基本介紹
- 中文名：馮雪紅
- 國籍：中華人民共和國
- 民族：漢族
- 出生地：陝西省
- 出生日期：1972年9月
- 主要成就：全國模範教師
- 性別：女
個人榮譽,人物事跡,人物故事,
個人榮譽
全國模範教師；
全國教育系統巾幗建功標兵；
西安市模範教師；
戶縣十大傑出青年。
人物事跡
馮雪紅紮根山區教育20年（2011年時），她用愛事業、愛學生、愛學校的平凡工作信念，詮釋了一個共產黨員對黨的教育事業無限的忠誠。她先後榮獲優秀教師、西安市模範教師、戶縣十大傑出青年、全國模範教師、全國教育系統巾幗建功標兵等榮譽稱號。2009年教師節前夕，她代表陝西省出席了在北京人民大會堂舉行的表彰大會、受到了胡錦濤、溫家寶等黨和國家領導人的親切接見。
愛事業，鑄就了執著的信心
有人把教書當作一種謀生的職業，有人把教書當作一種奉獻的事業，她選擇後者。2002 年8月，高齡懷孕的她剖腹產生下了女兒，本來按照政策應該休假135天，但為了眼巴巴盼著老師的一百多學生，她說服了家人“狠心”地給40 天的女兒斷了奶，把孩子扔在離自己學校70多里路的婆家，拖著虛弱的身子來到了學校。但是動完手術的身體並沒有因為她的固執和堅強而支持她，好幾次昏倒在教室，好幾次都讓學生哭著抬回了宿舍。由於傷口還沒有痊癒，學生們攙著她上下講台，“老師，你休息一會再講吧，”“老師，我們不會搗亂的，你放心吧”幾個平時很調皮的學生這時都這樣對她說，看著這些可愛懂事的山裡孩子，她又重新精神煥發的投入到教學中去。
為了摯愛的事業，她冷落了家庭，疏遠了孩子，由於兩周休一次假，有時要值班，有時要補課，所以一兩個月才能回家看一次孩子，迫不及待跨進家門的她，多么希望把女兒那幼小溫熱的身體緊緊地摟住，來傾訴那壓抑已久的思念和期盼，多么希望看到她的女兒也像別的孩子一樣對母親的那種依戀和親熱，可是孩子卻總是躲在奶奶的身後，怯生生地看著她，如今已經7歲的女兒經常一本正經的問爸爸：“我為什麼很少看到媽媽，媽媽為什麼不喜歡我？”。山區惡劣的自然條件使很多人望而卻步，冬天，凜冽的寒風吹到臉上就像刀割一樣，一天能曬到太陽的時間不到四個小時；夏天，突如其來的土石流迫使交通中斷的現象幾乎年年都有。由於離縣城比較遠，採買很不方便，老師和學生一年大部分時間都吃的是便於儲存的土豆和大白菜，生活的艱苦是很多現代人難以想像的。她也曾動搖過。可是培養一個能夠勝任的物理老師起碼需要兩年，而這兩年就要耽擱兩屆學生呢。最終還是在好多人的不解中放棄了一次又一次的機會，和這些山里孩子一呆就是20年。
愛學生，化作春泥更護花
別林斯基說過， “教育的全部奧秘在於關愛”。在她們學校十天休息一次，學生大部分來自五、六十里路遠的溝溝岔岔，食宿在校，學生的日常生活就全靠老師，於是她的宿舍就成了學生的開水房，煎藥房。初三假期補課，為了不影響學生上課，她就買菜，劈柴，燒火，做飯，成了學生們的炊事員。學前班有單親家庭的兄弟兩個，一個弱智、一個年齡太小，生活不能自理，給自己孩子都很少洗衣服的她經常給這兩個兄弟洗臉洗頭洗衣服，每當洗完那沾滿糞便的衣服讓她一整天都吃不下飯。兩個還不暗世事的孩子見到她總是傻傻地笑纏著她不願離開。已經是大學生的胡瑞同學說，如果沒有馮老師的關愛，他早就輟學了。胡瑞父親多病，靠母親給別人做飯來貼補家用，困難的家境使他瀕臨失學，得悉情況的馮雪紅，翻山越嶺來到胡瑞家，面對是家徒四壁的窘況和胡瑞媽媽一臉的悽苦，毅然拉著胡瑞回到了學校，替他交了所有費用。爭氣的胡瑞當年以478分的優異成績考上高中。新學年開學時，帶著土特產的胡瑞的媽媽緊緊地拉著她的手淚流滿面久久不願放開。
2009年9月馮雪紅獲“全國模範教師”稱號
2009年9月馮雪紅獲“全國模範教師”稱號在2008年“5·12”汶川特大地震期間，為了確保全校師生的安全，整整一個多月沒有睡過一個囫圇覺，整整一個月沒有見過孩子和愛人的面，只是用電話進行聯繫。愛人工作也很忙，上幼稚園的女兒時常讓別人順路接送，本來很漂亮的女兒由於沒有專人照看，經常衣服髒兮兮、頭髮亂糟糟的去幼稚園。每每想到這些，她的心裡也如刀割般難受，但是只要一走進學校，她就又會充滿激情地去工作，去呵護那些從五、六歲到十五、六歲的學生們。
愛學校，引得百花芳滿園
馮雪紅在家被父母嬌慣、愛人寵著，但在這個女性占百分之八十的國小校里卻像是撐著一片天的男人。挖土搬石，裝車卸車，檢修電路到處都有她忙碌的身影；學校舉行活動，為了做好幾百人的後勤工作，她就像一個賣苦力的，買菜送菜，一整天下來腳腫的連鞋子都穿不進去。2004年的一個星期天，凌晨2點鐘左右，狂風暴雨突然呼嘯而來，正在值班的馮雪紅，想到學校的財產可能會受到損失，冒著傾盆大雨衝進了漆黑的夜裡，檢查教室的門窗，捅低洼地段教師宿舍門前的下水道。回到宿舍時，已經凌晨3點多了，而她卻因為女人的特殊時期淋大雨，落下了至今不能痊癒的病根。為了證明山裡的老師水平並不差，她承擔物理教學工作後，悉心鑽研學生物理學習心理，把物理知識編成易於記誦的口訣，極大的提高了物理教學效率，她教的物理課也成為學校的品牌課，受到上級領導稱讚。2009年她所帶的物理課名列全縣第五，受到質量分析會的表彰。對於經驗欠缺的年輕教師，她耐心指導，傾囊相授。2008年前，始終堅持帶畢業班的課，對於初三學生的輔導，除了正常的課程規定外總是在早操前二十分鐘或是課外活動時間對學生進行分類輔導，就是在“5.12” 汶川特大地震後人心慌慌的那段時間，也從沒有間斷過。
她始終心懷感恩，不等，不靠，不要，積極探索、創新工作，利用網路培訓等多種途徑認真學習有關知識，從校園文化的角角落落到宿舍布置的點點滴滴，從學生的一食一餐到學生的一動一跳，無不滲透著她的心血。兩年來，在工作中學，在學中工作，逐步形成了寄宿學生安全管理無縫連結化、綜合素質培養創新多樣化、宿舍管理親情人性化、學習輔導科學定時化、系統化的管理模式和創建“分年齡段開展主題活動”的管理特色。為了進一步追求細化管理，追求寄宿制管理從實踐操作到理論指導的升華更加完美的表現，她不知熬了多少個夜晚、也不知多少了禮拜天沒有休息，一本從教師、校長、學生三個層面共同指導的校本讀本《寄宿學生成長指南》，在她的主持下，即將成形。在寄宿制管理中先走一步，受到市縣級領導的肯定與支持，國家和省市縣級領導的蒞臨指導，外省外縣兄弟單位的參觀調研，各種榮譽的獲得，充分肯定了她們寄宿制管理中所取得的成果。在她的帶動下，她們這個平凡的集體，硬是把一個山區小校辦成戶縣教育的一道亮麗風景。3名教師獲得市級先進稱號，11名教師分別獲得教學先進個人、教學成績先進個人、教學質量獎，“雙百”活動、班管工作、先進教師等榮譽，學校先後榮獲“感動戶縣”、綠色學校、青年文明號、教學質量先進集體、特色學校、成人教育先進集體、目標考評先進單位、體育道德風尚獎和教研工作先進集體等多項榮譽。她們建設寄宿制學校的做法先後在《華商報》、《西安晚報》、西安電視台的《直播西安》、《關注》欄目，戶縣電視台《教苑風景線》欄目專題報導，她個人的事跡也在中國教師報、西安日報、西安電視台、戶縣電視台等多家媒體進行報導。
馮雪紅與學生在一起
馮雪紅與學生在一起這就是馮雪紅、一名普通的共產黨員，時刻牢記吃苦在前、享樂在後的奉獻精神，用自己18年如花的青春、用自己對教育事業無限熱愛的赤誠之心，詮釋著教書育人的真諦。雖然獲得了諸多的榮譽，但她仍一如既往在平凡的崗位上，努力踐行科學發展觀，全身心為山區教育事業的發展貢謝自己的力量，創造著愈來愈多的人生輝煌。
人物故事
有人把教書當做謀生的職業,有人則把教書當做奉獻一生的事業。馮雪紅,選擇的是後者。
戶縣紙房學校校長馮雪紅作報告
戶縣紙房學校校長馮雪紅作報告20多年來,馮雪紅以愛事業、愛學生、愛學校的堅定信念,紮根山區,詮釋著一位普通教育工作者對黨的教育事業的無限忠誠。
紙房學校的學生,大部分來自五、六十里外的溝溝岔岔。由於離校遠,老師和學生一年中的大部分時間,吃的都是便於儲存的土豆和大白菜,生活的艱苦是常人難以想像的。為了做好學校幾百人的後勤工作,馮雪紅像一個賣苦力的民工阿姨,挖土搬石、裝車卸車、檢修電路、買菜劈柴、燒火做飯……一整天下來,她的腳常常腫得連鞋子都穿不進去。
已是大學生的胡瑞,父親多病,靠母親給別人做飯來貼補家用,困難的家境使他瀕臨失學。獲悉情況後,馮雪紅翻山越嶺來到胡瑞家,面對家徒四壁的窘況和胡瑞媽媽一臉的悽苦,馮雪紅毅然拉著胡瑞回到了學校,替他交付了所有費用。後來,胡瑞以優異的成績考上了高中。
2002年8月,馮雪紅高齡剖腹生下了一個女兒。本來,按照國家政策,她可以休假135天。但是為了眼巴巴盼望著老師的一百多名學生,馮雪紅硬是說服了家裡人,“狠心”地丟下出生才40天的女兒回到了學校。術後虛弱的她在講課過程中,幾次昏倒在講台上,硬是被學生們哭著抬回了宿舍。
多年來,由於疏於陪護和教育孩子,如今已7歲的女兒經常問爸爸:“為啥總見不到媽媽?”
2004年一個星期天的晚上,狂風夾著暴雨呼嘯而至,正在值班的馮雪紅冒著傾盆大雨,一會兒檢查教室的門窗,一會兒捅下水道。由於正處在生理的特殊時期,渾身濕透的她,從此落下了至今不能痊癒的病根。
2008年“5·12”地震期間,為了確保全校師生的安全,整整一個月里,馮雪紅沒有睡過一個囫圇覺,沒有和孩子和愛人見過一次面。本來漂亮可愛的女兒由於沒有人照看,經常衣服髒兮兮、頭髮亂糟糟的。每每想到這些,馮雪紅的心裡就十分難受。她曾經也動搖過,想回到城裡去教書。可每次想到培養一個能夠勝任教學任務的物理老師起碼需要兩年,而這兩年就要耽擱兩屆學生時,她最終還是一次又一次放棄了機會,這一呆就是20多年。
馮雪紅指導學生做實驗
馮雪紅指導學生做實驗辛勤和奉獻換來了收穫的喜悅。在馮雪紅的帶動下,戶縣紙房學校成了山區學校的樣板。該校已有3名教師獲得了市級先進稱號,11名教師獲得了教學先進個人；學校先後榮獲了“感動戶縣”、綠色學校、特色學校、教研工作先進集體等一系列榮譽。
