《領導力、公共服務動機與中國農村集體行動》是2020年清華大學出版社出版的圖書,作者是舒全峰。
基本介紹
- 中文名:領導力、公共服務動機與中國農村集體行動
- 作者:舒全峰
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2020年8月1日
- 定價:79 元
- ISBN:9787302557524
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《領導力、公共服務動機與中國農村集體行動》首先採用有序回歸和傾向得分匹配方法,實證檢驗了領導力對於農村集體行動的影響。隨後採用“結構化-實用化-情景化”案例研究方法,通過深度訪談和虛擬民族志的方式,從領導者視角初步分析了領導力對集體行動的作用機制;接著又從參與者的視角,通過紮根理論的方式,分析了公眾參與集體行動的公共服務動機及其影響因素。最後結合質性研究的結論,基於制度分析與發展框架的基礎架構,從行動者視角構建了解釋中國農村集體行動的領導-動機-制度框架,採用分層線性模型進行了計量實證。
圖書目錄
第1章緒論
1.1研究緣起: 一個村莊裡的中國
1.2研究背景: 中國農村的發展悖論與制度回響
1.2.1農村經濟社會發展迅速,農民生活水平持續提高
1.2.2國家反哺力度持續加大,“最後一公里”難題凸顯
1.2.3實施鄉村振興應對集體行動困境帶來的治理危機
1.3研究問題的提出
1.4研究目的
1.5研究意義
1.5.1理論意義
1.5.2實踐意義
1.6研究方法
1.6.1基於CiteSpace軟體的文獻計量分析
1.6.2基於HLM分層線性模型的計量實證
1.6.3基於PSM傾向得分模型的計量實證
1.6.4基於SPS方法的案例過程追蹤研究
1.6.5基於NVIVO軟體的紮根理論分析
1.7數據資料來源
1.8技術路線圖與篇章結構安排
第2章研究綜述
2.1集體行動
2.1.1集體行動概念
2.1.2集體行動影響因素
2.2領導力
2.2.1領導力與公共領導力研究的理論背景
2.2.2領導力研究的理論演變與發展
2.2.3公共領導力研究的理論前沿和熱點
2.3公共服務動機
2.3.1公共服務動機研究理論背景
2.3.2公共服務動機概念
2.3.3公共服務動機研究內容
2.3.4公共服務動機進一步的研究空間
2.4文獻評述與理論空間
第3章領導力與集體行動: 基於CIRS調查數據的實證分析
3.1第一書記治村與領導力供給
3.2數據來源與變數描述
3.2.1數據來源與調查方法
3.2.2變數選擇與描述統計
3.3計量實證
3.3.1第一書記對村莊集體行動的影響檢驗
3.3.2領導力對村莊集體行動的影響檢驗
3.4本章小結
第4章領導何以作用: 基於華中地區Q村的SPS案例研究
4.1SPS案例研究方法選擇
4.2案例的選取與基本情況
4.3資料蒐集方式
4.4領導力作用機制的過程追蹤
4.4.1“星”的領導者特質與村莊集體行動發起
4.4.2社會網路整合與集體行動的一階動員
4.4.3變革型領導行為與集體行動的二階動員
4.5本章小結
第5章公眾何以參與: 基於紮根理論的探索性研究
5.1紮根理論方法與套用
5.2數據來源與處理方式
5.2.1數據來源
5.2.2處理方式
5.3範疇提煉和模型建構
5.3.1開放式編碼
5.3.2主軸編碼
5.3.3選擇性編碼
5.3.4理論飽和度檢驗
5.4公眾參與集體行動影響因素模型闡釋
5.4.1公共服務動機影響公眾參與集體行動的意願
5.4.2領導力影響集體行動中公眾的公共服務動機
5.4.3理性心理評估調節公眾參與集體行動的投入力度
5.5公眾公共服務動機的典型特徵
5.6本章小結
第6章集體何以行動: 基於LMI框架的實證檢驗
6.1框架建構與研究假設
6.1.1基於IAD框架的基礎架構
6.1.2“領導—動機—制度”框架的構建與研究
假設的提出
6.2研究方法
6.3數據來源
6.4變數選擇與描述統計
6.4.1變數選擇與測度
6.4.2描述性統計分析
6.4.3核心變數相關性檢驗
6.4.4信度與效度檢驗
6.5計量實證分析
6.5.1零模型與分層線性模型的適合性評估
6.5.2領導力影響集體行動參與的主效應模型
6.5.3理性心理評估的簡單調節效應模型
6.5.4公共服務動機的中介效應模型
6.5.5有調節的中介效應模型
6.6實證結論與核心變數闡釋
6.6.1村莊領導力直接影響集體行動的闡釋
6.6.2公共服務動機受村莊領導力影響的闡釋
6.7本章小結
第7章結論與討論
7.1主要結論
7.2研究貢獻
7.3研究討論
7.3.1解決“人”的問題是破解中國農村公共治理
危機的根本
7.3.2“人是理性的感性動物”是當代中國鄉村
治理的著力點
7.3.3農村領導力的鄉土化提升比領導力供給
本身更為重要
7.3.4“農民是一盤散沙”話語體系的精英主義
偏見亟待消除
7.4不足與展望
參考文獻
附錄A質性研究深度訪談提綱
附錄B集體行動專項調查問卷
後記