馬池珠，山東莒縣人，山東師範大學傳媒學院院長、教授、博導，兼任廣播電視藝術學學科帶頭人、電視編導系主任。2006年畢業於華南師範大學教育技術學專業教育電視方向，獲博士學位。
基本介紹
- 中文名：馬池珠
- 國籍：中國
- 性別：男
- 籍貫：山東莒縣
研究方向,社會兼職,榮譽稱號,講授課程,科研、教研項目,專著、教材情況,影視創作情況,獲獎情況,
研究方向
影視創作與傳播、教育電視、數字媒體技術教育套用、農村遠程教育、師範生教育技術能力培養、文化遺產數位化保護與傳承等。
社會兼職
中國教育技術協會影視傳媒專業委員會副主任委員
“科訊杯”國際大學生影視作品大賽評審
山東廣播電視台專家評審
山東省委組織部黨員電教片專家評審
山東省網路視聽節目服務行業協會常務理事
山東省科普創作協會常務理事
山東省寫作學會常務理事
山東省電影家協會會員
濟南影視傳媒學會常務理事
中國農業電影電視協會常務理事等。
榮譽稱號
1. 山東師範大學2012年度十佳優秀教師（首屆）；
2. 山東師範大學2014年度校級教學名師；
3. 山東師範大學2012年度研究生優秀教學獎；
4. 山東師範大學評建工作先進個人， 2008.8；
5. 山東師範大學教學管理先進個人， 2009.9。
講授課程
本科生：《電視專題節目製作》、《廣播電視欄目與頻道策劃》、《科教電視創作》、《現代教育技術專題》、《廣告創作與傳播》等。
研究生：《電視紀實藝術》、《教育技術專題研究》、《戲劇影視學前沿問題研究》、《創作研究與實踐》、《數位電視節目創作與傳播研究》、《電視節目/動畫短片創作》等。
科研、教研項目
1. 主持2013年度教育部人文社會科學研究規劃基金項目：基於網際網路的農民遠程培訓新模式研究，項目編號：13YJA880054；
2．主持省社科規劃項目：基於網際網路的農民遠程培訓模式研究，項目編號：11CSHJ09；
3. 主持山東省軟科學項目：山東省高校師範生教育技術能力培養模式研究，項目編號：2013RKB01403；
4.主持山東省教育廳項目：基於網路的國小學習智慧型化診斷與提升系統的開發與套用研究，項目編號：J08LJ29；
5. 主持山東省教改項目：師範生教育技術能力培養模式的創新與實踐研究，2012.2-2014.2
6. 山東省研究生教育創新計畫項目：傳媒類研究生綜合能力培養模式的最佳化與實踐，山東省教育廳，2012.9-2014.8
7. 主持農業部電視系列片《銀杏》創作項目，中央電視台播出.2004.3—2008.3
8. 參與國家“十五”重點出版項目：百集電視系列片《走向富裕》，第二編導、編輯，2004.3—2005.12
9. 參與2009年度教育部人文社會科學研究西部和邊疆地區青年基金項目：三農遠程教育的資源共享研究，第二位，2009.5-2012.5
10. 參與山東省社會科學規劃研究一般項目：山東省高校師範生教育技術能力培養策略與實踐研究，第二位，2014.9-2015.9。
專著、教材情況
1.專著《農業電視創作與傳播體系研究》（中國廣播電視出版社，2008年2月）。農業電視在新農村建設方面將發揮巨大的作用，然而農業電視是電視媒體中的弱勢群體。本書通過實證研究的方法，論證了農業電視存在著嚴重的缺失，並從社會學、傳播學、電視學的角度闡釋了農業電視缺失的成因，提出了解決問題的理論基礎和方法，即構建基於客群中心理論的農業電視創作與傳播體系，提出了“客群中心論”的思想。對農業電視的策劃、編導、創作技巧等進行了深入的研究。以系統科學和傳播理論為構建體系的方法論基礎，對基於客群中心論的農業電視傳播體系（包括傳者體系、內容體系、傳播通道體系、客群體系）進行了深入系統的研究。
2.編著《現代教育技術前沿概論》（北京師範大學出版社，2009年8月），本書的特點：一是前沿性：目的不是介紹教育技術的基本理論與方法，而是以專題的形式反映本領域的最新研究成果。二是簡明性：教育技術前沿領域的研究一般比較專深，學術性強。為了適合教材使用，儘量用通俗易懂的語言進行介紹。本書不僅適合作為教育技術學專業本科高年級學生、研究生或教育碩士一年級相應課程的教材，也可以作為其它師範類專業和教師繼續教育的教材，還可供關注教育技術的人作參考。本書內容：專題一 學習理論的變革；專題二 計算機支持的協作學習；專題三 網路環境下的基於問題式學習；專題四：E-learning與B-learning；專題五：移動學習；專題六 信息技術與課程整合；專題七 現代遠程教育的理論與實踐；專題八 新型電視及其教育套用；專題九 教育績效技術；專題十 知識管理；專題十一 格線計算；專題十二 網路教育資源挖掘；專題十三 教育技術相關研究（之一 虛擬社區、之二 教育智慧型代理技術、之三 教育部落格和播客、之四 教育遊戲）。全書最後由馬池珠和任劍鋒統稿。
3.主編《現代教育技術教程》（山東人民出版社，2010年8月），該教材是省內部分高校師範生《現代教育技術》公共必修課教材。分為十一章：教育技術概述、現代教育技術基本理論、教學設計、現代教育技術環境、信息資源檢索與利用、素材的採集與處理、多媒體課件製作與套用、現代遠程教育、教育管理與教育評價、教育技術研究方法、教育技術新發展。本教程有實用性強、適應面廣、內容新、教學資源豐富、使用面廣、使用效果好等特點。
4.主編《現代教育技術基礎教程》（首都師範大學出版社，2010年6月）。
影視創作情況
創作電視作品300餘部、集，在中央電視台等媒體播出電視作品54部，出版電視作品138部、集。
獲獎情況
1.電視作品《甜菜夜蛾的發生與防治》獲國家級政府獎第七屆全國電影電視“神農獎”銅獎；
2.電視作品《養蠶概論》獲國家級政府獎第七屆全國電影電視“神農獎”銅獎；
3.電視作品《農民為他戴獎章》獲第八屆全國優秀科教音像製品獎二等獎，獲山東省十佳黨建音像電子出版 物獎；
4.電視作品《小交警韻律操》獲第四屆全國優秀教育音像製品獎二等獎；
5.多媒體課件《生物化學教學與測試練習多媒體》獲第二屆國家電子出版物獎提名獎；
6. 電視系列片《身邊的科學》獲2006年度國家科技進步二等獎（分集編導）；
7.100集系列片《走向富裕》獲第四屆山東省優秀音像電子出版物獎；
8.電視作品《家蠶飼育》獲第七屆山東省黨員教育電視片觀摩評比活動中榮獲大地貢獻獎；
9.電視作品《新法測種》獲第六屆全國農業電影電視神農獎銅獎；
10.電視作品《新法育種—牛DNA導入培育小麥新品種》獲 第五屆全國農業電影電視神農獎組委會獎；
11.專著《農業電視創作與傳播體系研究》獲山東省第24次社會科學優秀成果二等獎；
12.項目“山東省‘三農’遠程教育資源共享研究”獲山東省第27次社會科學優秀成果三等獎；
13. 指導學生創作紀錄片《銀杏的奧秘》獲第八屆“科訊杯”國際大學生影視作品大賽特等獎、最佳紀錄片獎；
14. 指導學生創作紀錄片《黑陶》獲第九屆“科訊杯”國際大學生影視作品大賽二等獎。
