本書立足於我國區域高等教育改革與發展實際，致力於從理論分析和實踐探索兩個維度對區域和諧社會建設進程中高等教育區域均衡發展進行系統研究，通過綜合運用AHP、SPSS、SWOT、DPS及系統動力學等理論和方法對雲南省省域和市域高等教育區域均衡發展進行實證分析，在評述高等教育區域均衡發展基本理論的前提下，重點探討了雲南省高等教育區域發展動力及其評價體系。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
在回顧雲南省高等教育區域均衡發展歷史與現狀的基礎上，主要運用灰色系統理論〔GM(1，1)〕展望了雲南省高等教育區域均衡發展趨勢，並據此探究了雲南省區域和諧社會建設與高等教育區域均衡發展的互動對策。
本書可作為高等教育學專業研究生教學用書或高等教育研究者研究參考書。本書對社會、經濟、人口、環境、統計等領域的科研工作者也有一定的參考價值。
圖書目錄
1 導論
1.1 研究背景
1.2 文獻綜述
1.3 研究的主要問題
1.4 研究思路與方法
1.5 研究意義與特色
2 雲南省和諧社會建設的巨觀分析
2.1 社會主義和諧社會建設概述
2.2 雲南省經濟社會發展的巨觀背景
2.3 雲南省和諧社會建設的特殊意義
2.4 雲南省和諧社會建設的主要動力
3 雲南省和諧社會建設與高等教育的區域發展
3.1 雲南省經濟社會發展的總體指數
3.2 雲南省高等教育區域發展的總體指數
3.3 雲南省高等教育區域發展的swoT分析
3.4 雲南省和諧社會建設與高等教育發展的協調性
4 雲南省高等教育區域均衡發展的歷史與現狀
4.1 雲南省高等教育區域均衡發展的歷史演進
4.2 雲南省高等教育區域均衡發展的比較分析
4.3 雲南省高等教育均衡發展的區域差距分析
4.4 雲南省高等教育區域均衡發展的現實困境
5 雲南省高等教育區域均衡發展的趨勢分析
5.1 理論基礎與基本思路
5.2 雲南省高等教育區域均衡發展的歷時分析
5.3 雲南省高等教育區域均衡發展的未來趨勢
6 雲南省高等教育區域均衡發展的基本思路
6.1 “三管齊下”促進區域高等教育空間布局均衡
6.2 “供需協調”推進區域高等教育系統內部均衡
6.3 “分類指導”力求區域教育各子系統相互均衡
6.4 “良性互動”加強高等教育與區域之間的均衡
7 區域高等教育均衡發展推進和諧社會建設的策略思考
7.1 區域高等教育均衡發展推進和諧社會建設的理論分析
7.2 區域高等教育均衡發展推進和諧社會建設的條件與制約
7.3 區域高等教育均衡發展推進雲南省和諧社會建設的策略
後記
