顏剛威

學術論文成果

[1]顏剛威.中學校園推廣慢性病知識講座的重要性[J].科技資訊,2019,17(30):203-204.

[2]顏剛威,林滿,陳佩珊,梁啟昇,林寶玉.積極心理學在中學心理健康教育的套用[J].寧德師範學院學報(哲學社會科學版),2019(03):111-115.

[3]顏剛威.基於自尊的視角下探討中國小體育課程——以太極拳教學為例[J].運動精品,2019,38(09):33-34+36.

[4]顏剛威,崔亞娟.澳門媽祖文化與特徵[J].邊疆經濟與文化,2019(09):69-70.

[5]顏剛威.論我國香港武俠漫畫對中國傳統武術的影響[J].大慶師範學院學報,2019,39(05):84-90.

[6]顏剛威.斯德哥爾摩綜合症的研究現況[J].柳州職業技術學院學報,2019,19(04):102-106.

[7]顏剛威,張坤.論企業開設心理諮詢部門的必要性[J].企業科技與發展,2019(08):274-275.

[8]顏剛威.從家校合作模式談中學生的心理健康教育[J].林區教學,2019(07):110-111.

[9]顏剛威.從日本茶道文化分析其對心理健康教育的影響[J].吉林廣播電視大學學報,2019(07):107-109.

[10]顏剛威.遊戲成癮的現狀研究[J].柳州職業技術學院學報,2019,19(03):131-135.

[11]顏剛威.論我國澳門地區回歸教育的意義與重要性[J].當代繼續教育,2019,38(03):23-28.

[12]顏剛威.淺談澳門學校“一條龍”的教育模式[J].新教師,2019(06):8-9.

[13]顏剛威.古代印度種姓制度的歷史溯源[J].知與行,2019(03):140-144.

[14]顏剛威.關於大學生厭學問題的探討[J].林區教學,2019(05):111-112.

[15]顏剛威,陳之望.論當代日本青年午膳文化與問題[J].產業與科技論壇,2019,18(05):129-131.

[16]顏剛威,張坤.1例強迫症患者的心理分析[J].中國醫藥導報,2019,16(05):165-167.

[17]顏剛威.論我國香港地區中國小體育課程教學內容及特點[J].體育教學,2019,39(01):81-82.

[18]顏剛威.刻板印象與操行分制度的研究綜述[J].教書育人,2019(02):29-31.

[19]顏剛威.成人依戀的研究綜述[J].張家口職業技術學院學報,2018,31(04):49-51.

[20]顏剛威.試析澳門農曆七月鬼節文化[J].邊疆經濟與文化,2018(12):57-59.

[21]顏剛威.反社會人格障礙研究綜述[J].海南廣播電視大學學報,2019,20(03):99-103.

[22]顏剛威,張坤.探討工業與組織心理學在實際中的套用[J].現代鹽化工,2018,45(05):144-146.