《高等學校"十二五"學前教育專業規劃教材:學前兒童語言教育》注意反映現代學前兒童語言教育的新理念、新思想，把語言教育的理論闡述和語言教育實踐中的具體問題結合起來，從兒童語言教育的研究對象、基本觀念以及兒童語言的發生、發展等內容上進行理論層面的梳理，在語言教育的目標、內容、方法、活動設計等內容中滲透兒童語言教育實踐的智慧。
基本介紹
- 中文名：高等學校"十二五"學前教育專業規劃教材:學前兒童語言教育
- 作者：鄭慧俐 季燕
- 出版社：南京大學出版社
- 出版時間：2014年1月1日
- 頁數：191 頁
- 定價：27 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787305126604, 7305126608
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等學校"十二五"學前教育專業規劃教材:學前兒童語言教育》由南京大學出版社出版。
圖書目錄
第一章學前兒童語言教育概述
第一節學前兒童語言教育的意義
第二節學前兒童語言教育的研究對象
第三節學前兒童語言教育的基本觀念
第二章學前兒童語言的發生
第一節學前兒童語言發生的生物基礎
第二節學前兒童語言發生的社會環境基礎
第三節學前兒童的語言獲得理論
第三章學前兒童語言的發展
第一節學前兒童的語言發展過程
第二節0～3歲兒童語言的發展
第三節3～6歲兒童語言的發展
第四章學前兒童語言教育的目標、內容、方法和途徑
第一節學前兒童語言教育的目標
第二節學前兒童語言教育的內容
第三節學前兒童語言教育的方法
第四節學前兒童語言教育的途徑
第五章學前教育機構語言教育活動的設計與實施
第一節學前兒童語言教育活動
第二節學前兒童談話活動
第三節學前兒童講述活動
第四節學前兒童文學教育活動
第五節學前兒童聽說遊戲活動
第六節學前兒童早期閱讀活動
第六章學前兒童語言教育評價
第一節學前兒童語言教育評價的理論基礎
第二節學前兒童語言教育評價的作用和原則
第三節學前兒童語言教育評價的內容和方法
附錄一《幼稚園教育指導綱要（試行）》
附錄二《幼稚園教育指導綱要（試行）》語言領域解讀
參考文獻
後記
