高校服務新農村建設的知識溢出機理及引導策略研究

《高校服務新農村建設的知識溢出機理及引導策略研究》是依託江蘇大學，由范明擔任項目負責人的面上項目。

基本介紹

• 中文名：高校服務新農村建設的知識溢出機理及引導策略研究
• 項目類別：面上項目
• 項目負責人：范明
• 依託單位：江蘇大學

項目摘要

農村知識化問題已經成為現階段進一步深化農村改革、加快社會主義新農村建設的主要瓶頸與決定力量。作為區域知識中樞的高校，如何更好地服務新農村建設已經成為社會廣泛關注的熱點問題。從知識經濟視角看，高校服務新農村建設本質上也是一個知識溢出過程。本項目以科學發展觀為指導，緊密結合我國現階段農村發展的實際背景與高校服務新農村建設的現實經驗等，構建高校與農村之間知識溢出理論體系，以有效促進高校與農村的互動發展。具體而言，首先通過分析我國現階段新農村建設的知識需求，解決農村知識需求與高校知識服務對接的問題；然後，通過定性分析、定量分析與實證調研相結合的研究方法，探究高校與農村之間知識溢出的途徑、發生機制、影響機制、動力機制、效應機制等機理；進而，以我國典型區域為例，對兩者之間知識溢出效果進行實證分析與診斷；並在此基礎上，探討增強高校與農村之間知識溢出的路徑選擇與制度安排，為相關決策制定提供必要的理論支持。

結題摘要

踐行“鄉村振興戰略”與加快“三農”轉型升級的短板是農村知識匱乏。高校作為知識的創造者和傳播者，通過研發合作、人員交流、專利產品交易、教育培訓等方式向農村進行知識轉移，成為新時代下農業農村優先發展重要的智力支撐。“知識和技術”已經取代傳統資源成為鄉村振興的關鍵要素。本課題按原計畫的研究目標與研究技術路線，探討“高校-農村”的知識溢出問題，具體做了如下幾方面工作：首先通過分析我國現階段農村建設的知識需求，解決農村知識需求與高校知識服務對接的問題；然後，通過定性分析、定量分析與實證調研相結合的研究方法，探究高校與農村之間知識溢出的途徑、發生機制、影響機制、動力機制、效應機制等機理；進而，以江蘇省為例，對兩者之間知識溢出效果進行實證分析與診斷；並在此基礎上，探討增強高校與農村之間知識溢出的路徑選擇與制度安排。 最終形成了一系列創新性的研究成果。（1）通過構建高校對農村知識溢出的三螺旋模型闡述了知識溢出的形成過程和傳導機制。（2）紮根理論和結構方程模型方法相結合分析了知識溢出績效的影響因素及作用機理。（3）通過刻畫多主體的動態互動來揭示高校對農村知識溢出的演化規律。（4）採用深度訪談和紮根理論相結合的質性研究方法，嘗試性地提出農民合作社知識吸收能力影響因素模型。（5）構建了農民合作社知識吸收能力分析框架，對其前因變數和結果變數展開深入探討，豐富和拓展了知識管理理論在農村經濟組織中的套用。（6）以農民合作社為調研對象，基於國內外權威期刊上關於知識吸收能力和組織績效的研究成果與成熟量表，結合深度訪談和半結構化訪談，遵循規範的量表編製程序，創新性地設計了充分考慮農民合作社組織特性的知識吸收能力影響因素、知識吸收能力和農民合作社績效量表。 總計發表學術論文27篇（其中基金委管理學部認定期刊4篇，SCI檢索刊物4篇），已出版專著1部，另有1部專著正在出版；培養畢業博士研究生2名，畢業碩士研究生6名，出站博士後1名；