順德市龍江鎮龍山中學是一所公立初級中學，位於有“中國家具製造重鎮”、“中國家具材料之都”和“中國塑膠建材產業之都”之稱的廣東省佛山市順德區龍江鎮，地處龍江家具製造的發源地龍山社區中心，其地理位置優越，校園環境優美。校園裡古木參天，綠樹掩映，綠草如茵，鳥語花香，集綠化、美化、教育化於一體，是一所園林式，生態化的“花園式”學校。
基本介紹
- 中文名：順德市龍江鎮龍山中學
- 創辦時間：1957年
- 類別：公立初級中學
- 所屬地區：順德市龍江鎮
- 占地面積：32800平方米
- 建築總面積：13095.9平方米
- 位於：廣東省佛山市順德區龍江鎮
學校簡介,辦學理念,辦學規模,教學設施,師資隊伍,辦學特色,榮譽和成績,
學校簡介
順德市龍江鎮龍山中學學校肇基於1957年創建的龍山民辦中學，建築於負有盛名的龍山“藏山閣”書塾遺址旁，位於龍山大道“侍御第”旁。1981年由政府投資，愛國僑胞捐資正式創辦龍山華僑中學；1986年秋由香港佛教清涼法苑釋淨根師父及旅港僑胞再捐巨資擴建，並更名為龍山中學。1989年至1992年，龍江鎮政府再次投資擴建，並擴辦了職業高中班，成為了功能齊全，教學設施完備，初具規模的龍山中學。2001年鎮政府再次投入，對學校的教學樓及教學設施進行全面的改造、更新和添置，令整個校園煥然一新，教學配套設施、布局合理。2009年學校為迎接廣東省教育現代化評估，籌集資金，對學校的校園環境進行全面提升，增厚了學校的文化底蘊。如今的龍山中學，綠樹成蔭，鳥語花香，花園情調，清靜幽雅，空氣分外清新，滿園生機盎然。是一所名符其實的“花園式學校”。
辦學理念
順德市龍江鎮龍山中學龍山中學以“崇德尚智、終身發展”為辦學理念，以“科學、民主、務實、有效”為管理理念，以“學生成才，教師成功，學校成名”為辦學目標，以“培養家長滿意的學生，辦社會滿意的學校”為宗旨，以“團結，守紀，勤奮，謙遜”為校訓。學校非常重視學生健全人格的教育，注重學生進取精神和實踐能力的培養，全面推進素質教育，在不斷強化“以德育人，依法治校，人本管理，內涵發展”的過程中，孕育了“求實，奮進，文明，友愛”的校風，養成了“自覺，專心，嚴謹，惜時”的學風,打造了“嚴謹從教、為人師表、開拓創新、敬業奉獻”的教風。學校現在正在特色發展、打造品牌的道路上奮勇前進。
辦學規模
順德市龍江鎮龍山中學龍山中學發展到現在，占地面積已達32800平方米，建築總面積13095.9平方米。校舍分設教學區、運動區、功能區、生活區。學校布局合理，設施完善。現有教學班31個，學生人數1400多人。校園環境優美，綠樹掩映，綠草如茵，是一所集綠化、美化、淨化，教育化於一體，具備園林式、生態化、人文化的綠色學校。
教學設施
順德市龍江鎮龍山中學學校有教學樓6座，實驗樓2座，科學樓、辦公樓各1座，功能樓2座，建有200米田徑運動場、足球場、圖書館、籃球場、羽毛球場、生物園、地理園等；建立了校園網，開通了四網（廣播、電視、電話、網際網路）系統，建立了學校網站、網路控制中心、有3個電腦室、30間多媒體教室、1個電子閱覽室，教師人手一台筆記本電腦。全校師生實行智慧型家校“校訊通”管理，實現了管理和教學信息化；有設有科技室、勞技室、歷史室、地理室、美術室、舞蹈室、音樂室、校史室、法制教育室、心理諮詢室、校醫室、會議室、學生和教師餐廳等場室，滿足了教育教學發展和師生生活的需要，為輔助教學和提高工作、學習效率提供了良好的條件。
師資隊伍
順德市龍江鎮龍山中學目前學校在編專任教師100多人，研究生學歷的10人，本科學歷有82人，區級骨幹教師和學科帶頭人6人，鎮級骨幹和學科帶頭人20人；有高級教師4人，一級教師58人。南粵教學新秀2人，市級優秀教師及先進工作者6人，區級優秀教師及先進工作者16人。教師在學生品德教育、課堂教學，教育科研、專業化發展和教育改革等方面積累深厚，成果迭出，教師在參加各級各類學科和學術評比競賽中，有5人次獲國家級獎勵，有8人次獲省級獎勵，有16人次獲市級獎勵，有45人次獲區級獎勵；教師在輔導學生參加各類競賽中，學生獲國家級獎勵126人次，獲省級獎勵165人次，獲市級獎勵225人次，獲區級獎勵306人次。一支學習型、研究型、學者型、愛崗敬業、愛校愛生、務實奉獻的教師隊伍基本形成。
辦學特色
順德市龍江鎮龍山中學經過一代代龍山中學人的不懈努力，如今的龍山中學已經形成了一系列的辦學特色。取得了較好的成績，贏得了廣泛的社會聲譽。
1、創建“成效德育”。
一直以來，龍山中學都十分重視德育工作，尤其是近年來，在德育工作方面進行了一系列的創新，以創建“成效德育”為抓手，以深化、細化、強化學生道德行為教育為主線，加強德育隊伍建設，轉變德育觀念，規範德育管理，挖掘德育載體，深化德育科研，推進德育創新，進一步構建增強德育實效的長效機制，提高學校德育工作的針對性和實效性。2009年，學校申報佛山市級德育課題“佛山市班主任成長促進機制研究”下的子課題“初級中學班主任專業成長的研究”獲成功立項，2009年學校被評為“佛山市安全文明學校”，學校德育工作又上一個台階。
2、以提高課堂教學效率為目標的“實效課堂”的課堂教學模式已經形成。
在教學工作上，學校一直堅持以學生髮展為本，不斷進行教學改革，最佳化教學資源配置,探索信息技術與課程的整合。在多年的探索實踐中，學校逐漸形成了獨具特色的“實效課堂”：以“班級學習小組”的自主、合作和探究學習的課堂教學，來調動學生學習的積極性、主動性，從而促進學生個體能力的發展。
3、實施人本管理，開展校本培訓，促進教師專業成長。
在管理教育隊伍工作中，學校以人為本，把教師作為學校最重要的資源，以教師的能力、特長、興趣、心理狀況等綜合性情況來科學地安排最合適的工作，並在工作中充分地考慮到教師個人的成長和價值，使用科學的管理方法，通過全面的人力資源開發計畫和學校文化建設，最佳化教育培訓體系，教師得到了更廣闊的發展空間。在這種人性化的管理體系下，教師工作積極性、主動性和創造性得到了充分的發揮，從而大大地提高了工作效率。
4、開展多種活動，形成了活動育人的特色。
為適應教育形勢的發展，學校結合自身條件和學生實際，組織了豐富多彩的校園文體活動，如籃球、足球、毽球，科技小發明、演講比賽，詩文朗誦等，讓教育面向每一個學生，陶冶學生的情操，張揚學生的個性，全面提高學生的整體素質。學校以校園文體活動為載體，弘揚校園文化，構建和諧校園，讓每一位學生快樂生活，健康成長，達到“以活動來育人”的目的。
榮譽和成績
順德市龍江鎮龍山中學文藝匯演學校在探索全面實施素質教育和創建特色學校方面，取得了可喜的成效。目前已獲得了“廣東省規範學校”、“佛山市優質學校”、“佛山市一級學校”、“順德區先進學校”、“佛山市安全文明校園”、“順德區綠色學校”、“順德區巾幗文明崗”和“龍江鎮先進學校”、“順德區花園式校園”、“順德區衛生工作先進單位”、“順德區體育工作先進單位”“社會力量資助學校辦學試點單位”等光榮稱號。近幾年來，龍山中學飛速發展，教育教學成績突出，在連續五年的升學考試中，龍山中學成績均排順德區同類學校前十名，其中，2010年中考，我校綜合成績位居全區36所非統招公辦初級中學第三名。近兩年來，教師參加各級類學科和學術評比競賽，獲區級以上獎項38人次，學生參加各級各類競賽獲區級以上將其有92人次。文藝匯演連續兩年獲龍江鎮一等獎，並在代表鎮參加區中國小文藝匯演中獲獎。顯著的辦學效益，贏得了各級領導的肯定和社會各界、尤其是學生家長的讚譽，學校的影響力和凝聚力不斷增強。
