駱曉榮，男，1973年月8月出生。中共黨員，富陽市富陽中學教師，政教處副主任。
基本介紹
- 中文名：駱曉榮
- 出生日期：1973年月8月出生
- 職業：教師
- 性別：男
簡介,經歷,語錄,
簡介
1996年7月畢業於杭州師範學院中文系，獲文學學士學位。同年8月分配至富陽市新登中學工作，2000年8月調入富陽中學工作。從教至今一直擔任語文教學和班主任工作。熱愛教育事業，尊重領導和同事，為人真誠坦蕩。曾獲富陽市優秀教育工作者、杭州市教壇新秀， 09年、11年度富陽市教育系統優秀黨員，2010年榮獲浙江省人民教育基金會頒發的“春蠶獎”。
經歷
一、熱愛教育事業，積極追求進取
該同志於1996年從杭州師範學院畢業，同年8月分配到富陽市新登中學任教，在新登中學的四年教學工作中，他虛心求教，刻苦鑽研，在新教師拜師兩年後順利出師，快速地成長為一名業務能力突出、教育管理過關的青年教師。1998年在新登中學青年教師教學比武大賽中一舉奪的優質課一等獎，他開設的語文課曾獲得了省重點中學考評組專家的一致好評；1999年參加富陽市高中語文優質課比賽，面對兄弟學校具有多年教學經驗的骨幹教師，他敢於挑戰，不畏強手，最終獲得富陽市高中語文優質課二等獎。2000年該同志調入浙江省富陽中學任教至今。
自1996年參加工作以來，駱曉榮老師一貫思想健康，嚴於律己，為人師表，師德師風優良；恪盡職守地完成各項教育教學任務。該同志政治上要求進步，積極參加政治學習和各項培訓，認真完成學習培訓任務。2008年加入中國共產黨後，能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，努力發揮黨員教師的先鋒模範作用，該同志能任勞任怨，顧全大局，受到全校師生的一致好評。參加工作至今，他所獲得的榮譽如下：2003年起每學期和年度校優秀班主任、學校第二屆最受學生喜愛老師稱號、學校第四屆最受學生喜愛老師稱號、2006年富陽市優秀教育工作者、2007年富陽市首屆中學骨幹班主任優秀學員、2007年富陽市第11屆教壇新秀、2007年杭州市第11屆教壇新秀、2009年富陽市教育系統“黨員積極分子”、2010年浙江省第23屆春蠶獎獲得者
二、努力探索教學，學科成績顯著
他努力探索和研究語文課堂教學藝術，注重課堂教學設計的研究，密切關注新課程改革動態，學習各種教學理論，不斷豐富並完善自身的知識體系和知識結構。長期的執著追求，使他能完全勝任高中語文教學工作，出色地完成各項教學任務。
他經過14年的努力，初步形成了傾注情感、實用厚重、空靈大氣的教學風格，他多次承擔校級公開課、富陽市新教師觀摩課、富陽市高中語文教學課堂教學探討課、富陽市高考語文複習探討課、富陽市和杭州市教壇新秀測評課，課堂教學深受學生的歡迎。每一屆學生對他的課堂留下了深刻的印象，多年以來畢業學生在回憶起高中學習經歷時總會評價駱曉榮老師上課帶給他們學習的興趣和享受。在學校組織的各次教學調查中，滿意率均達到95%—100%。2000年至今，他連續11年承擔學校各類不同層次班級（文科重點班、理科重點班、民辦班、奧賽班、次實驗班）的教學任務,均取得了不俗成績。2009年該同志被富陽市教研室推薦為“杭州市學科帶頭人”培養人選。
他能重視學生學習心理研究，樹立大語文學習觀念，盡力探索“輕負高質”的教學之路。從教以來，任課班級語文成績突出，在會考和高考中成績優良，2003屆、2004屆、2007屆、2010屆任教班級學科成績均居於年級同層次班級前列，獲得了較高的讚譽。
三、教育教學科研取得一定成績
1、堅持學習，虛心求教，日積月累
在繁重的教育教學工作過程中，他十分注重教科研工作，始終把教育教學科研工作當作提高課堂教學效率的突破口來看待。他積極參加教研活動，取長補短，努力提高教材處理、課堂駕馭和師生溝通、語言表達等方面的能力；定期訂閱學科教學研究刊物，不斷學習和吸納新理論、新觀念、新方法，盡力提高教育教學理論修養和實踐操作能力。
2、勤於研究、勇於嘗試、大膽實踐
14年的第一線教學經歷，開闊了他的教育教學視野，積累了一定的教學管理經驗，提升了自身的教學研究能力。他能在紛繁複雜的教學理論和層出不窮的教學口號中，保持冷靜的頭腦，始終堅持以學生為本的原則，以學生的需要為出發點，帶領年輕教師，探討理論，研究學情，大膽嘗試，並取得了良好的工作業績。
3、撰寫教育教學論文，提升理論業務水平
①2007年德育考察報告《麗水繚繞訴衷情，蓮葉田田載生機》發表於《富陽市師訓報》並轉載於富陽市中國小教師繼續教育網2007年1月。
②《無為而治——學校管理應有的理念與行動》發表於《教育藝術》2007年第6期。
③《更新觀念與時俱進——談新課程理念下的語文教學》發表於《少年智力開發報·語文專頁》2007年第4期
④《構建符合中學語文新課程要求的新型學生評價模式》2008年4月獲富陽市中國小專題論文二等獎。
四、班主任工作成績突出
1、管理科學精細，風格鮮明大氣
他擔任班主任工作13年，勤字當頭，管理民主，精細合理，所帶班級班風好，學風正；經過自己的艱苦摸索，學習全國優秀班主任的教育管理經驗，初步形成了自己的班級管理風格和模式。
該同志在2005年被學校推薦參加富陽市首屆中學骨幹班主任專業培訓，在為期二年的培訓中，在思想素質、業務水平和組織能力方面均獲得培訓班教師和學員的一致好評：他曾帶領骨幹班到麗水進行為期三天的德育考察，曾帶領高中班主任學員到浙大附中進行為期一周的掛職鍛鍊。在2007年骨幹班結業典禮上作為學員代表發言，並獲得優秀學員稱號。
2、心理輔導，團隊提升
在日常的班級管理工作中，除了重視班團幹部隊伍建設和學生幹部工作能力的培養提高、實行制度化和民主化管理之外，他能緊緊抓住學生行為養成教育這個關鍵點，把握教育時機，力爭把教育工作做到學生內心處。
3、考核優秀，成績突出
他所帶班級在學校的各項考核評比中，成績優秀，自2003年至今每學年都被評為校級優秀班主任。他的班級管理經驗多次在學校班主任會議上交流，受到學生、家長的信賴和同行的好評；2003、2004、2007、2010屆學生在高考中成績優異；2007屆高二（19）班被授予富陽市先進班集體榮譽稱號。
五、勇挑重擔，恪盡職守，創造佳績
2004年9月他開始走上學校管理崗位，2004年至2008年擔任學校年級組副組長，分管年級組的德育管理工作。隨著學生的人數增加，學校班級規模的擴大，一個年級的人數達到1300餘人，而學校管理的任務也落實到年級組的具體管理中，為了學生的長足發展，為了提升教師的積極性，他提出了“嚴格管理、服務於學生，真誠求教、服務於教師”的年級組管理理念。
2008年他擔任實驗班班主任、年級組長、政教處副主任。儘管頭緒繁雜、任務繁重，但他能一如既往地做好日常教育教學工作，並能充分調動年級組老師和全校班主任老師的工作積極性。他加強學習和研究，發揚團隊合作精神，有“求”必應，服務到位；在學校德育管理、年級組團隊建設等方面取得了有目共睹的成績，自2008年起年帶領年級全體師生以高度的責任感、榮譽感和強烈的使命感，在2010屆高考中取得了輝煌的成績：上重點大學分數線達597人，文科193人，理科404人，其中有四位同學進入省文科前一百名，理科兩位同學保送清華大學，同時高三年級被評為杭州市德育先進集體。他的工作得到了學校領導的認可和教職員工的稱讚。
六、潛心育人，心繫學生，默默付出
駱曉榮同志自從教起，便把全身心投入到教育管理學生中。15年裡，他始終把學校當成自己的家，把學生當成自己的孩子，哪個學生有困難，他立刻伸出援助之手，排憂解難，哪個學生有心理問題，他馬上跟他促膝長談，開導紓解，哪個學生身體不好，他隨時悉心照顧，呵護有加。校園幽長的小徑上時有他和學生傾心相談的身影，塘邊昏黃的路燈下，總能聽到他溫和動情地諄諄教導，急診室深夜的過道上，常能看到他疲憊焦灼的表情……而正是這些溫暖感動的畫面經常會在他日常學校生活里出現。以下只是剪取畫面中的幾個片段：
2002年，秋遊，每個學生都興高采烈，駱老師發現有位男生悶悶不樂。他知道這個學生家裡十分困難但自尊心又特別的強，他明白如果直接提出幫助這位男生，他一定不會接受，苦思冥想之後，駱老師終於想出了法子，他說服家長隱瞞了自己的幫助，直到男生讀大學之後才偶得事情的真相，他用自己勤工儉學的錢買了一大藍水果送到駱老師的跟前，含著淚道謝，並匯報自己在學校的出色表現，駱老師拍著他的肩暗自欣慰。
2002年，駱老師結婚，眼看婚期越來越近，他卻因為剛接手一個新班級，而無暇準備婚事，終日留在學校陪伴學生，處理班務，直到新婚前一天的傍晚，同事都看不過去了，才把他推搡著送出校門。新婚第二天，他就拋下新婚妻子，準時上班，愣是沒請一天婚假，看著同事驚訝的表情，他只是淡淡地說了句：“放心不下呀”。妻子生產，母親的電話一個接一個，催促他去醫院陪伴，可恰巧班上有個女生因為考試成績差，心情沮喪，失聲痛哭。駱老師揪著心，按掉電話，一直陪著女生，認真地聆聽，溫柔地勸導，直到她重拾信心，破涕為笑。駱老師趕到醫院已是深夜，握著妻子的手，他連聲說著抱歉，但他知道這是他作為一名教師必須擔負的責任。
2004年，高一期末考，因為面臨著高二文理分班，許多學生都焦慮緊張，駱老師閱讀了很多心理學方面的書籍，為學生們減壓疏導。有位女生因壓力過大而夜夜失眠，駱老師得知後，不厭其煩地安慰她，開導她，陪她吃飯，散心，帶她去心理輔導室諮詢，去醫院輸葡萄糖補充體力，終於讓這個女生順利地度過了這個時期，並在期末考試中取得了優異的成績。
2007 年，高考前夕，駱曉榮老師患了重感冒，本該早早去醫院就診輸液，可他堅持從早讀到晚寢一直在校陪伴學生，時刻關注學生身體心理的問題，並及時做好應對工作。即使是周六，也留在辦公室辦公。他還自己掏錢買來鮮花和盆栽為學生營造良好的學習環境，還準備了常用藥品和水果點心，學生們深受感動，更發奮地學習，有位家長得知後，特地煲了雞湯，送到辦公室，握著駱老師的手，連連說著：“您太辛苦了，太辛苦了。”而他還是那一臉淡然地笑，心裡想著，為了孩子們，一切都值得。
這樣的事太多太多，點點滴滴，如春風化絲雨，潤濕著每個學生的心田。
他願為教育事業激情燃燒自己！
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駱曉榮老師雖然對學生要求嚴格，但是和學生的關係更加像朋友。學生們都親切的叫他榮哥！儘管他常說，不要在公共場合叫我榮哥！
語錄
駱曉榮經典語錄 （來自過去的和現在的學生），是一位回憶起來總能讓你的黑色高三變得美麗的老師。
- 學xuó習
- 來來來，坐下喝杯茶！
- 兩隻美麗的butterfly
- 這是一起（很嚴重的）政治事件
- 我只記得他經常像摸小狗一樣摸我同桌的頭（以前一個畢業生說的）
- 總稱自己是鴛鴦蝴蝶派的
- 咖啡喝很多，和學生開玩笑打賭的時候都賭咖啡。還指定要雀巢。
- 就是喜歡搽香水 還說自己沒搽
- 救命唉
學生讀成 x yue sheng
