《香港中學文學教學研究》是2006年在廣東教育出版社出版的圖書，本書作者是姚素珍。
基本介紹
- 書名：香港中學文學教學研究
- 頁數：454
- 出版社：廣東教育出版社
- 裝幀：平裝
基本信息,內容簡介,
基本信息
作 者：姚素珍 著 叢 書 名：文藝學與中國小語文教學研究叢書
出 版 社：廣東教育出版社
ISBN：9787540663247
出版時間：2006-12-01
版 次：1
頁 數：454
裝 幀：平裝
開 本：
所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 教學理論
內容簡介
兼采質化與量化的方法，透過對中國文學科過去三代課程的回顧，了解本課程的特徵及影響其定位與發展的問題；並從課程反思的角度去探討文學教學的本質、模式與取向、文學教材的選取與套用以及文學學習的評估與考試，而提出對中國文學科課程發展方向的建議，主張要以審美教育為中心，結合文化教育和語言教育，採取“讀者反應”和“對話交往”的教學取向，發展有效教學的模式，這些模式主要包括情意目標導向的文學教學、能力為本的文學教學、過程模式的文學教學和建構主義的文學教學；教材方面，除了選取古今中外的經典名著，還應增加多元文化的文本，選取標準以富有道德內涵和情感素質的內容為主；而文學教學的目標是要建構學生對漢語審美特點的分析能力，培養學生對本國語言的語感，並豐富和更新學生的認知範式，最佳化和擴充學生的情感體驗，使學生能深入認識中國文化的價值，從而獲得終身受用的有用知識。
