《高中數學一題多解大全》主要內容包括：何謂“一題多解”?簡言之，就是從不同角度、按不同思路、用不同方法給出同一道習題的解答。教師在教學過程中實施“一題多解”和學生在學習過程中嘗試“一題多解”有什麼作用呢?
“一題多解”有利於調動學生的學習積極性，在教師的啟發、引導下，對一道題學生可能提出兩種、三種甚至更多種解法，課堂成為同學
們合作、爭辯、探究、交流的場所，它能極大提高學生的學習興趣。
“一題多解”有利於鍛鍊學生思維的靈活性，活躍思路，讓學生能根據題目給出的已知條件，並結合自身情況，靈活地選擇解題切入點。
“一題多解”有利於培養學生的創新思維，使學生不滿足僅僅得出一道習題的答案，而去追求更獨特、更快捷的解題方法。
“一題多解”有利於學生積累解題經驗，豐富解題方法，學會如何綜合運用已有的知識不斷提高解題能力。
總之，“一題多解”有利於學生思維能力的提高。
《高中數學一題多解大全》目錄主要按普通高中課程標準必修與選修教科書內容編排，例題選自近年來各地的高考題、調考題，並努力體現時代感與實踐性。
書中每一道例題均給出了兩種或兩種以上的解法，每一種解法均包含“思路點撥”與“略解登錄”兩欄，“思路點撥”說明本種解法的基本思路、解題步驟。“略解登錄”則給出解題的主要過程及答案。每道題後還有“解法評析”，對該道題的多種解法進行簡單評價。
限於編者水平，書中疏漏之處在所難免，敬請讀者批評指正。
基本介紹
- ISBN：9787535161000
- 頁數：487
- 定價：31.00元
- 出版時間：2010-8
內容介紹
《高中數學一題多解大全》主要內容包括：何謂“一題多解”?簡言之，就是從不同角度、按不同思路、用不同方法給出同一道習題的解答。教師在教學過程中實施“一題多解”和學生在學習過程中嘗試“一題多解”有什麼作用呢?
“一題多解”有利於調動學生的學習積極性，在教師的啟發、引導下，對一道題學生可能提出兩種、三種甚至更多種解法，課堂成為同學
們合作、爭辯、探究、交流的場所，它能極大提高學生的學習興趣。
“一題多解”有利於鍛鍊學生思維的靈活性，活躍思路，讓學生能根據題目給出的已知條件，並結合自身情況，靈活地選擇解題切入點。
“一題多解”有利於培養學生的創新思維，使學生不滿足僅僅得出一道習題的答案，而去追求更獨特、更快捷的解題方法。
“一題多解”有利於學生積累解題經驗，豐富解題方法，學會如何綜合運用已有的知識不斷提高解題能力。
總之，“一題多解”有利於學生思維能力的提高。
《高中數學一題多解大全》目錄主要按普通高中課程標準必修與選修教科書內容編排，例題選自近年來各地的高考題、調考題，並努力體現時代感與實踐性。
書中每一道例題均給出了兩種或兩種以上的解法，每一種解法均包含“思路點撥”與“略解登錄”兩欄，“思路點撥”說明本種解法的基本思路、解題步驟。“略解登錄”則給出解題的主要過程及答案。每道題後還有“解法評析”，對該道題的多種解法進行簡單評價。
限於編者水平，書中疏漏之處在所難免，敬請讀者批評指正。
