是指山東建築大學校要求學生簽訂《山東建築大學教育管理與學生自律協定書》。其中約定學生出現自殺、自傷等情況時，“學校已履行了相應職責，行為並無不當的，不承擔法律責任”。網路稱為“生死狀”。據了解，學校兩萬多學生差不多都簽署了協定。
基本介紹
- 中文名：高校生死狀
- 地區：山東建築大學校
- 類型：生死狀
- 意義 ：教育
簡介,經過,調查,律師,
簡介
近日，一篇名為“學生死活與學校無關!山東建築大學強制學生簽協定書”的帖子被很多網站轉載。類似內容的帖子，有的標題還寫成“如有身亡純屬巧合，某大學強制學生簽訂‘生死狀’”。
11月7日，記者在山東建築大學調查時發現，該校學生確實在學校的要求下，簽訂了《山東建築大學教育管理與學生自律協定書》。其中約定學生出現自殺、自傷等情況時，“學校已履行了相應職責，行為並無不當的，不承擔法律責任”。
經過
學生髮帖揭露“生死狀”
11月7日上午，記者在貓撲論壇、天涯論壇等多個網站，都看到了名為“學生死活與學校無關!山東建築大學強制學生簽協定書”的帖子。
該帖最上方是發帖人對此事件的簡短評論，列舉了“協定書”中的敏感條款，最後還貼有《山東建築大學教育管理與學生自律協定書》的全文照片。“協定書”開頭寫道：“為明確學生在校期間本人及家長與學校各自的責任，維護學校正常的教學和生活秩序……結合我校實際，由山東建築大學學生工作處(甲方)代表學校與學生(乙方)簽訂本協定”。“協定書”包含“學生在校期間享有下列權利”、“學生在校期間履行下列義務”、“學校的權利”、“學校的義務”、“有關責任”和“附則”共六章內容。落款位置蓋有“山東建築大學學生工作處”的公章。
引起熱議的是“協定書”第十條和第十一條的規定。第十條規定，因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應責任，行為並無不當的，不承擔法律責任。其中包括地震、雷擊、颱風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的及學生自殺、自傷的等6項內容。
第十一條規定，下列情形下發生的造成學生人身損害後果的事故，學校行為並無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關檔案認定。其中包括在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的等4項內容。“附則”中寫道：“本協定適用於所有全日制本、專科學生。本協定如與有關法律法規相違背，以國家法律法規為準。”
學生差不多都簽了協定
調查
11月7日上午10點多，記者以家長身份，來到位於鳳鳴路的山東建築大學調查。
該校市政與環境工程學院大三學生楊子(化名)說，11月1日晚上7點多，學院相關負責人召集學生開會，議題圍繞學生安全展開。“負責人說學校最近常出安全問題，有的學生打群架，有的學生喝酒鬧事。負責人提醒學生遵守學校紀律，還說有份協定書讓大家簽一下。”楊子說，回到宿舍，他們都領到了《山東建築大學教育管理與學生自律協定書》，該協定一式兩份，簽字後學校、學生各保留一份。“學生自願簽字嗎?”記者問。“有同學問班長能不能不簽，班長說不簽可以，但得找學院書記談話。誰敢找書記談話?最後都簽了。”楊子說，上大學三年，他是第一次遇到這個情況。據他了解，學校現有學生兩萬多人，差不多都簽了協定。
楊子還向記者提供了“協定書”原件。記者看到，該協定與網帖中貼出的協定一模一樣。
隨後，記者隨機採訪了該校10多名學生，他們均表示在11月3日前後簽訂了這份協定。
相互代簽協定應付老師
商學院的一位學生說，大多數學生不會出現自殺、自傷情況，碰到意外事故的幾率也小，所以“該協定與自己關係不大”。再加上學生一般都很聽從老師的話，大多數學生都在拿到協定的第一時間簽了字。
不過，也有不少學生對此表示擔憂。“學校讓我們簽字，但事先並未徵求我們的意見。現在有些同學人心惶惶，生怕出點事。”工程管理學院的一位學生說，拿到協定書後，有些同學不願意簽名，又擔心老師怪罪，他們便互相在協定書上代簽名字。“這樣做一來能矇混過關，二來以後如果出事，學校拿出協定，上面的名字不是自己簽的，協定根本不成立。”
“我們班的女生聽話一些，而男生一般都換著簽。”這位學生說，雖然多數學生覺得此事不合理，但由於不想讓家長擔心，幾乎沒有學生告知家長。
“家長知道了會同意嗎?”記者問。
“估計肯定不願意。很多學生都是外地的，家長一般都對大學比較放心。如果家長知道學校出了多次安全問題，還讓簽這樣的協定，肯定會擔心。”這位學生說。
學生擔心學校迴避責任
昨天，記者諮詢了山東大學、山東師範大學、濟南大學、山東經濟學院等多所高校的學生，他們均表示未簽訂過類似協定。
那么，山東建築大學為何要與學生簽訂這種協定呢?昨天下午，山東建築大學學生工作處工作人員李先生說，學校確實與學生簽訂了相關協定。該協定並非強制簽訂，學生如果有疑問，可以向老師諮詢。引起部分學生熱議的相關條款，是從《學生傷害事故處理辦法》中原文摘錄的。
採訪中，有學生認為，“學校有選擇性地抄錄法律法規，利於學校的寫在協定上，不利於學校的卻沒有提，是不是在迴避責任呢?”
對此，李先生說，未摘錄至協定的有關條款，學校仍然按照法律法規執行。他們學校每年會對新生進行安全教育，但有些學生學習安全知識時不認真，出現問題才意識到嚴重性。其實，學校就是希望通過這種方式，讓學生重視安全問題，明確安全責任。至於學生是否簽訂協定，並沒有太多實際意義。
律師
山東方良律師事務所律師宋斌說，學生對該協定的意見主要集中在第十條和第十一條。這兩條規定在教育部2002年6月頒布、當年9月1日起實行的《學生傷害事故處理辦法》中，已有明確規定，“協定書”基本是原文抄錄的相關內容。
宋斌說，從“協定書”本身約定的內容來說，沒有違反法律法規之處。不過，《學生傷害事故處理辦法》不僅規定了學校不承擔責任的情形，還規定了學校應承擔責任的情形。後者的具體條款有12條，這些條款在“協定書”中隻字未提。“學生是否簽訂協定書沒有太多實際意義。簽字即表示認可、認同相關法律條款，即便不簽字，訴訟時也要按照現行法律法規執行。”宋斌說，簽訂協定應遵守平等自願原則，任何一方都沒有權利強制要求另一方簽字。
