為爭取在十三五實現“雙一流”的目標，成立了能源電化學與系統化學教學科研團隊，依託中國礦業大學化工學院化學化工學科和江蘇省優勢學科平台，圍繞新能源清潔可持續發展的國家需求和推動能源化學學科前沿發展為宗旨，堅持正確的政治方向，牢牢把握“三嚴三實、兩學一做”的總要求，積極進行黨的民眾路線教育實踐活動，在教學方面、團隊建設、人才培養、基礎研究及科技創新、技術成果轉化方面取得了顯著成果。團隊現有教師12人，其中教授5人，副教授3人，講師4人，11人獲得博士學位，1人為在職博士。
基本介紹
- 中文名：高慶宇科研組
- 性質：高水平研究團隊
一、團隊成員重視基礎教學，取得豐碩成果
團隊成員把教學作為立足之本，嚴謹治學，開拓進取，自覺提高掌握現代教育理論、教育內容和現代教育技能。團隊成員具有正確的教育觀、質量觀和人才觀，堅持教育教學改革，積極參與各項教改實踐。團隊成員均承擔了本科教學任務，課程涵蓋了理論課程、實驗課程、實踐環節以及全校通識教育課的教學，而且要在教學考核及測評中獲得優秀成績。取得的成績主要有：江蘇省重點教學項目1項，能源礦業類高校“理工融合”型套用化學專業課程體系最佳化與教學內容改革。3人次獲得校優秀教學成果特等獎，1人次獲得2015年校教學貢獻獎，3人次獲得校百佳教師獎，1人次獲得校教案比賽一等獎，1人次獲得校講課比賽三等獎，2人次獲得教書育人獎，2人次獲得校促進就業先進個人。出版教材4部，其中1部獲得江蘇省教材獎。本科生教改項目1項，研究生教改項目1項，本科生全英文授課項目1項。團隊成員將教學和科研相結合，把教學活動延伸至科研活動中，把科研成果引入本科生的創新實驗中，真正做到科研和教學成果的相互轉化，“煤轉化與碳硫化學單元創新實驗”與2015年獲得江蘇高等學校重點教材。省級優秀畢業論文2篇。
二、加強團隊建設和國際合作,基礎科研成果上一個新台階
深化基礎研究。圍繞國家及行業的重大需求開展科研工作，主要有兩個團隊：江蘇省雙創團隊和能源化學化工實驗教學團隊，成員獲有多種人才計畫：教育部新世紀人才計畫、江蘇省雙創人才、江蘇省雙創團隊領軍人才、教育部優秀青年教師、江蘇省六大人才高峰、江蘇省青藍工程學術帶頭人、江蘇省特聘教授、江蘇省優勢學科帶頭人、中國礦業大學青年學術帶頭人、優秀骨幹教師。團隊承擔江蘇省雙創團隊項目並且已經順利通過省里的驗收，江蘇省自然基金重點專項也已經順利通過省里的驗收。國家自然科學基金面上項目2項，江蘇省自然科學基金1項，教育部國際合作高等學校特色項目1項，科技部中國與匈牙利科技合作項目1項，國家自然科學青年基金1項，博士點基金1項，校基本業務費項目4項其中前沿項目重點專項1項， 省重點實驗室項目1項，科研經費到賬456萬元。
在化學ESI期刊發表熱點和亮點評論論文2篇， 發表的ESI期刊主要有：美國化學會(ACS)國際主流期刊《Inorganic Chemistry》(影響因子：4.76，化學ESI前5%期刊)，《Journal of Physical Chemistry A》，《Journal of Physical Chemistry C》（影響因子：4.77，化學ESI前5%期刊），英國皇家化學學會《Chemical communication》（影響因子：6.78，化學ESI前5%期刊）、德國Springer資料庫《Journal of Solid State Electrochemistry》（影響因子：2.45）等多種期刊上發表SCI科研論文45篇， 同時申請授權發明專利4項和建立了千瓦級的固體燃料電池示範系統。
三、帶頭人德才兼備，團隊成員凝聚力強
首席科學家高慶宇教授
團隊帶頭人高慶宇教授入選教育部新世紀人才、教育部優秀青年教師、江蘇省333新世紀人才、江蘇省六大行業人才高峰，主要研究方向為能源化學前沿的基礎問題。前後主持5項國家自然科學基金、科技部中國-匈牙利科技合作項目、多項國家自然科學基金短期合作項目、教育部高等學校特色國際合作項目、3項江蘇省自然科學基金和教育部高等學校博士點基金等研究項目，主持江蘇省優秀研究生課程、江蘇省本科精品課程和江蘇高等學校優秀教材，出版教材5部，發表國際刊物學術論文85篇，培養博士研究生獲博士學位22名，培養研究生獲得江蘇省優秀研究生畢業論文4篇。同時在學科與實驗室建設及人才引進工作中長期擔任學科負責人，負責套用化學博士點和理學化學學科點申報與建設，作為項目負責人之一倡議一流化學學科建設並負責起草前後6版一流化學學科建設方案。組織和起草煤炭清潔加工和高效轉化國家實驗示範中心我校江蘇省化學實驗中心的申請、建設和驗收。協調和參與引進江蘇創新團隊領軍人才王紹榮、黃駿、牛津大學博士徐朗教授和加拿大工程院院士張久俊。
團隊結構合理，潛力巨大；團隊成員凝聚力強，團結協作，具有銳意進取的拼搏精神。團隊管理規範，制度健全，目標明確。團隊成員積極協作，做到了科學、嚴密、民主；工作計畫、工作總結、教研活動材料、業務檔案等齊全、規範。
