高中民主教育

內容簡介

高中民主教育是指在高中階段開展的、以提高學生民主素質為目的的學校民主教育。民主是社會主義核心價值觀的重要內容，建設社會主義民主政治是我國政治體制改革的重要目標。民主素質培養是學校政治社會化的重要內容。

高中階段是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵期，對即將年滿十八周歲正式享有憲法所規定的各項民主權利的高中生開展民主教育，對於提高公民民主素質，推進社會主義核心價值觀的認知、認同與踐行，具有十分重要的理論價值和現實意義。

《高中民主教育一種教育社會學的研究/教育學術文叢》在大樣本調查、全面客觀了解高中生民主素質以及高中民主教育現狀的基礎上，運用教育社會學的學科視角與相關理論，就高中民主教育進行了理論探究，並提出了改進我國高中民主教育的對策建議。

第一章高中民主教育及其研究價值

一、民主與民主教育

二、高中民主教育的研究價值

三、高中民主教育的研究目的

第二章高中民主教育的理論探討

一、高中生的民主素質及其構成要素

二、學校民主教育與學生民主素質培養

三、高中民主教育的兩種理論觀點及相關研究

第三章高中民主教育的實證研究

一、研究對象及取樣方法

二、調查問卷及設計說明

三、調查的具體實施

四、資料的處理及統計

五、各變數的基本描述統計

第四章高中生的民主素質現狀

一、高中生的民主知識

二、高中生的民主態度

三、高中生的民主能力

第五章高中生民主素質與高中民主教育的相關研究

一、高中生的民主知識與高中民主教育

二、高中生的民主態度與高中民主教育

三、高中生的民主能力與高中民主教育

第六章改進高中民主教育的路徑探索

一、充實課程中的民主教育內容，改進高中直接民主教育

二、營造學校的民主環境和民主氛圍，重視高中間接民主教育

參考文獻

附錄高中生民主素質與高中民主教育現狀調查問卷

徐瑞，曲阜師範大學教育科學學院教授，教育學博士，中國社會學會教育社會學專業委員會副理事長、中國教育學會中青年教育理論工作者分會常務理事。著有《教育社會學》（普通高等教育“十一五”國家級規劃教材、“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材）等著作。