首南中學系鄞州區公辦的一所街道初級中學,地處錢湖南路以西,鄞州大道以南(茶桃路以南),毗鄰鄞州黨校。學校設計規模為42班,可容納在校生2100人,學校占地56667㎡,約合85畝。總建築面積38500㎡,有行政樓(3119㎡)、三幢教學樓(6999㎡)、實驗樓(4960㎡)圖書樓(1954㎡)、兩幢宿舍樓(5455㎡)、階梯教室(1287㎡)、食堂(4727㎡)、連廊(1960㎡)、體藝中心(3140㎡)、省一類標準運動場館等,硬體設施將是一流的現代化學校。建築總投資約1.7億元。總體為現代建築風格,同時伴有時代特徵。
(名片圖參考資料:)
基本介紹
- 中文名:寧波市首南中學
- 簡稱:首南中學
- 創辦時間:2012年9月
- 類別:公立初級中學
- 現任校長:任義君
- 所屬地區:浙江寧波
- 現任副校長:倪凱德
- 學校地址:鄞州區首南街道句章東路1526號
- 學校面積:56667平方米
- 設計規模:42班
- 投資額度:1.7億元
- 其他名稱:寧波市鄞州區外國語中學
- 辦學理念:讓每一個生命綻放美麗
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辦學理念
學校就是一個充滿靈動生命個體的教育生態樂園,樂園的繁茂需要愛和責任來滋潤,愛是教育的魂。有了愛,能衍生出責任感、使命感;有了愛,能知道自身的匱乏,而後就會奮起,有了進取心;有了愛,會控制自己,會替學生著想,就有了耐心。所以學校將秉持“讓每一個生命綻放美麗”的理念,仁慈呵護每一個心靈,,將“仁”的教育貫穿學校的一切行為,傳統的精髓伴隨著民族的發展,學校教育不能丟掉優良的文化基因。將《易經》中的“天行健,君子以自強不息;地勢坤
,君子以厚德載物”演化為“坤厚,健行”,並以此作為校訓。培育“賢仁、勤勉、合作、精進”的校風。培育“守仁、博學、善導、進取”的教風。培育“慧學、善思、質疑、求真”的學風。鑄造“同仁共進、追求超越”的學校精神。
首南中學位置
培育並形成珍愛生命、發展生命、為生命增色的辦學特色,培養質仁、業精、體健、富有個性和創新意識和能力的一代新人。”
創辦目的
為破解“讀書難”問題,中心城區“十二五”期間規劃新建(遷建)11所學校,其中國中4所,國小7所。除堇山國小、首南中學外,還包括首南第二國小、首南第三國小、德培國小、潘火中學、下應街道中心國小、中河街道孫馬國小、中河街道中學、長豐國小、長豐中學。同時,遷建鄞州中學和四明職中。
學校特色
生命課堂
生命課堂”的概念實踐主要是對傳統課堂的揚棄,要發揮傳統課堂的優勢,擯棄傳統課堂的弊端,轉變課堂教學方式,注入教學的新內涵。事實上,興趣的激發、習慣的養成、方法的習得、個性的張揚比分數重要。要培養學生“理解他周圍世界,並能機智地對付周圍世界挑戰的能力。
生命課堂既要關注學生的身體狀況、心理狀況;又要關注學生思維的品質(深刻性、敏捷性、靈活性、批判性、獨創性),因為現代心理學認為:“智力的核心是思維能力,是獨立思考、選擇創造及適應周圍世界的能力”。明代學者宋濂說“開其竅,慧其心”就是要重視思維。要重視師生的互
動與發展,在愉快的多向互動和合作中呈現出最佳的生存狀態和生命質量,充分體現生命的價值,深切感受到學習生活和教學生活的幸福。
小語種
至2014年底,學校已經開展的小語種有德語、西班牙語、日語、法語,主要以社團形式展開。學校還藉助周圍高校的資源,邀請寧波諾丁漢大學的外教到學校上公開課,與寧波大學教師教育學院、寧波城市學院簽訂科研合作、師資培訓協定,擴大師生的視域,提升教師的綜合素養。
校徽設計
![首南中學校徽 首南中學校徽](/img/2/259/nBnaugjN2UDZzUWO3MmYzY2YyczMmNTO3Q2NwU2MmdzNxkzY2gzNhhzYwQ2LtVGdp9yYpB3LltWahJ2Lt92YuUHZpFmYuMmczdWbp9yL6MHc0RHa.jpg)
標識主體由漢字“首”字變化而來。“首”字變化為一條翔雲金龍。龍自古寓意吉祥,中華民族被稱為龍的傳人。象徵文化的傳承。龍象徵首南中學意為國育人,巨龍騰飛的雄心壯志。“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,君子應該像天宇一樣運行不息,猶如飛天神龍。不屈不撓,氣量廣大,量納寰宇。標識整體又形似展開的書卷,體現學校這一設計主體特色。波紋的造型,形如流水不息,所謂“智者樂山,仁者樂水”,水者綿延,而文脈永昌,源遠流長。
頂層設計
首南中學是一所新辦學校,而新辦學校核心價值觀的生成我們是基於如下幾個因素的考慮: 一是創辦者對教育本質的認識,“教育是一項直接面向生命的事業,而且是為了促進人的精神生命主動發展的偉大事業。”教育是要尊重生命、呵護生命、發展生命,為學生的生命歷程注入精神動力;二是創辦者所持有的應然的教育理想,教育要培養具有民族優良根性的智慧現代人;三是當前的教育現狀,國內學校教育功利化、學校培養“考生”的現象依然普遍存在,學生的個性發展不夠充分;四是當前的國內社會現實,普通大眾對教育的評價依然倚重升學率。我們都知道,學校是一個充滿美麗生命個體的教育生態樂園,樂園的繁茂需要愛和責任來滋潤,為此學校提出“讓每一個生命綻放美麗”的辦學理念仁慈呵護每一個心靈,科學助長每一個生命,堅持“質量與特色並重,個性多元發展”的學校發展思路,堅持“教育以學生為中心”、“學校發展以教師為中心”,將“仁”的教育貫穿學校的一切行為。畢竟每一個孩子的生命都是極為寶貴的、獨一無二的,教育的責任就是要仁厚地關懷每個孩子的生命狀況,充分尊重孩子的個性特質、科學地促進孩子健康發展、全面發展、個性發展,活出生命的精彩,綻放生命的美麗。同時從《易經》中的“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”提煉出校訓:“坤厚、健行”;努力培育“賢仁、勤勉、合作、精進”的校風;“守仁、博學、善導、進取”的教風;“慧學、善思、質疑、求真”的學風;傾力鑄造“同仁共進、追求超越”的學校精神。期望形成珍愛生命、發展生命、為生命增色的辦學特色,全面推進生命教育,培養質仁、業精、體健、富有個性和創新意識的一代新人,打造一所學生嚮往、教師敬業、社會滿意、特色鮮明的高起點、高質量的城區國中。
教師介紹
任義君
任義君,首南中學校長,中共黨員,中學高級教師,曾獲寧波市王寬誠育才獎;鄞州區先進班主任;寧波市先進班主任;鄞州區先進教師;鄞州區骨幹教師;鄞州區名教師等榮譽。
詹全明
詹全明,男,漢族,畢業於寧波大學理學院,中學高級教師,大學本科學歷,同濟大學在職研究生結業。2014年6月被評為市名師,曾獲浙江省國中科學課堂教學評比省一等獎,寧波市優秀教師,寧波市第19屆“王寬誠育才獎”,寧波市第四屆骨幹教師,寧波市第九屆教壇新秀評比榮獲區一等獎、市二等獎,鄞州區名師,鄞州區教育系統首屆微論壇區一等獎。經典示範課《電磁感應》、《電與磁》在省、市範圍內有一定影響並在浙派名師舞台上登壇獻藝。撰寫的論文《淺析探究式課堂教學》在國中物理核心期刊發表,《關於華師大版〈科學〉教材改革的幾點思考》榮獲2006年寧波市國中科學論文市一等獎、省三等獎,《學生主動了,課堂激活了——“空氣的存在”新課程教學實例一則》榮獲2006年寧波市國中科學案例市一等獎等。參編了《方法指導叢書》、《中考模擬卷·科學》、《寒假作業》等教輔材料。多次參加中考命題工作,輔導學生競賽多人次在市、區獲獎。
詹全明副校長
![詹全明副校長 詹全明副校長](/img/e/dd5/nBnauYjNkJWOzUDZzQmNzU2YxETNjhDN3MmY4I2MzAjY5QzM0MDOyEmM1Q2LtVGdp9yYpB3LltWahJ2Lt92YuUHZpFmYuMmczdWbp9yL6MHc0RHa.jpg)