《高中思想政治必修模組知識釋義與拓展》是2014年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是龍向陽，劉體勝，劉江，蔡彤。本套叢書是中學政治學科發展以來，首套深入、系統解決學科教學熱點難點，探索教學改革前沿問題的填補空白之作。
基本介紹
- 中文名：高中思想政治必修模組知識釋義與拓展
- 作者：龍向陽、劉體勝、劉江、蔡彤
- 出版社：廣東高等教育出版社
- ISBN：9787536151949
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本套叢書是中學政治學科發展以來，首套深入、系統解決學科教學熱點難點，探索教學改革前沿問題的填補空白之作。叢書總結教學改革成果，更新學科教學理論，指導學科教學實踐，既可滿足教育碩士研究生、本科生學習需要，又可幫助中學政治教師提升自身素養，成長為卓越教師。
叢書緊密結合中學政治學科教育、教學實際，選取當下中學政治學科教學改革的重難點和熱點問題進行深入研究，深刻揭示主題內涵，詳盡闡述操作要領，提供大量教學案例、操作流程指引，有效引領學習者學習。
叢書分冊如下：
1. 中學政治學科導學設計 鄺麗湛 方擁香 編著
2. 中學政治學科有效教學 楊秀蓮 編著
3. 中學政治學科課堂教學策略 劉 智 亢麗娟 編著
4. 中學政治學科教學設計 柳榜華 劉開倫 等 編著
5. 中學政治學科課堂教學心理 許思安 編著
6. 中學政治學科課題研究 胡田庚 編著
7. 中學政治學科素養目標及其測評設計 張雲平 編著
8. 中學政治學科移動網際網路時代的知識管理林 華 編著
9. 高中思想政治必修模組知識釋義與拓展 龍向陽 劉 江 等 編著
10. 中學思想政治情感態度價值觀目標課堂實現策略 謝紹熺 主編
圖書目錄
第一章 “經濟生活”知識釋義與拓展
第一 節 “經濟生活”的核心概念
一、經濟與經濟學
二、理性經濟人
三、機會成本
四、邊際原則
五、需求
六、需求的價格彈性
七、需求的收入彈性
八、供給
九、恩格爾係數
十、均衡價格
十一、邊際效用
十二、市場
十三、市場失靈
十四、外部性
十五、公共物品
十六、微觀規制
十七、國內生產總值（GDP）
十八、通貨膨脹
十九、貨幣
二十、失業率
二十一、邊際消費傾向
二十二、乘數
二十三、巨觀調控
二十四、金融結構
二十五、經濟成長
二十六、外匯和匯率
二十七、使用價值和價值
二十八、具體勞動和抽象勞動
二十九、商品的價值量
三十、價值規律
三十一、資本總公式
三十二、勞動力商品的使用價值和價值
三十三、剩餘價值
三十四、工資、利潤與地租
三十五、資本的有機構成
三十六、資本循環
三十七、資本周轉
第二節 “經濟生活”的重要經濟學理論
一、價格理論
二、收入分配理論
三、通貨膨脹理論
四、巨觀調控理論
五、社會主義市場經濟理論
第二章 “政治生活”知識釋義與拓展
節 “政治生活”的核心概念
一、政治與政治生活
二、公民
三、權利與義務
四、憲法
五、自由與平等
六、民主
七、公平與正義
八、權力與權威
九、參與與政治參與
十、選舉
十一、代表
十二、民意、輿論和公共輿論
十三、法制與法治
十四、政府
十五、執政與決策
十六、提案與議案
十七、階級與階層
十八、政黨與政黨制度
十九、國際社會
二十、主權
二十一、外交
二十二、和平發展論
第二節 “政治生活”的重要政治思想與理論
一、政體與國體
二、人民當家作主
三、擴大公民有序政治參與
四、為人民服務
五、社會主義
六、無產階級
七、民主黨派與無黨派人士
八、人民代表大會制度
九、民族區域自治制度
十、馬克思主義中國化
第三章 “文化生活”知識釋義與拓展
節 “文化生活”的核心概念
一、文化
二、意識形態
三、綜合國力
四、文化軟實力
五、文化多樣性
六、文化傳播與文化創新
七、傳統文化與文化傳統
八、學習型社會
九、民族
十、中華民族
十一、中華文化
十二、民族精神與中華民族精神
十三、大眾文化
十四、中國特色社會主義文化
十五、文化自覺
十六、社會主義核心價值體系
第二節 “文化生活”的重要文化理論
一、經典馬克思主義文化觀
二、中國化馬克思主義文化理論
三、文化相對論
第四章 “生活與哲學”知識釋義與拓展
節 “生活與哲學”的核心概念
一、哲學
二、科學
三、世界觀
四、方法論
五、哲學的主要問題
六、哲學的基本問題
七、哲學的基本派別
八、物質
九、意識
十、馬克思主義哲學
十一、馬克思主義理論體系
十二、運動
十三、時空
十四、聯繫
十五、實踐
十六、真理
十七、自由
十八、價值觀
十九、審美觀
二十、人生觀
二十一、歷史觀
二十二、社會生活的本質
二十三、人的本質
二十四、自我
二十五、物質資料生產方式
二十六、社會交往關係
二十七、社會有機體
二十八、社會形態
二十九、科學主義
三十、人本主義
第二節 “生活與哲學”的重要哲學原理
一、世界物質統一性原理與實事求是思想路線
二、世界普遍聯繫和運動發展原理與科學發展觀
三、唯物辯證法的精髓與矛盾分析法
四、辯證的否定觀與批判意識和創新精神
五、認識的辨證運動原理與民眾路線
六、實踐是檢驗真理的標準
七、真理的相對性與追求真理的崇高精神
八、社會基本矛盾運動與社會主義社會的改革
九、歷史發展的規律性與歷史主體的選擇性
十、人民民眾創造歷史與傑出人物的歷史作用
後記
