高等學校教學改革與教學管理論叢

內容簡介

　《高等學校教學改革與教學管理論叢》為教學論文集，作者結合具體專業課程，從課程設定、教學模式創新、人才培養諸方面，對新時代背景下的教學與教學管理改革進行了反思與總結，並針對存在的問題提出了富有建設性的意見，對於進一步推動高校教學及教學管理改革具有積極意義。

基於移動網際網路的高校思政課020情理互動教學改革初探

大數據背景下的高校思想政治教育官方微信平台建設研究——以山東大學（威海）為例

中國特色社會主義核心價值觀與中國優秀傳統文化教學

“三全育人”理念下的本科生導師制實踐探索與策略最佳化——基於對山東大學法學院（威海）實施本科生導師制的總結與思考

新工科背景下電路信號與系統課程體系理論教學改革研究

新工科背景下我校工科專業通識教育核心課程建設探討

國內高校“英語+x語種”雙語複合型人才培養模式研究

慕課時代高校課堂教學模式創新的思考

國學基礎類課程設定與改革芻議

著力“三化”教學，提升思維品質

綜合性大學音樂學科教學創新模式探析

物理專業研究型大學生培養微觀模式探索——山東大學空間科學與物理學院大學生科研訓練成果總結

課堂內外：十三年教學探索的總結與反思

教師在TBL教學模式中的角色定位研究——以大學英語讀寫課為例

以學生為中心參與式學習的有效課堂設計

為留學生講授中國現代文學作品應注意版本問題

產出導向型教學法：形成性評估在翻譯課中的套用研究

英語寫作測試中兩種評分方式比較研究

競賽導向的模擬法庭課程化建設

藥學專業藥劑學理論實踐教學現狀與教學改革

新工科背景下“虛擬儀器”課程組綜合教學改革思考與實踐

“套用回歸分析”課程教學改革與實踐

談新形勢下加強實踐教學管理的探索

大學公共數學教學質量評估綜述

淺談二級管理體制下的高校教學秘書工作

大學生可就業能力的培養困境及教學對策初探