《體育教學方法手段新視野》是2014年9月1日化學工業出版社出版的圖書，作者是李建臣。
基本介紹
- 中文名：體育教學方法手段新視野
- 作者：李建臣
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2014年9月1日
- 頁數：271 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787122203144
- 類型：體育
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,序言,
內容簡介
本書可作為大、中、國小體育教師和體育教育管理者進行體育教學實踐的指導，也可以為中國小學生家長、青少年體質健康提升關注者在指導青少年進行體育鍛鍊、增強體質、促進健康等方面提供幫助。
圖書目錄
田徑教學實驗篇
核心穩定性與欄架組合練習干預在跨欄跑技術教學課中的實驗研究杜鵬2
專項體能幹預在背越式跳高技術教學中的實驗研究王雷50
功能性體能訓練干預對提高背向滑步推鉛球技術教學效果的實驗研究莊建財76
北京普通高校高水平田徑隊核心力量訓練運用現狀與發展對策研究趙兵112
田徑教學拓展篇
青少年體能鍛鍊多媒體網路教學課件的設計與開發—以軟梯組合為例張明慧133
青少年體能鍛鍊多媒體網路教學課件研製——以欄架組合為例龐博166
青少年懸吊組合訓練多媒體網路課件的設計與製作張騰宇190
青少年體能訓練多媒體網路課件的研製—以瑞士球為例張自力215
青少年健身操網路教學課件的研製——以蒙古族健身操為例李玲君243
作者簡介
李建臣，1958年1月出生，北京市高校教學名師，教育部田徑國家級精品課程資源共享課負責人，教授，博士，博士生導師，首都體育學院田徑教研室主任。中國體育科學學會田徑專業委員會常委，中國體育科學學會資深會員，中國田徑業餘訓練大聯盟理事。國家級核心刊物發表學術論文61篇，出版專著與教材18部、譯著1部。在奧運會科學大會、亞運會科學大會、全國體育科學大會等學術會議上宣講與發表學術論文106篇。承擔國家社科基金與省部級課題6項。
序言
編寫說明
隨著現代體育教學理論的不斷發展和體育教學改革的不斷深化，一些傳統的體育教學理論、教學思想、教學模式、教學方法面臨著衝擊。眾所周知，體育教學是一個非常複雜的過程，教學內容也非常豐富，所要完成的任務和達到的目標又是多方面的。單一的教學模式和教學方法已不能適應現代體育教學發展的要求，必須有多種多樣的教學方法手段與之相適應。教學方法手段選擇的綜合化必將成為現代體育教學發展的一大趨勢。這就要求教師應根據課程的類型、教材內容、組織形式、學生的實際情況和機體的活動變化規律，合理安排課堂結構，從實際出發，打破傳統格局，結合學生的興趣愛好，積極創新並選擇有利於學生髮展的教學方法與手段。
隨著多媒體技術和網路技術的快速發展，基於網際網路的多媒體被廣泛套用，多媒體技術也不斷被引入到教學中，它可以根據不同的學科特點、不同的教學內容，充分利用聲、像、視頻等多媒體手段創設不同的情境，化靜為動、化抽象為具體，最大限度地調動學生的積極性，激發學生的學習興趣。輔助傳統教學的課件已經超越了傳統單機課件的功能，可以利用超連結功能，使各種多媒體信息集成在一起，傳輸的速度和存儲容量大大提高，操作更加方便，跨越空間的交流也逐漸成為現實。更重要的是，教學所需要的動態模擬、實時練習以及與教學相關的各類遊戲等功能都可以在多媒體技術上得以體現，當然，這些功能實現的好壞、開發的周期、易維護性和兼容性與課件開發的工具有著密切的聯繫。選擇合適的課件開發工具是課件有效與否的重要保證。
本書中收錄了田徑教學實驗具有代表性的論文4篇，國家社科基金重點課程《全民健身服務體系創新理論與發展戰略研究》相關論文5篇，這些文章的撰寫摒棄了那種滿足於講解、示範、重複練習以及遊戲等傳統落後的體育教學方式方法，著力改變傳統體育教學過分注重運動技能的灌輸方式，從實際出發，與繩梯、小欄架、瑞士球等功能性器械相結合，打破傳統格局，結合學生的興趣愛好，積極創新並選擇有利於學生髮展的教學方法與手段。第一部分是田徑教學實驗篇，將繩梯等功能性器械運用於實踐中，使理論與實踐相結合，用實踐證明了教學方法手段創新在體育教學中的重要性；第二部分是田徑教學拓展篇，將繩梯等功能性器械運用於多媒體網路課件中，為教學方法手段的不斷創新提供了新的視野，也為本科生及研究生撰寫具有創新思想的科研論文提供了重要的參考依據。
本書由李建臣主編，書中收錄的論文作者依次為：杜鵬、王雷、莊建財、趙兵、張明慧、龐博、張騰宇、張自力和李玲君，全書統編、修改後定稿等工作由2012級研究生趙夢完成。
由於筆者水平有限，不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
編者
