究：進展與方法》是2007年10月北京大學出版社出版的圖書，作者是[英]泰特。
基本介紹
- 書名：高等教育研究：進展與方法
- 作者：[英]泰特
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2007年10月
- 頁數：287 頁
- 定價：25 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787301120903
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等教育研究：進展與方法》作者祖櫻恥乎選取了17種專業期刊中的406篇文章以及284本高等教育研究專著作為分析對象，從研究主題、研究方法和研究層次三個角度，對紛繁複雜的高烏格臭等教育研究成果作了清晰的梳理。在梳理中，作者幾乎介紹了所有主要的社會科學研究方法和方法論：文獻法、比較法、訪談法、多變數調查法、概念法、現象學法、批判與女性主義法、自傳與觀察法等。通過結合有關的論文和專著，作者將告訴你各種研究方法是如何被研究者運用的，同時還將告訴你，對於特定的研究對象，人們對於研究方法的選擇具有的某種傾向性。除了整體的文獻回顧外，作者還選取了部分研究個案，向讀者“近距離”呈現研究方法、研究結論和研究過程。從很多方面來看，《高等教育研究：進展與方法》是一本深具啟發意義的高等教育研究的入門書。
圖書目錄
譯者序
第1部分 近期出版的高等教育研究成果
第一章 引言
變化中的高等教育研究背景
高等教育研究的主題和問題
高等教育研究的方法和方法論
高等教育研究的層次
本書的結構
本書的使用
第二章 期刊
引言
對期刊的選擇
所選期刊的特色
主題和問題
方法和方法論
分析的層次
論文作者所在地、性別及其機構背景
結論
第三章 著膠采恥作
引言
對犁糊項著作的選擇
高等教育研究著作出版商的特徵
主題和問題
方法和方法論
分析的層次
作者和編者的所在地、性別及其機構背景
結論
第紙悼2部分 高等教育研究的問題與方法
第四章 教與學研究
引言
教與學研究
案例分析
有待進一步研究的課題
第五章 課程設計研究
引言
課程設計研究
案例分析
有待進一步研究的課題
第六章 大學生經驗研究
引言
學生經驗研究
案例分析
有待進一步獄勸訂研究的課題
第七章 質量研究
引言
質量研究
案例分析
有待進一步研究的課題
第八章 系統政策研究
引言
系統政策研究
案例分析
有待進一步研究的課題
第九章 院校管理研究
引言
院校管理研究
案例分析
有待進一步研究的課題
第十章 學術工作研究
引言
學術工作研究
案例分析
有待進一步研究的課題
第十一章 知識研究
引言
知識研究
案例分析
有待進一步研究的課題
第3部分 高等教育研究的過程
第十二章 高等教育研究的方法和方法論
引言
方法和方法論
文獻分析法
比較分析法
訪談法
調查研究和多變數分析法
概念分析法
現象學研究法
批判和女權主義視角
自傳/傳記和觀察研究法
結論
第十三章 高等教育研究的層次
引言
個體層次
課程層次
系級層次
院校層次
國家層次
系統層次
國際和店達宙層次
結論
第十四章 高等教育研究的過程
引言
為什麼研究高等教育
高等教育研究什麼內容
怎樣研究高等教育
在哪裡研究高等教育
如何推進高等教育研究過程
高等教育研究成果的發表與發布
結語
參考書目
本書“案例分析”和表格一覽表
英漢對照表
後記
案例分析
有待進一步研究的課題
第十章 學術工作研究
引言
學術工作研究
案例分析
有待進一步研究的課題
第十一章 知識研究
引言
知識研究
案例分析
有待進一步研究的課題
第3部分 高等教育研究的過程
第十二章 高等教育研究的方法和方法論
引言
方法和方法論
文獻分析法
比較分析法
訪談法
調查研究和多變數分析法
概念分析法
現象學研究法
批判和女權主義視角
自傳/傳記和觀察研究法
結論
第十三章 高等教育研究的層次
引言
個體層次
課程層次
系級層次
院校層次
國家層次
系統層次
國際層次
結論
第十四章 高等教育研究的過程
引言
為什麼研究高等教育
高等教育研究什麼內容
怎樣研究高等教育
在哪裡研究高等教育
如何推進高等教育研究過程
高等教育研究成果的發表與發布
結語
參考書目
本書“案例分析”和表格一覽表
英漢對照表
後記
