《領導學(第5版)-在經驗積累中提升領導力》主要包括領導互動的三因素框架：領導是領導者、追隨者和情境三者之間的互動作用的結果。最後，本書提供了實用的領導實踐技能。書中既包括對領導經典理論全面細緻的綜述，又包括來自著名領導者-----科林. 鮑威爾、馬德琳. 奧爾布賴特和松下幸之助的趣聞軼事，為分析經典理論提供了現實的背景。
《領導學(第5版)-在經驗積累中提升領導力》主要包括領導互動的三因素框架：領導是領導者、追隨者和情境三者之間的互動作用的結果。最後，本書提供了實用的領導實踐技能。書中既包括對領導經典理論全面細緻的綜述，又包括來自著名領導...
《領導學在實踐中提升領導力》是機械工業出版社在2009年出版的書籍，作者是(美國) 理察 L.哈格斯 (Richard L.Hughes)等。內容簡介 《領導學在實踐中提升領導力(原書第6版)》是一本卓越的領導學入門教材，它運用歷史上和現代的傑出...
高級領導技能主要包括如下內容：授權，調解衝突，談判，解決問題，提高創造力，診斷個人、群體及組織層面的績效問題，工作團隊的塑造。排除團隊塑造障礙，高層團隊的創造，(領導力)開發計畫，可信度，輔導。Chapman觀點 在《發現，然後培育領導...
第三部分：心理學影響力。由管理心理學、社會心理學、影響力心理學等心理學的原理、方法、心智而導致影響能力、領導能力、說服能力的本質提升，改變管理者在領導方面固有的心智模式。例如：觸發特徵、對比效應、門檻效應、需求原理、心智模式...
實踐中的領導4-3：李寧物流——善打“組合拳”領導力開發案例4-4：王安之敗：權謀管理與接班人危機 第三篇 開發——如何塑造領導力？第5章 開發領導力的途徑 5.1 領導力是可以開發的 5.2 領導力的自我開發 5.3 在團隊中提...
每章開始部分的“領導時刻”詮釋了個人需如何應對日常的領導力挑戰。每章結尾部分帶領讀者重溫“領導時刻”的問題，引導讀者進行進一步思考。《領導學精要》這本書作者包括經理、管理者、教授和大學應屆畢業生，以全面展現各種不同的領導力...
