《領袖科學家》是2012年由中國科學技術出版社出版的圖書，作者是吳彤 。
基本介紹
- 書名：領袖科學家
- 作者：吳彤 等著
- ISBN：978-7-5046-5949-1
- 定價：￥32.00
- 出版社：中國科學技術出版社
- 出版時間：2012年4月
內容簡介,章節目錄,
內容簡介
中國科學在其發展過程中有著無數的人物和事件值得記取，但人們往往很難做到完整的敘述和全面的研究，就像人們不能數清天上的星星一樣。在廣大的科學研究事業里，在科技發展的各類隊伍中，領袖科學家也有很多，本課題首先傾心研究了這支浩蕩科技大軍中最引人注目的領袖科學家。他們不僅是某個科學技術領域裡研究的領袖，而且也是科技隊伍衝鋒陷陣的靈魂；他們不僅是其團隊的精神領袖，而且也是掌控和組織實際科學研究的領袖科學家。在未知面前，他們的睿智最先給人以引導；在困難面前，他們的堅定讓團隊勇往直前。他們的作用不僅是其個體對於他們所在科學研究領域的探索和作出卓越成就，而且他們成就了特殊材料製成的科研團隊，他們能夠把常人鍛鍊成超級科學家，他們善於團吉他人、善於帶領和鍛鍊年輕人，關心科研隊伍的成長。因此，在他們的帶領下，他們的科研團隊能夠腳踏中國這片土地，展望祖國的藍天白雲，胸懷世界發展， 發明創造和構建中國的科學儀器，描繪中國科技發展宏圖，催生自主創新的精神，成就中國科技現代化偉業。當然，他們也是一個群體。不過，在這個群體中間，本書選取了其中三位領袖科學家，他們分別是王大珩、葉篤正和劉東生。
這三位領袖科學家在科學研究中雖然各自處於不同領域，但一開始本書就試圖在探討中國科學研究發展事業的基礎上，對王大珩、葉篤正和劉東生三位領袖科學家成長的教育背景、個人經歷、科技成就以及創新方法的特殊修為，進行細緻的挖掘和整理；對他們在各自科學研究領域事業中所擔任的角色和作為，特別是創新方法在其中的關鍵作用，緊密聯繫他們的科學研究、具體實踐做一些中肯的案例分析。希望這樣一種範例研究，能夠對他們在各自科研領域的個人科研以及領導團隊研究的卓越成就和創新方法，有一個更深切的體驗和了解。目標是不斷發掘老一輩科學家創造的精神資源，品味老一輩科學家的創新方法，給中國科技工作者和青年學子提供生動的範例。
這三位領袖科學家在科學研究中雖然各自處於不同領域，但一開始本書就試圖在探討中國科學研究發展事業的基礎上，對王大珩、葉篤正和劉東生三位領袖科學家成長的教育背景、個人經歷、科技成就以及創新方法的特殊修為，進行細緻的挖掘和整理；對他們在各自科學研究領域事業中所擔任的角色和作為，特別是創新方法在其中的關鍵作用，緊密聯繫他們的科學研究、具體實踐做一些中肯的案例分析。希望這樣一種範例研究，能夠對他們在各自科研領域的個人科研以及領導團隊研究的卓越成就和創新方法，有一個更深切的體驗和了解。目標是不斷發掘老一輩科學家創造的精神資源，品味老一輩科學家的創新方法，給中國科技工作者和青年學子提供生動的範例。
章節目錄
總序//劉大椿 I
前言…………… 1
第一章 國家科技發展戰略與領袖科學家3
一、我國科技現代化的路徑抉擇和演進……… 3
1．我國科技現代化的路徑抉擇………… 3
2．我國科技現代化的路徑演進……… 11
二、戰略規劃和前瞻性引導…… 12
1．新中國成立以來的幾個重要科技規劃…… 12
2．“12年科技規劃”對我國科技現代化的前瞻性引導… 14
3．“863”計畫對我國科技戰略和科技現代化的前瞻性引導…21
三、領袖科學家的特徵和作用… 25
1．領袖科學家概念的界定 25
2．領袖科學家的優秀品質 30
3．領袖科學家的卓越作用 33
第二章 領袖科學家的傑出貢獻與方法前提 39
一、領袖科學家的關鍵地位和傑出貢獻…… 39
1．領袖科學家的關鍵地位 39
2．戰略上的遠見卓識與運作上的多謀善斷… 45
3．領袖科學家的報國之懷 46
二、卓越見識的方法前提……… 49
1．方法上的突破是實現科學技術跨越式發展的重要基礎 49
2．創新型國家建設迫切需要方法創新 50
3．領袖科學家對於創新方法認識的前瞻性… 51
4．企業創新能力的增強有賴於科學方法的套用與創新…53
三、科技發展與科學家的創新方法………… 54
1．國家科技發展戰略有賴創新、充滿創新… 54
2．領袖科學家的造就和任用………… 58
3．領袖科學家的創新對科技發展的意義…… 63
第三章 王大珩的學術生涯和科學成就 70
一、誕生在科學家家庭的小天才 70
二、中學時代初露鋒芒，同時被清華大學等3所高校錄取 75
三、清華園裡的高材生，光學事業的起航點 77
四、亮劍帝國、名揚英倫—王大珩在英國走上創新之路 80
五、為了祖國，放棄博士學位… 81
六、開創新中國的光學事業…… 83
七、熱心教育事業 培養創新人才………… 85
八、戰略眼光與創新精神的完美結合……… 87
九、領袖風範：科學家中的社會活動家…… 88
十、王大珩身上集中了那么多令人瞠目的中國第一 91
第四章 王大珩的思維和方法創新…… 94
一、“一桿子到底”：基礎研究與套用研究的創新思想 94
二、科學與人才：以培養創新型人才為目標的創新模式 96
1．通過研製大量光學儀器任務，培養大批光學技術骨幹 96
2．設立創新實驗班及王大珩創新專項獎學金 97
三、就衝著這個“無”字：敢為天下先的創新精神 98
四、“倍增器”與“先行官”：儀器儀表的創新地位99
五、打破常規、獨步世界：在驚濤駭浪中創造平衡 101
六、創新是我們的天職………… 102
七、科學家與國家：一切獻給祖國科學事業的發展 103
八、給太空聚焦：獨創儀器作用距離分析法 105
九、孵出一窩“機”：光機事業全國一盤棋的整體性思維 106
十、戰略前瞻，他的名字和863、中國工程院緊緊連在一起 107
1．提出雷射核聚變裝置的建議……… 107
2．首倡“863”計畫……… 107
3．建議成立中國工程院… 111
4．提出儘快發展中國的海洋衛星技術 113
5．提出建設中國科技館的建議……… 115
6．多次向國家和政府提出支持加快發展儀器儀表的建議……………… 115
7．首次提出“自主創新、方法先行”，提出《關於加強創新方法工作的建議》………………… 117
8．倡議並親自製定我國的色度標準系統…… 118
第五章 王大珩的工具創新…120
一、讓核子彈飛，大型精密光學跟蹤電影經緯儀問世120
二、創新不厭舊，中子衍射晶體譜儀誕生… 121
三、“八大件”、“一鍋湯”聞名全國內外 124
四、60度角與毛主席水晶棺最佳瞻仰效果… 125
五、給力衛星：創造出了一個“人造太陽” 127
六、中國第一台雷射器誕生—在理論前沿搞創新… 128
七、發現“先行官”—使儀器儀表成為經濟和科研的創新工具 133
第六章 葉篤正的學術生涯和科學貢獻136
一、葉篤正生平：教育與留學… 137
1．良好和傳統教育的童年 137
2．中學：烙印南開的教育思想……… 137
3．大學：從清華大學到浙江大學…… 138
4．留學海外：氣象物理所的芝加哥學派…… 138
5．回國後：葉顧陶楊四大金剛……… 139
二、學術生涯中思想轉變的過程 140
1．功崇惟志，業廣惟勤… 141
2．學為研用，志存高遠… 142
3．勤求古訓，博採眾方… 143
4．博觀約取，厚積薄發… 143
前言…………… 1
第一章 國家科技發展戰略與領袖科學家3
一、我國科技現代化的路徑抉擇和演進……… 3
1．我國科技現代化的路徑抉擇………… 3
2．我國科技現代化的路徑演進……… 11
二、戰略規劃和前瞻性引導…… 12
1．新中國成立以來的幾個重要科技規劃…… 12
2．“12年科技規劃”對我國科技現代化的前瞻性引導… 14
3．“863”計畫對我國科技戰略和科技現代化的前瞻性引導…21
三、領袖科學家的特徵和作用… 25
1．領袖科學家概念的界定 25
2．領袖科學家的優秀品質 30
3．領袖科學家的卓越作用 33
第二章 領袖科學家的傑出貢獻與方法前提 39
一、領袖科學家的關鍵地位和傑出貢獻…… 39
1．領袖科學家的關鍵地位 39
2．戰略上的遠見卓識與運作上的多謀善斷… 45
3．領袖科學家的報國之懷 46
二、卓越見識的方法前提……… 49
1．方法上的突破是實現科學技術跨越式發展的重要基礎 49
2．創新型國家建設迫切需要方法創新 50
3．領袖科學家對於創新方法認識的前瞻性… 51
4．企業創新能力的增強有賴於科學方法的套用與創新…53
三、科技發展與科學家的創新方法………… 54
1．國家科技發展戰略有賴創新、充滿創新… 54
2．領袖科學家的造就和任用………… 58
3．領袖科學家的創新對科技發展的意義…… 63
第三章 王大珩的學術生涯和科學成就 70
一、誕生在科學家家庭的小天才 70
二、中學時代初露鋒芒，同時被清華大學等3所高校錄取 75
三、清華園裡的高材生，光學事業的起航點 77
四、亮劍帝國、名揚英倫—王大珩在英國走上創新之路 80
五、為了祖國，放棄博士學位… 81
六、開創新中國的光學事業…… 83
七、熱心教育事業 培養創新人才………… 85
八、戰略眼光與創新精神的完美結合……… 87
九、領袖風範：科學家中的社會活動家…… 88
十、王大珩身上集中了那么多令人瞠目的中國第一 91
第四章 王大珩的思維和方法創新…… 94
一、“一桿子到底”：基礎研究與套用研究的創新思想 94
二、科學與人才：以培養創新型人才為目標的創新模式 96
1．通過研製大量光學儀器任務，培養大批光學技術骨幹 96
2．設立創新實驗班及王大珩創新專項獎學金 97
三、就衝著這個“無”字：敢為天下先的創新精神 98
四、“倍增器”與“先行官”：儀器儀表的創新地位99
五、打破常規、獨步世界：在驚濤駭浪中創造平衡 101
六、創新是我們的天職………… 102
七、科學家與國家：一切獻給祖國科學事業的發展 103
八、給太空聚焦：獨創儀器作用距離分析法 105
九、孵出一窩“機”：光機事業全國一盤棋的整體性思維 106
十、戰略前瞻，他的名字和863、中國工程院緊緊連在一起 107
1．提出雷射核聚變裝置的建議……… 107
2．首倡“863”計畫……… 107
3．建議成立中國工程院… 111
4．提出儘快發展中國的海洋衛星技術 113
5．提出建設中國科技館的建議……… 115
6．多次向國家和政府提出支持加快發展儀器儀表的建議……………… 115
7．首次提出“自主創新、方法先行”，提出《關於加強創新方法工作的建議》………………… 117
8．倡議並親自製定我國的色度標準系統…… 118
第五章 王大珩的工具創新…120
一、讓核子彈飛，大型精密光學跟蹤電影經緯儀問世120
二、創新不厭舊，中子衍射晶體譜儀誕生… 121
三、“八大件”、“一鍋湯”聞名全國內外 124
四、60度角與毛主席水晶棺最佳瞻仰效果… 125
五、給力衛星：創造出了一個“人造太陽” 127
六、中國第一台雷射器誕生—在理論前沿搞創新… 128
七、發現“先行官”—使儀器儀表成為經濟和科研的創新工具 133
第六章 葉篤正的學術生涯和科學貢獻136
一、葉篤正生平：教育與留學… 137
1．良好和傳統教育的童年 137
2．中學：烙印南開的教育思想……… 137
3．大學：從清華大學到浙江大學…… 138
4．留學海外：氣象物理所的芝加哥學派…… 138
5．回國後：葉顧陶楊四大金剛……… 139
二、學術生涯中思想轉變的過程 140
1．功崇惟志，業廣惟勤… 141
2．學為研用，志存高遠… 142
3．勤求古訓，博採眾方… 143
4．博觀約取，厚積薄發… 143
三、學術貢獻 144
1．氣象學貢獻…………… 144
2．大氣物理學工程貢獻… 145
3．氣象科普貢獻。……… 146
4．對於科技發展戰略和規劃的貢獻… 147
5．社會貢獻及影響……… 148
6．氣象學界的崇高地位… 149
第七章 葉篤正的思維和方法創新……151
一、葉篤正的思維創新………… 151
1．氣象學和社會學聯繫緊密：善於用聯繫的觀點 151
2．超前於時代的問題意識 152
3．著眼於全局的科學觀… 153
4．對於科學原創性的深刻理解……… 153
5．對現實中國家實際需要的課題的重視…… 155
二、葉篤正的方法創新………… 156
1．繼承與發揚、傳承與突破—頻散理論震驚世界 156
2．把握問題分階段、重視對於“過去”的研究—多尺度運動成體系…157
3．層層追問、得出真相——無限時空內的非地轉運動………………… 157
4．將物理實驗的方法引入對於大氣的研究… 158
5．科學的建模創新……… 159
6．用辯證法的視角來進行科研工作… 160
第八章 葉篤正的管理方法創新………162
一、團隊協作方法論之一——舞台學說…… 163
1．英雄離不開民眾，正如演員離不開舞台… 163
2．舞台之於演員的重要性 164
二、團隊協作方法論之二——企鵝學說…… 165
1．團隊精神的化身——企鵝………… 165
2．葉篤正的企鵝學說在科研中的意義 167
三、創新方法之——水漲船高說 168
1．科學共同體的水漲船高效應……… 168
2．領袖科學家管理方法創新的作用和意義… 170
第九章 劉東生的學術生涯和科學成就173
一、腳踏實地的學術生涯……… 173
1．普通的家庭背景……… 173
2．西南聯合大學的通才典範………… 175
3．學成報國，一生獻給黃土高原的科學研究 191
二、卓越的科研成就…………… 192
1．世界的“黃土之父”，我國地球環境科學的奠基人…192
2．著作等身的科研成果… 194
3．榮譽滿載，流芳百世… 197
第十章 劉東生的思維和方法創新……198
一、不迷信權威，大膽創新…… 198
1．新風成說……………… 199
2．多旋迴理論…………… 201
二、重視實地考察，親自掌握第一手資料… 203
三、合作為上，打造“聯合國”科研隊伍… 205
四、注重不同學科的有機綜合… 206
五、把數學工具引入地質學…… 207
第十一章 劉東生的領導方法創新……208
一、劉東生的領導特色………… 208
1．“走出去”和“請進來”………… 208
2．與時俱進，帶領我國地質學向地球科學轉型210
3．建設新型地質人才梯隊 212
二、劉東生的領導方法創新…… 213
1．心懷祖國，放眼天下—領袖科學家領導的前提與基礎…214
2．迎難而上，勇挑重擔的魄力——領袖科學家敢當重任………218
3．謙恭虛己，平易近人——領袖科學家“上善若水”的領導方式…… 219
三、劉東生的創新型人才培養理念………… 221
1．重視綜合能力培養…… 222
2．強調自由發展的教育理念………… 223
參考文獻…228 後記………… 231
1．氣象學貢獻…………… 144
2．大氣物理學工程貢獻… 145
3．氣象科普貢獻。……… 146
4．對於科技發展戰略和規劃的貢獻… 147
5．社會貢獻及影響……… 148
6．氣象學界的崇高地位… 149
第七章 葉篤正的思維和方法創新……151
一、葉篤正的思維創新………… 151
1．氣象學和社會學聯繫緊密：善於用聯繫的觀點 151
2．超前於時代的問題意識 152
3．著眼於全局的科學觀… 153
4．對於科學原創性的深刻理解……… 153
5．對現實中國家實際需要的課題的重視…… 155
二、葉篤正的方法創新………… 156
1．繼承與發揚、傳承與突破—頻散理論震驚世界 156
2．把握問題分階段、重視對於“過去”的研究—多尺度運動成體系…157
3．層層追問、得出真相——無限時空內的非地轉運動………………… 157
4．將物理實驗的方法引入對於大氣的研究… 158
5．科學的建模創新……… 159
6．用辯證法的視角來進行科研工作… 160
第八章 葉篤正的管理方法創新………162
一、團隊協作方法論之一——舞台學說…… 163
1．英雄離不開民眾，正如演員離不開舞台… 163
2．舞台之於演員的重要性 164
二、團隊協作方法論之二——企鵝學說…… 165
1．團隊精神的化身——企鵝………… 165
2．葉篤正的企鵝學說在科研中的意義 167
三、創新方法之——水漲船高說 168
1．科學共同體的水漲船高效應……… 168
2．領袖科學家管理方法創新的作用和意義… 170
第九章 劉東生的學術生涯和科學成就173
一、腳踏實地的學術生涯……… 173
1．普通的家庭背景……… 173
2．西南聯合大學的通才典範………… 175
3．學成報國，一生獻給黃土高原的科學研究 191
二、卓越的科研成就…………… 192
1．世界的“黃土之父”，我國地球環境科學的奠基人…192
2．著作等身的科研成果… 194
3．榮譽滿載，流芳百世… 197
第十章 劉東生的思維和方法創新……198
一、不迷信權威，大膽創新…… 198
1．新風成說……………… 199
2．多旋迴理論…………… 201
二、重視實地考察，親自掌握第一手資料… 203
三、合作為上，打造“聯合國”科研隊伍… 205
四、注重不同學科的有機綜合… 206
五、把數學工具引入地質學…… 207
第十一章 劉東生的領導方法創新……208
一、劉東生的領導特色………… 208
1．“走出去”和“請進來”………… 208
2．與時俱進，帶領我國地質學向地球科學轉型210
3．建設新型地質人才梯隊 212
二、劉東生的領導方法創新…… 213
1．心懷祖國，放眼天下—領袖科學家領導的前提與基礎…214
2．迎難而上，勇挑重擔的魄力——領袖科學家敢當重任………218
3．謙恭虛己，平易近人——領袖科學家“上善若水”的領導方式…… 219
三、劉東生的創新型人才培養理念………… 221
1．重視綜合能力培養…… 222
2．強調自由發展的教育理念………… 223
參考文獻…228 後記………… 231
