《高等教育理論實踐研究（第十三輯）》是2014年10月武漢出版社出版的圖書，作者是張朔、黃首晶。
基本介紹
- 書名：高等教育理論實踐研究（第十三輯）
- 作者：張朔、黃首晶
- ISBN：9787543084834
- 頁數：394頁
- 定價：40元
- 出版社：武漢出版社
- 出版時間：2014年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等教育理論實踐研究（第13輯）》是由三峽大學高教所的張朔和黃首晶主編的論文集。該論文集為教師提高教學質量及加強政治思想研究和高校管理等方面提供了一個交流的平台。具有理論性和實際指導性，具有文化性、知識性、社會性三個特點。該論文集從教師提高教學質量及加強政治思想研究和高校管理方面收集多篇論文，編輯成冊，內容包括教學與實踐、學生工作理論與實踐、高校政治思想研究、高校管理工作等方面。
圖書目錄
教育理論與學生工作研究
行業性地方高校專業學位研究生教育改革與實踐——以三峽大學安全工程專業為例
生物科學專業學生創新實踐能力培養的探索
基於專利申請的大學生創新能力培養
高校學生傷害事故的分類及預防
淺論大學生問題意識的培養
“90後”大學生政治認同：總體現狀、影響因素及強化途徑——以湖北省高校為例
高等教育大眾化進程中的大學生學習動機弱化
不同政治面貌大學生的政治認同探析——以湖北省為例
理工科學生工程套用能力及綜合素質提升策略研究
民族交流交融視角下高校民族學生管理研究
新形勢下醫院臨床護理實習生的帶教和管理
大一學生學習動力培養的思考
法制教育角度下“90後”大學生政治認同的培育研究
社會轉型期人性化學生觀的重構
課程與教學改革研究
學術英語論文寫作的教學內容和方式探究
預處理在高校大型儀器實驗教學中的作甩
《細胞生物學》實驗教學改革研究
大學生素質課《禪文化與修行健身心》的教學研究
與本地發展結合的光電工程專業課程體系建設
基於創新意識培養的《藥物合成實驗》教學研究
觀念教學模式在設計素描課程中的套用研究
關於無機化學創新實驗教學改革的探討
化學工程與工藝專業實踐教學改革探討
探究式教學在水電站仿真實驗課程中的套用
食品分析課程開展研究性教學的思考
水電特色、理論和實驗結合的材料力學課程初探
論“靈活交流輸電技術”在電氣工程專業教學中的重要性
套用CBL教學法提高醫學微生物學課堂教學質量
我校《發酵工程實驗》課程教學改革與思考
《動物生物學》實驗教學改革研究
提高化工原理教學效果的思考——以精餾單元操作為例
化工原理實驗雙語教學改革的思考
生態學專業環境影響評價課程體系的教學改革探索
高校獨立學院課堂教學質量影響因素探析
水電站運行仿真課程精英化教學模式設計
項目教學法在“無損檢測技術”課程的套用探討
《生物化學實驗》教學對工科學生技能培養的研究
細胞生物學教學實踐與探索
“推門聽課”：高校課堂教學改革新航路
中級無機化學課程教學探索
線性代數分層教學之探索——以三峽大學為例
項目教學法在新聞傳播理論課程實踐教學中的引入與套用探析——以《中外新聞事業史》為例
《觀賞植物栽培管理學》網路課程建設的幾點體會
以套用為目標的單片機課程教學模式探索
高等數學教學中幾個概念引入講解之探討
以學科競賽為驅動的《電器與可程式控制器》教學模式的創新實踐
對我國當代大學課堂教學平庸的幾點思考
教育教學管理研究
淺論如何啟發學生積極思維
金屬材料工程專業套用型人才培養模式探索及思考
化學工程與工藝專業畢業設計模式的探索與實踐
加強獨立學院專任教師隊伍的建設——以三峽大學科技學院為例
論新時期高校青年教師職業道德的培養
高校隱性課程與師範生教學實踐能力的培養——以三峽大學漢語言文學專業教育方向為例
試論師生溝通的原則
基於教師發展視角的三峽大學學生網路評教調查研究
大學教師教學促進研究
淺談三峽大學醫學院藥學系導師制
大學青年教師教學能力提升研究
戰略性新興產業人才培養計畫中實踐教學的調整與思考
提高高校本科生網上評教質量的措施——基於三峽大學本科生網上評教現狀分析
社會體育本科專業教學質量監控體系構建
醫學教育研究
項目驅動教學法在內科學教學中的運用與反思
非預防專業醫學生醫學統計學教學探討
多元化教學法在中醫基礎理論教學中的踐行
藥理學網路課程建設探討
整合藥學專業課程實施一體化實驗教學的研究
淺談醫學微生物教學如何應對慕課帶來的挑戰
新增藥學專業實驗教學改革的探索與實踐
PBL在藥理學教學中的套用概述
神經內外科護理學課程整合教學對護生理論知識掌握程度的影響
轉化醫學重構病原生物學教學新內涵
教學醫院醫生兼職教師職業壓力源分析及應對策略
小組學習法在《護理禮儀》教學中的套用研究
PPT多媒體教學方式在臨床實習帶教中的套用
醫學模擬教學體系教學效果分析
提高重症醫學教學質量的策略研究
臨床護理實習生實習末期的安全管理對策
以自主學習為導向的多元化教學方法在護理本科教學中的改革與實踐
短期集中帶教在ICU護生實習中的實踐與探討
手術室護理實習生的帶教管理研究
挑戰中如何有效地做好輔導員工作——以三峽大學第二臨床醫學院輔導員工作為例
影響男護生臨床實習的因素及對策研究
手術室護理教學方法的實踐與探討
目標教學法在臨床實習帶教中的套用效果研究
標準化病人在婦產科臨床教學中的套用
ICU護理實習生實習帶教研究進展
CBL、PBL、TBL教學法在重症醫學住院醫師規範化培訓的對比研究
留學生婦產科學全英語教學研究
案例教學法在中職外科護理教學中的實踐研究
護理專業實習生的心理壓力和心理健康的干預
綜合性大學非醫科學生中開設《常用急救知識與技能》公選課的探討
改良的PBL教學模式在醫學留學生臨床教學中的套用
重症醫學教學中的哲學思維
“十知道”在手外科護理教學查房中的套用
加強皮膚性病學教學的幾點思考
綜合研究
三峽大學學術評價體系構建研究
論高校學生傷害事故與教師的法律責任
論高等教育生均教育成本的測算方法——以X大學漢語言文學專業本科生為例
以微型啤酒生產線為平台建設生物工程專業校內生產實習基地的思考
大學畢業生就業心理分析及對策研究
淺談對高等工程教育專業認證的認識
心理健康教育是高校思想政治教育工作的有效途徑
淺談高校青年教師師德師風建設
宜昌市城區廣場健身體育文化發展現狀研究
獨立學院土建類專業校內實訓基地建設研究——以三峽大學科技學院為例
從《大學語文》到“大語文”——《大學語文》教材編寫的另一種嘗試
墨子教育思想及其當代意義
基於激勵理論對高校教師職稱評定的研究
