高陽中學座落與南平、順昌、建甌三縣交界處，現學校占地面積51.2畝，建築面積16404.5平米。從上個世紀末到現在10年的時間裡，學校的基礎設施得到了飛速發展，學校建設已初具規模：校園內教學大樓、理化實驗樓、教師宿舍樓，學生公寓樓錯落有致；公園、綠樹、花圃、草地、讀書亭交相輝映，可謂樹竹蒼翠、花草蔥蘢、環境幽雅。
基本介紹
- 中文名：順昌縣高陽中學
- 簡稱：陽中
- 校訓：誠實、勤奮、團結、進取
- 創辦時間：1964年9月
- 類別：公立學校
- 現任校長：張肇明
- 所屬地區：福建省南平市順昌縣
- 校歌：杉木之鄉播撒希望
簡介,辦學特色,發展概況,
簡介
順昌縣高陽中學創辦於1964年9月，前身為“高陽林業初級中學”。後因歷史原因，於1967年停辦，1969年2月復辦，並更名為“順昌縣初級中學”。
高陽中學座落與南平、順昌、建甌三縣交界處，現學校占地面積51.2畝，建築面積16404.5平米。從上個世紀末到現在10年的時間裡，學校的基礎設施得到了飛速發展，學校建設已初具規模：校園內教學大樓、理化實驗樓、教師宿舍樓，學生公寓樓錯落有致；公園、綠樹、花圃、草地、讀書亭交相輝映，可謂樹竹蒼翠、花草蔥蘢、環境幽雅。
高陽中學建校雖短，發展道路曲折，但從未停止前進的步伐。從建校時以廟宇為校發展到現在的花園式校園，從只有幾十名農家子弟發展到而今擁有千名莘莘學子，從創辦之初僅有兩名公辦教師到現在有66位專任教師。辦學條件的改善，校園面貌的變化，教學規模的發展，教師素質的提高，無不凝聚著陽中人幾十年來艱苦創業、銳意進取、辛勤耕耘的汗水和心血。
高陽中學在發展過程中，始終堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，逐步完成由“應試教育”向素質教育的轉軌。教育面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身心素質，促進學生生動活潑地發展，培養學生的興趣，注重開展形式多樣的第二課堂活動，逐漸形成了高陽中學德育工作的辦學特色。學校每年舉辦藝術節、運動會、各種演講比賽和書畫賽，為學生鍛鍊和展示自己的特長及才藝提供了平台。同時在參加上級舉辦的各種比賽當中，高陽中學派出的選手都獲得了優異的成績。
高陽中學師生在“誠實、勤奮、團結、進取”的校訓激勵下，經過了幾代人的努力，形成了“言傳身教、誨人不倦”的良好教風和“學而不厭、持之以恆”的積極學風。這正是學校不斷發展走向繁榮的堅實基石。
辦學特色
高陽中學通過多年辦學，培養了一支充滿朝氣和熱情、具有團結和戰鬥精神的年輕集體，他們繼承老陽中人艱苦創業、銳意進取、辛勤耕耘的傳統，紮根山區，默默奉獻。高陽中學師生在“誠實、勤奮、團結、進取”的校訓激勵下，經過幾代人的努力，形成了“言傳身教、誨人不倦”的良好教風，和“學面不厭、持之以恆“的積極學風。
學校的教育教學質量名列全縣前茅，近三年中考成績位居全縣農村中學之首，每年僅錄取一中的學生就達一個班之多，為高陽鄉培養和輸送了大批的人才。在順昌一中就讀的高陽學生魏飄飄、江仁堂曾一舉奪得高考順昌文理科狀元，在順昌各界引起了很大的反響，贏得了廣泛的社會讚譽。
高陽中學領導班子注重學校管理，特別重視對學生思想品德教育和良好行為規範的養成。每年組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，教育學生養成遵守時間、文明禮貌、團結互助、講究衛生等良好行為習慣，組織學生開展遵紀守法，遵守交通規則專項教育。對具有經常遲到、曠課、打架、偷竊、沉迷上網、夜不歸宿等不良行為的學生進行教育。在各班中開展五項評比，寄宿生宿舍間進行文明宿舍的評比，學生個人之間進行“學習之星”、“體育之星”、“百靈之星”、“舞蹈之星”等五星評比。學校每學年舉辦藝術節、運動會、三人男子籃球賽、各種演講比賽等活動，為學生鍛鍊和展示自己的特長和才藝提供了很好的平台。同時，學校派出選手，積極參加上級舉辦的各種比賽，並在比賽中獲得了優異的成績。如連續獲得中學生文藝匯演二等獎；榮獲愛國主義影評徵文比賽一至三等獎等。
當然，在取得成績的同時，學校辦學也存在一些困難：
學生輟學情況比較嚴重，這已成為制約高陽中學發展的一大瓶頸。部分學生法制觀念淡薄，存在打架、偷竊等不良行為。較多學生缺乏交通規則的知識和遵守交通規則的意識。學生文明禮貌、講究衛生、誠信互助等良好習慣的養成有待於進一步加加強。
發展概況
經過幾十年發展建設，學校已初具規模。高陽中學辦學宗旨是讓山區的孩子享受城裡的教育。現校園占地面積51.2畝，建築面積12904.5平方米。校園內教學大樓、實驗樓、教工宿舍樓、學生公寓錯落有致；田徑運動場、籃球場、羽毛球場布局合理；校內公園、綠地草坪、讀書亭台交相輝映，為莘莘學子提供了良好的學習環境。學校現有教職工59人，學生495人，學生數規模居順昌農村中學之首。
高陽中學師生在“誠實、勤奮、團結、進取”的校訓激勵下，充分發揮教育教學特長，教學質量顯著。每年高陽中學中考成績都高居農村中學前矛，向順昌一中、二中輸送了大批學生，得到高陽鄉社會各界人士廣泛讚譽和上級有關部門的肯定，同時在順昌教育界奠定了應有的地位。高陽中學地處閩北偏遠山區，條件艱苦，但幾代陽中教師埋頭苦幹，無私奉獻，把自己最美好的青春獻給了山區的孩子，形成了“言傳身教、誨人不倦”的良好教風。學校學生有山區孩子的特點，淳樸善良、勤奮好學，喜歡參加活動。一批批莘莘學子在高陽中學三年努力後，走進高一級學校，畢業後走向祖國建設的四面八方。
由於學校起步晚，基礎設施相對滯後，成為制約學校發展的瓶頸。如學校體育、音樂、美術、勞技等活動室設施設備未能達標。尤為急迫的是學校田徑運動場必須升級，才能達到學生訓練及考試的要求。順昌縣從2014年起，在國中升學體育考試中，將長跑（男子1000米、女子800米）列為考試項目。高陽中學跑道修建於1999年，年久失修，煤渣土已經板結，天晴跑步塵地飛揚，雨天積水難乾，學校急需修建一條塑膠跑道，以滿足學生訓練和考試需要。學校向上級主管部門申請修建塑膠跑道，但幾年內申報不到這個項目。
學校發展困難是暫時的，陽中人已由萌芽成長的昨天，開始了充滿生命力的今日之旅，相信高陽中學的明天將會更加輝煌。
