高中文言文全解(2011年中國大百科全書出版社出版的圖書)

內容簡介

古詩文作品是中學語文教學中的一個重要組成部分，在現行的語文課程標準教材中，古詩文作品的比例大約占課文總量的40％。*在*的基礎教育改革當中，又進一步強化了中學階段古詩文的學習，其目的是加深學生對中華民族優秀文化的了解，積澱文化底蘊，提升個人道德修養，從中汲取民族智慧。普通高中課程標準對文言文教學目標的規定為：掌握文章中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂文章，學習用現代觀念審視作品，評價其積極意義與歷史局限。

文言文作為一種書面語言，已經遠離我們生活的時代，其讀音、字義、句法與現代漢語存在較大差異，因此對於廣大學生而言，文言文的學習確實是一個難點，常會出現欲學而不得法，事倍而功半的現象。如果能找到行之有效的方法，就能達到事半功倍的效果。正是基於此種考慮，同時也針對文言文教學長期以來只注重詞句講解的弊端，我們在廣泛徵詢一線老師意見的基礎上，充分總結各種文言現象，將講解與演練結合起來，編寫了本套叢書。目的就在於通過一種更靈活有效的方式，充分調動學生的積極性和主動性，使那些原本枯燥的文字鮮活起來、生動起來，從而使學生在興趣的指引下輕鬆地完成對文言文的學習和把握。

本套叢書對於高中語文教材中每一個單元的幾乎所有古詩文作品都進行了詳細的解讀，同時配有適當的練習，體系完備、涵蓋全面。本書在內容設定上安排了以下欄目：

預備篇——課前準備。本欄目包括學習目標、作家作品。背景信息、課文準備(字音、字形)等子欄目。提煉學習正文之前與之相關的必要信息，掃除語言障礙，注重課前理解，提高學習效率。

精講篇——課文精講。本欄目包括課文詳釋、閱讀指津、要點網羅等子欄目，這些內容是本套叢書的精髓。採用逐字逐句的方式對課文分析解讀，總結古文知識，幫助學生感悟作品內涵，鑑賞其中的藝術技巧，將課文知識點有條理、成系統地呈現出來。

錘鍊篇——課文錘鍊。本欄目是針對課文內容設計的基礎練習。緊扣課文知識點、突出重點、強調難點。以夯實基礎為目的，為拓展提高做準備。

提升篇——課後提升。本欄目包括閱讀探究、高考演練等子欄目。在夯實基礎的前提下，結合課文選取典型古詩文進行有針對性的提升練習，以便有效地提高學生的閱讀水平和能力。同時甄選了近幾年各地的高考真題，使學生零距離地接觸高考，讓學生在日常學手中了解命題方式、掌握解題技巧，為高考做準備。

圖書目錄

必修一

　勸學(節選)

　師說

　赤壁賦

　始得西山宴遊記

必修二

　六國論

　阿房宮賦

　念奴嬌·赤壁懷古

　永遇樂·京口北固亭懷古

必修三

　指南錄後序

高中文言文全解(2011年中國大百科全書出版社出版的圖書)

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