馬越斐

馬越斐

馬越斐,女,第26屆世界大學生運動會桌球項目運動員,現就讀於華東理工大學,體育人文社會學專業,碩士研究生。

基本介紹

  • 中文名:馬越斐
  • 外文名:MaYueFei
  • 國籍中國
  • 出生日期:1990年1月4日
  • 畢業院校:華東理工大學
  • 運動項目桌球
  • 性別
  • 職業:運動員
  • 學位:碩士
人生經歷,主要成績,年度人物,

人生經歷

馬越斐大概是6歲時開始接觸桌球運動,主要因為其爸媽及本人,都比較喜歡看鄧亞萍打球,因為很有拼勁,看著感覺很爽,所以小時候對桌球稍微練了一練,教練感覺手感還可以,就挑進專業隊進行訓練。2009年便曾代表中國桌球隊出戰大運會,當時她還是球隊當中年齡最小的球員。本科(2008-2012)就讀於華東理工大學,主修國際經濟與貿易。現就讀於華東理工大學,體育人文社會學碩士研究生(2012-至今)。
馬越斐在比賽中發球馬越斐在比賽中發球

主要成績

2011年8月16日,第26屆世界大學生運動會,由范瑛饒靜文和馬越斐等組成的中國隊獲得桌球女團冠軍。
饒靜文與馬越斐(右)饒靜文與馬越斐(右)
2011年8月19日,第26屆世界大學生運動會饒靜文與馬越斐組合獲得桌球女子雙打金牌。
(概述圖片來源)
2013年喀山第27屆世界大學生夏季運動會桌球女團季軍
2013年喀山第27屆世界大學生夏季運動會桌球女單季軍

年度人物

2012中國大學生年度人物候選人馬越斐事跡
馬越斐,女,華東理工大學體育科學與工程學院2012級體育人文社會學專業碩士生。
馬越斐馬越斐
馬越斐同學作為一名“大學生運動員”,這個稱謂帶給她的不僅僅是一份榮譽,同時也還是一個責任,一份難以與旁人相道哉的酸甜苦辣。她的青春在運動場與汗水的揮灑中綻放光芒,她的理想銳氣在競技與學習中得到施展與實現。
高校高水平運動隊建設作為我國“奧運爭光計畫”的基礎,是高校體育的重要組成部分,是國家培養高素質人才的基地。多年來,在上海市政府的關懷下,華東理工大學積極回響市政府倡導的高水平運動隊“體教結合”建設的政策,經過二十多年的探索和實踐,逐步形成了具有華東理工大學特色的高水平運動隊“體教結合”管理模式,打造出了華東理工大學桌球享譽上海、全國乃至世界的高水平運動隊。作為高水平桌球運動員,馬越斐同學就是我校體教結合的優秀典範。
童年的馬越斐,因為受桌球運動員鄧亞萍頑強的意志品質的感染,立志做一名優秀的運動員。當時她是少體校中年齡最小的孩子,她沒有像同年齡的其他孩子那樣,在父母身邊撒嬌,放學後與小夥伴們一起玩耍,而是認認真真的拿起桌球板在球檯前揮汗如雨,不管嚴寒還是酷暑,從不間斷。她每天在練完訓練課後,必須還要做100次步伐練習。雖然只有七八歲,但為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加紮實,她在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木頭的球板換成了鐵制的球板。對一個孩子來說,這是多么難能可貴!這不但要使身體備受煎熬,心裡方面也要承受巨大的壓力。付出總有回報,由於馬越斐的執著,她從小就在同年齡孩子中出類拔萃,同時,學習成績也相當不錯。
2004年經過教練推薦,進入華東理工大學桌球俱樂部,開始了更為專業的訓練,馬越斐同學在不耽誤學習的情況下,每天都是超額完成自己的訓練任務,隊里下午訓練到五點半,她就練到6點半,晚上回房間後還要複習以及預習功課。在練習全台單面攻時,馬越斐同學依舊往腿上綁沙袋,而且面對兩位陪練的左突右奔,一打就是2小時!在進行多球訓練時,教練將球連珠炮打來,馬越斐同學每次都精力集中,一絲不苟的接球,生怕會有無謂失誤,就這樣一接就是1000多個。每一節訓練課下來,汗水都濕透了馬越斐同學的衣服、鞋襪,有時甚至連地板也會浸濕一片,訓練中途不得不換衣服、鞋襪,甚至汗巾都要換一塊。長時間從事大運動量、高強度的訓練,從頸到腳,馬越斐同學身體很多部位都有傷病和運動勞損。為對付腰肌勞損,她不得不繫上寬寬的護腰,膝關節韌帶與髕骨損傷,也只能帶著護膝訓練,平時靠加強腿部力量和訓練後拉伸來治療,腳底磨出了血泡,就挑破它再裹上一層紗布接著練,直到血泡磨成老繭。每個有天賦也願意繼續堅持訓練的運動員,都想成功登上金字塔頂摘到世界桂冠。體育對更多人來說,代表著一種拚搏奮進的精神,而並非人生的全部。同年,馬越斐同學進入上海市上海中學學習。2008年進入華東理工大學,華東理工大學的大學生運動員,首先是大學生,其次才是運動員。在華理,這個概念非常清楚。所以華理的大學生運動員,尤其像馬越斐同學那樣的佼佼者,非常的辛苦,雖然是在讀研究生,但都與學校俱樂部運動員統一訓練,周一到周日都有訓練,一周25個小時,還有身體素質訓練。況且全國桌球聯賽賽季較長,加上許多全國與世界性的大學生比賽,遇到這種情況,她會把所有的書本與複習資料都帶走,方便自學與複習,合理安排,絕不會懈怠;有時在機場甚至在車上還拿出課本讀書,為的就是複習迎考。既要保證自己完成必要的學習和考試科目,又要為了自己所熱愛的體育運動訓練比賽,所以經常起早貪黑,早晨6點半就起床,一直要到晚上10點半才能睡覺。沒時間逛街,甚至沒時間看電視。如此合理安排,每次文化考試都能取得優異的成績,每年都能獲得獎學金。馬越斐同學對語言類學習也十分感興趣,除了學校正常的英語教學外,還自學了韓語,在世界性的比賽上能與世界各國運動員進行良好的溝通,大學二年級時就通過了大學英語四級考試。體教結合、讓體育回歸校園是大勢所趨。“授人以魚,不如授人以漁”。體教結合不但可以提高運動員的文化修養,還能通過系統地學習練得一技之長,從而有效解決眼下國內運動員退役擇業難的問題。
2012年馬越斐同學代表中國大學生參加在波蘭舉行的波蘭公開賽上,一舉奪得了團體冠軍與單打冠軍,但在這份榮譽背後有著不為人知的艱辛。在飛往波蘭的飛機上突然發生了故障,然後緊急迫降在俄羅斯的一個不為人知的小機場裡,由於事出突然,飛機上與當地機場都沒有配備食物供給,也沒有任何準備,她與教練隊友只能坐在機場大廳的地上,等待新的飛機來繼續完成飛行,就這樣一等就是整整24個小時。到達波蘭後,來不及倒時差就要馬上準備比賽,可是行李卻還在俄羅斯的機場,沒有專業的比賽服裝與器材,馬越斐同學帶領隊友克服了重重困難,在面對實力強勁的對手的挑戰下,她依靠頑強的意志品質與良好的調節能力,最終為中國大學生贏得了榮譽,這份榮譽來之不易,它體現了馬越斐同學為國家為學校爭得榮譽的堅定決心與責任心,這與平時的刻苦訓練和認真學習是分不開的。
在學校俱樂部教練的幫助和鼓勵下,馬越斐同學能夠認真踏實地練好每堂訓練課,努力拚搏,為國家和學校爭取榮譽。獲得了第十五屆全國大學生桌球錦標賽團體冠軍,雙打季軍;全國桌球甲級聯賽團體冠軍;北美公開賽團體冠軍;在塞爾維亞舉行的第25屆世界大學生運動會團體冠軍,雙打亞軍;在香港舉行的第二屆亞洲大學生桌球錦標賽團體冠軍,單打冠軍,雙打季軍;第十六屆全國大學生桌球錦標賽單打冠軍,雙打冠軍。全國俱樂部甲A聯賽團體第四名;2011年在深圳舉行的第26屆世界大學生運動會上,取得了桌球項目的團體冠軍,雙打冠軍,單打季軍的成績;2012年波蘭公開賽團體冠軍,單打冠軍;2012年日本公開賽雙打亞軍;2012年全國甲A桌球聯賽第三名;多次獲得體育道德風尚獎。大學期間為國家和學校贏得了十餘個世界級的冠軍。在2010年被國家體育總局授予國家級運動健將稱號。
作為保送研究生,新一輪的學習任務是很繁重的,所以要合理地分配時間,從而充分體現華東理工大學體教結合的優勢,在吸收文化知識的同時,更要兼顧高質量的訓練。要更多的學習自己專業領域的知識,為下面的學習任務和畢業論文打下堅實的基礎,爭取在自己的研究領域有所創新和突破。馬越斐同學正在全力備戰2013年第27屆世界大學生運動會和2013年全運會兩個大型賽事,爭取為國家,為省市,為學校爭取新的榮譽,創造新的輝煌!

  

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