駐馬店市第十一國小，位於駐馬店市。學校創辦於1985年。
學校有教職工117人，學生3600多人。
基本介紹
辦學歷史,辦學條件,硬體設施,辦學規模,師資力量,所獲榮譽,文化傳統,單位職責,機構設定,地址,
辦學歷史
駐馬店市第十一國小，創辦於1985年。
辦學條件
硬體設施
學校占地面積18畝，建築面積12026平方米。學校教科研中心、少年宮、圖書閱覽室設施設備齊全。錄播室、計算機室、實驗室、舞蹈室、美術室等功能場所一應俱全。
辦學規模
截至2022年12月，學校有六個年級，47個班級。
師資力量
學校有教職工117人。其中，國家、省、市、區級學科帶頭人及骨幹教師30餘人，省市區級優秀教師，先進教育工作者56人，獲省、市、區級優質課、觀摩課56人次。百餘名教師榮獲河南省名師、省級骨幹教師、學術技術帶頭人、教學標兵、省優質課一等獎等榮譽。
所獲榮譽
學校獲得“全國嘗試教學先進單位”“全國少兒讀書活動先進單位”“河南名校”“省體育達標先進單位”“市五星級學校”“市文明單位”“市教師職業技能培訓先進單位”“市教學評估先進單位”“市師德師風先進集體”“區教學教研先進單位”“區藝術教育先進單位”等稱號。
學校被授予全國“嘗試教學實驗基地”、“河南省青年文明號”、河南省書香校園、河南省青年文明號、河南省體育達標先進單位、市五星級學校、市教育系統先進集體、市素質教育示範學校、市文明校園、市教學評估先進單位、市教學教研先進單位、市義務教育階段先進學校、市師德先進集體、市藝術教育先進單位、市體育工作先進單位、市平安校園、市民眾教科研工作先進單位、市優秀家長學校、市平安建設先進單位等百餘項殊榮。
文化傳統
駐馬店市第十一國小樹立“掌燈教育”品牌，堅持“以人為本，辦有品質的教育”的辦學理念，秉承“執掌明燈，照亮孩子未來”的辦學願景，提出“俯學仰思、向美而行”的校訓，形成“學以知道、教以成德”的校風，“為未來而教”的教風，“為未來而學”的學風。沿著“金字塔”的辦學思路，開展掌燈教研，打造學教評一體化平台，實施多元化掌燈評價機制、掌燈卡激勵機制，評選掌燈少年和掌燈教師，穩步提高了教學質量，促進了學校科學發展。
學校全面貫徹黨的教育方針，領導班子團結務實，全體教師精心教研，學校堅持“創特色、爭一流、育英才”的辦學宗旨，深化“以人為本，促進個性，和諧發展“的教育理念，注重師資隊伍建設，強化學校內部管理，大膽進行課程改革實驗，全面開展教書育人、服務育人、管理育人、環境育人活動，以德育為核心（培養外向、隨和、負責、創新的健全人才），以科研為先導（改革學科課程，開發校本課程和環境課程），以課改為途徑（促進人文教育，構建校園特色文化），以師德師風建設為支撐、以學生養成教育為支點，以新課程改為主線，以全面提高育人質量為目的，開發學生潛質，高揚學生成功風帆，培養學生個性，發展學生綜合素養，開展了多項教育教學活動，成效顯著，形成了“文明、守紀、勤奮、健美”的校風和“樂學善思、全面發展”的學風，建設了一支德高業精、觀念新的教師隊伍，培養了大批“合格+特長”的新世紀建設人才，贏得了社會各界的好評，創出了一定的辦學特色，素質教育碩果纍纍。學校是全國嘗試教學實驗基地和市課改實驗基地，學校規模大，設備完善，隊伍精良，結構合理。
特色之一：以“八字”為指南，即對學生了解、相信、尊重、友愛，建立新型師生關係。
特色之二：編髮《愛心教育40條》，讓愛充滿校園。
特色之三：貫徹四個結合，開展師德創優活動。
特色之四：開展“八個一”活動，人人爭做學生、家長、社會滿意的好教師。
特色之五：注重典型引路，充分發揮榜樣作用。
特色之六：實行全員師德承諾，最佳化師德監督機制。
單位職責
(一)研究擬定學校教育發展戰略，貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。
(二)研究擬定學校發展規劃和年度計畫，組織實施教育體制和辦學體制改革。
(三)管理和指導學校基礎教育工作，確保普及九年義務教育工作成果。
(四)管理學校經費，執行財務管理制度。
(五)負責和指導學校教職工的思想政治工作，規劃學校品德教育、體育衛生教育、藝術教育和國防教育工作；負責做好社會治安綜合治理及安全保衛工作。
機構設定
駐馬店市第十一國小內設機構2個，包括：教導處、後勤處。
地址
駐馬店市第十一國小
