馬世昌(陝西師範大學教授)

馬世昌，男，漢族，1927年10月出生於陝西省朝邑縣（現大荔縣）。1947年10月進入北京輔仁大學學習，1949年3月下旬轉入西北大學繼續學業，於1952年8月畢業，分配到商縣中學從事高中化學教學工作。1956年10月調入陝西師範學院化學系任教。1958年8月至1959年2月在上海師範大學化學系有機結構理論研究班學習。1988年9月在陝西師範大學晉升為教授。曾任有機化學教研室副主任，是中國化學會陝西分會成員，碩士研究生導師。先生1986年1月加入中國共產黨。1987年獲陝西師範大學科研成果獎。另外還有原江西省委書記和北京農業大學獸醫系副主任。

基本介紹

• 中文名：馬世昌
• 民族：漢族
• 性別：男
• 出生地：陝西省朝邑縣

熱愛教育事業

先生一生熱愛教育事業，兢兢業業，勤奮工作。他大學畢業後，被分配到陝南山區的商縣中學，傾其全力，投入工作，以深厚的專業知識、強烈的工作責任心、良好的教學效果和新型的師生關係，得到大家的好評。該校的校志中這樣評價先生：他“以雄厚的化學知識為後盾，進入課堂，直奔主題，毫無拖泥帶水和含混不清的詞句。無論講課，還是帶領學生做實驗，他總是以飽滿的熱情感染著學生的聽講情緒。學生聽得懂、學得會、記得牢。他性格開朗，與學生打成一片。同學們對他敬而不遠、親而有度，成為新中國成立後新型師生關係的良好典範。他被調入陝西師院前夕，加班加點，給高五七級學生搶時間複課，甚至其他年級的學生也加入聽課隊伍。他的學生聚在一起，無不稱讚這位既親切、又有學問、又教得好的老師”。由於先生工作業績優秀，1956年8月被評為“陝西省先進教育工作者”，受到表彰和獎勵。

從1956年開始，先生在陝西師院、陝西師大從事教學和科研工作，他知識淵博，治學嚴謹，學術造詣高，工作認真負責，敬業精神強。長期堅持在教學、科研第一線，重視教書育人，為培養人材傾注了大量心血。

講授過的課程

先生先後給本科生、研究生講授過有機化學、有機化學實驗、農業化學實驗、有機合成、有機合成實驗、有機結構理論、高等有機選論、有機合成設計等多門課程。他培養的研究生不但閱讀外文專業書刊能力強，而且在理論分析、實驗設計、實驗操作、數據處理以及套用項目的開發等方面，也有較強的能力。

編寫的講義

為了解決教材缺乏的問題，先生曾編寫了《有機合成》、《有機合成實驗》、《有機結構理論》三本講義，作為本科生、研究生教材使用多年，學生評價很好。他編寫的《有機化學講授習題解》，在1982年11月“全國高師有機化學教材使用經驗交流會議”上進行了交流，參加編寫了陝西省函授教材《有機化學自學指導》。為了提高學生分析問題和解決問題的能力，他主編的《有機化學習題集》，於1983年由陝西科技出版社出版，該書通過對各類習題解答方法、步驟的剖析，幫助讀者掌握了基本知識、基本理論，學會解題的方法、步驟和一般規律，為學生的學習帶來了極大的方便。

發表的論文

先生一生努力鑽研，既重視教學方法的研究，更重視化學科學研究。他撰寫並在多種刊物上發表了“游離基和游離基反應”、“烷基異構體的數目”、 “自創示教板進行SN2教學的體會”、“γ-內酯合成的最新進展”、“ 4，4‘-二氨基二苯甲烷的合成”、“ 用濃硫酸做磺化劑生產拉開粉BX”、“ 活性氯化亞銅製備工藝的改進”等20餘篇教學、科研、化工生產方面的論文。

研製的產品

先生積極從事科學研究工作，尤其重視科學研究與生產實際的結合。20世紀70年代至80年代，他先後與校內外同志合作，研製了拉開粉BX、氯化亞銅、過氧化硫脲、4，4‘-二氨基二苯甲烷、MS-1乳化劑pH保護液、4-氯-3-硝基苯甲酸、醫用硫酸鋇、試劑硫酸鋇等十多項產品。這些產品有的在我校化工廠投產，有的作為套用技術轉讓給校外化工廠並投產，產生了良好的社會效益和經濟效益，1987年獲得陝西師範大學科研成果獎。

撰寫並主編的書籍

從上世紀八十年代開始，先生在年近花甲之時，應陝西科學技術出版社、陝西人民教育出版社之約，歷時十餘年，親自撰寫並主編出版了《無機化合物辭典》、《有機化合物辭典》、《化工產品辭典》、《基礎無機化學反應》、《基礎有機化學反應》、《化學物質詞典》、《基礎化學反應》等多部書籍，這些化學工具書，切合實際，內容豐富，取材新穎，辭目較全，釋義嚴謹，數據可靠，檢索方便，成為高等院校師生、科技人員以及中學教師的重要參考文獻，得到各方面的好評。先生還接受出版社的邀請，審校了《中學化學手冊》、《中學化學18講》、《化學化工科技文獻檢索》等多本書籍。

感人的敬業精神

先生致力於編纂工作，那種勤奮不息、筆耕不輟、嘔心瀝血的敬業精神是十分感人的。為了編好這些書籍，他不顧年事已高，在長達十多年的時間裡，夜以繼日，長期伏案。即使生病了，也仍堅持工作。記得有一段時間，他胃部不適，常常懷裡揣個熱水袋，捂在胃部，約作者們談體例，討論具體辭條，一談就是好幾個小時。對於書中每一個反應式、每一個符號，他都反覆核校，對於每一個數據，他都認真複查，既對讀者高度負責，也培養了一批作者。

熱愛社會公益事業

先生熱愛社會公益事業，德高望重，他先後受聘，在鹹陽師範專科學校化學系擔任兼職教師，在商洛師範專科學校化學系擔任顧問，在藍田縣曉城化工廠擔任技術顧問。

先生性格耿直，剛直不阿，正義感強。1943年6月在朝邑縣初級中學讀初三時，已臨近畢業，發生了一件意想不到的事情：學生灶是由學校校長的妻弟承包。辦灶人和學校相互勾結，剋扣學生口糧，學生每人每月除交納灶費外，還要交40斤麵粉，可是學生的一伙食卻很差。辦灶人還說虧了本，強行讓學生再多交麵粉，自然遭到同學們的一致反對，堅決不願再多交。學生除了集體行動外，當時先生所在的班級推選他作為班級代表之一，出面交涉，反對辦灶人的做法。學校對同學採用了軟硬兼施、分化瓦解、各個擊破等各種手段，為了殺一儆百，6月底以“破壞學校制度，煽動同學鬧事”的名義，把他與另一名同學開除了學籍。

先生一生追求進步，在他工作的幾十年中，積極申請加入中國共產黨，多次向黨組織遞交了入黨申請書和思想匯報。1986年1月先生加入了黨組織，實現了自己的夙願。

社會評價

先生一生從事教育事業，可謂桃李滿天下。他一生既對學生嚴格要求，又從思想上、生活上、學習上關心學生的成長和進步，贏得了學生的尊敬和愛戴。許多學生經常到他家中看望，學生組織一些聚會都邀請先生參加。學生與他相處，無論是在做人方面還是在學業上都獲益匪淺，都把他作為良師益友。

先生於2005年3月21日因病逝世，享年79歲。