《領讀經典-現代文學(1)》是山東大學提供的慕課課程，授課老師是謝錫文、馬兵。
基本介紹
- 中文名：領讀經典-現代文學(1)
- 提供院校：山東大學
- 類別：慕課
- 授課老師：謝錫文、馬兵
課程大綱,參考教材,
課程大綱
第一章 如何閱讀現代文學經典
1.1何為經典
1.2經典閱讀方法（一）
1.3經典閱讀方法（二）
1.4經典解讀的方法
第一章單元測驗
第二章 魯迅：《吶喊》
2.3魯迅小說的特點（中）：抒情與反抒情+魯迅式結構
2.4魯迅小說的特點（下）：土俗世界與向下超越
第二章單元測驗
2.1魯迅其人
2.2魯迅小說的特點（上）：抒情與反抒情
第三章 茅盾：《子夜》
3.1沈雁冰：作為社會活動家
3.2茅盾：作為小說家
3.3《子夜》：人物形象（上）
3.4《子夜》：人物形象（下）
第三章單元測驗
第四章 巴金：《家》
4.1巴金的家族
4.2巴金：無政府主義與創作
4.3《家》的愛情故事
4.4《家》：覺新
第四章單元測驗
第五章 老舍：《駱駝祥子》
5.1老舍的寫作特色
5.2《駱駝祥子》之身體敘述
5.3《駱駝祥子》之命運悲劇
5.4城市底層敘述的當代價值
第五章單元檢測
第六章 曹禺：《雷雨》
6.1劇作家曹禺
6.2《雷雨》的藝術貢獻
6.3《雷雨》的戲劇藝術——衝突
6.4《雷雨》的戲劇藝術——戲劇結構
6.5《雷雨》的戲劇藝術——戲劇情境
第六章單元檢測
第七章 沈從文：《邊城》
7.1沈從文其人（一）
7.2沈從文其人（二）
7.3沈從文的創作（一）
7.4沈從文的創作（二）
7.5《邊城》的故事（一）
7.6《邊城》的故事（二）
7.7《邊城》的故事（三）
第七章單元檢測
第八章 錢鐘書：《圍城》
8.1錢鐘書和《圍城》
8.2閱讀《圍城》的四種角度之前兩種角度
8.3閱讀《圍城》的四種角度之後兩種角度
8.4《圍城》里的比喻
第八章單元檢測
第九章 蕭紅：《呼蘭河傳》
9.1尋找蕭紅
9.2創傷與退行
9.3隻有不確定和未知的世界裡才有天才的位置
第九章單元檢測
第十章 張愛玲：《傾城之戀》
10.1張愛玲的家世及文學之路
10.2《傾城之戀》的故事框架
10.3解析《傾城之戀》（上）
10.4解析《傾城之戀》（下）
第十章單元檢測
參考教材
1、孔范今主編：《中國現代文學史》，人民教育出版社，2012年版。
2、錢理群、溫儒敏、吳福輝主編：《中國現代文學三十年》（修訂本），1998年版，再版時間不限。
4、“領讀經典-現代文學（1）”相關作品參考書目推薦：
（1）魯迅：《魯迅全集》（第一卷），人民文學出版社，2005年版；
《吶喊》，人民文學出版社/北京師範大學出版社，出版時間不限。
（2）老舍：《老舍全集》（第三卷），人民文學出版社，1999年版；
《駱駝祥子》，人民文學出版社/人民教育出版社，出版時間不限。
（3）沈從文：《沈從文全集》，江蘇人民出版社，2014年版；
《邊城》，人民文學出版社/湖南文藝出版社，出版時間不限。
（4）巴金：《巴金全集》，人民文學出版社，1986年版/1994年版；
《家》，人民文學出版社，2018年版。
（5）茅盾：《茅盾全集》，人民文學出版社，1984年版
《子夜》，人民文學出版社/商務印書館，出版時間不限。
（6）錢鐘書：《圍城》，人民文學出版社，1991年版，再版時間不限。
（7）曹禺：《曹禺全集》（第四卷），中國戲劇出版社，1990年版；
《雷雨》，北京十月文藝出版社，2017年版。
（8）張愛玲：《傾城之戀》，《張愛玲全集（01）》，北京十月文藝出版社，2012年版。
（9）蕭紅：《呼蘭河傳》，人民文學出版社/時代文藝出版社，出版時間不限。
