順序志願是指在同一個錄取批次設定的多個院校志願有先後順序，其表述方式為：第一志願、第二志願……例如一個第一志願院校，一個第二志願院校，計算機投檔時將相同院校志願的考生分別排隊，然後根據分數從高到低向對應的院校投檔。
所謂“順序志願”就是按“志願+分數”投檔。在一個批次的錄取過程中，對學校而言，所有學校只能同時同步錄取同一順序志願的考生；對考生而言，則是所有在某一批次分數線以上的考生在同一個時間內只能是同一順序的志願被檢索投檔。
簡介,投檔辦法,優勢與弊端,注意問題,批次介紹,
簡介
例如，理科考生中有200個考生第一志願填報了北京大學，300個考生填報了清華大學。若北京大學招生計畫為30人，把這200人的成績從高分到低分排隊，計算機按1∶1.2的比例將排在前面的36名考生檔案投給北京大學；若清華大學招生計畫為40人，把這300人的成績從高分到低分排隊，計算機按1∶1.2的比例將排在前面的48名考生檔案投給清華大學。
相關詞條：
投檔辦法
這種投檔辦法的第一步是對所有批次分數線上的考生按其第一志願投檔，投檔後所有考生的第一志願學校都必須返回確切的投檔結果（包括被學校錄取、退檔、分數未達學校提檔線沒能投出）後，第二步再將所有未錄考生重新匯總，然後再同時分別投向他們所報的第二志願學校，也就是在第一志願學校錄取完成後再進行第二志願的投檔，同時同步按志願順序投檔錄取，依次直至本批次3~4個志願錄取結束。
優勢與弊端
按“順序志願”實際上就是按“志願+分數”投檔，遊戲規則明確，最大限度地保證了程式公平。但問題也是顯而易見的：首先是強化了志願的作用，因為是先按志願分別排隊，考生能否被所報志願錄取，不完全取決於考試成績，實際上是取決於與自己分數大體相當的其他考生的志願，如考生志願一旦扎堆，學校提檔線會大幅提高，轉而次年又可能大幅下降，使得考生填報志願，尤其是第一志願的填報有一定的偶然性，甚至不失博弈色彩；再者就是如果考生未被第一志願錄取，當填報的第2志願的學校已經錄滿其他第1志願的考生時，該生最後的錄取結果可能使他感到很大的心理落差。實行這種錄取投檔辦法的省份已經較少。
注意問題
對於實行按“順序志願”（即“志願+分數”）錄取投檔辦法省份的考生，在填報志願時要注意以下問題。
1、第一志願是關鍵
從“技術和分數”的角度看，如果考生選報的第一志願學校在該省近2~3年錄取分數大體穩定，則考生分數最好達到該校上年度錄取分數範圍的中間段才較有把握，而且專業也有一定選擇餘地，如果僅僅達到分數範圍的下端，選報時則要慎重。如果考生選報的學校近2~3年在該省錄取分數“忽高忽低”，則考生分數最好達到其錄取分數範圍的上端，才較有把握。從錄取結束後考生的心理狀態看，學校報低了，但專業更容易滿足，特別是對於錄取到一般本科及高職院校來講，在就業壓力較大時專業尤顯重要，因此這樣的錄取結果只是“小遺憾”；如果志願報高了，第一志願學校未能如願則最後的錄取結果可能是“大遺憾”。
2、第二志願應是“保底”志願
按照“順序志願”的投檔辦法，考生填報的第2志願學校必須是第1志願生源不足的學校，絕不能覺得自己的分數比該校上年實際錄取分數高出很多就可將該校做為第2志願學校。因為有不少學校雖然錄取分數在批次內不是很高，但第1志願生源充沛，錄取的基本都是第1志願考生。那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志願學生各占多少比例呢？有的省市提供了詳盡的錄取統計資料，可以查到，有的省市的錄取統計資料只是給出了各校錄取分數，並未給出分志願順序的錄取人數，這時就要直接諮詢學校了。只有將第1志願生源不足的學校做為自己的第2志願學校才有可能被錄取，才能“保底”。當前實行這種投檔辦法的省份，一般而言，第1志願錄取率可達75%左右，第2志願錄取率可達15%左右，第2志願錄取完成後總體上計畫可完成90%以上，因此，考生應將第2志願定位在自己可接受的最後的“保底”志願，在“可能”被錄取的學校中慎重選擇。一旦前兩個志願未能錄取，甚至分數高出批次線不少，儘管錄取不應有什麼問題，但最後的錄取結果可能會很不“如意”。
3.志願間及批次間的填報策略
在一個批次內，如果可選報的第1志願學校，從上2年實際錄取分數看，只有50~60%的把握，則一定要報好第2志願，選擇第1志願生源不足的並且是自己可以接受的學校做為第2志願，才有可能被錄取，也才有可能得以“保底”。如果找不到很合適自己的第2志願學校，則不如第1志願就選擇有70~80%錄取把握的學校。至於批次間的填報策略，主要指分數達到本科重點（一表）線以上不多，填報重點批次院校也可以適當“高報”，選擇只有50%把握的學校作為第1甚至第2志願，如不能錄取，則放棄重點批次，（不服從調劑，甚至不填滿一批志願），用相對較高的分數到二批本科選擇自己理想的學校做為第1志願。
從“技術和分數”的角度看，如果考生選報的第一志願學校在該省近2~3年錄取分數大體穩定，則考生分數最好達到該校上年度錄取分數範圍的中間段才較有把握，而且專業也有一定選擇餘地，如果僅僅達到分數範圍的下端，選報時則要慎重。如果考生選報的學校近2~3年在該省錄取分數“忽高忽低”，則考生分數最好達到其錄取分數範圍的上端，才較有把握。從錄取結束後考生的心理狀態看，學校報低了，但專業更容易滿足，特別是對於錄取到一般本科及高職院校來講，在就業壓力較大時專業尤顯重要，因此這樣的錄取結果只是“小遺憾”；如果志願報高了，第一志願學校未能如願則最後的錄取結果可能是“大遺憾”。
2、第二志願應是“保底”志願
按照“順序志願”的投檔辦法，考生填報的第2志願學校必須是第1志願生源不足的學校，絕不能覺得自己的分數比該校上年實際錄取分數高出很多就可將該校做為第2志願學校。因為有不少學校雖然錄取分數在批次內不是很高，但第1志願生源充沛，錄取的基本都是第1志願考生。那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志願學生各占多少比例呢？有的省市提供了詳盡的錄取統計資料，可以查到，有的省市的錄取統計資料只是給出了各校錄取分數，並未給出分志願順序的錄取人數，這時就要直接諮詢學校了。只有將第1志願生源不足的學校做為自己的第2志願學校才有可能被錄取，才能“保底”。當前實行這種投檔辦法的省份，一般而言，第1志願錄取率可達75%左右，第2志願錄取率可達15%左右，第2志願錄取完成後總體上計畫可完成90%以上，因此，考生應將第2志願定位在自己可接受的最後的“保底”志願，在“可能”被錄取的學校中慎重選擇。一旦前兩個志願未能錄取，甚至分數高出批次線不少，儘管錄取不應有什麼問題，但最後的錄取結果可能會很不“如意”。
3.志願間及批次間的填報策略
在一個批次內，如果可選報的第1志願學校，從上2年實際錄取分數看，只有50~60%的把握，則一定要報好第2志願，選擇第1志願生源不足的並且是自己可以接受的學校做為第2志願，才有可能被錄取，也才有可能得以“保底”。如果找不到很合適自己的第2志願學校，則不如第1志願就選擇有70~80%錄取把握的學校。至於批次間的填報策略，主要指分數達到本科重點（一表）線以上不多，填報重點批次院校也可以適當“高報”，選擇只有50%把握的學校作為第1甚至第2志願，如不能錄取，則放棄重點批次，（不服從調劑，甚至不填滿一批志願），用相對較高的分數到二批本科選擇自己理想的學校做為第1志願。
批次介紹
提前批：錄取院校一般為軍事、武警、公安院校，國防生招生院校，教育部直屬師範本科院校，招收航海類專業的院校，本科錄取院校的本科預科班等。?
本科第一批：錄取院校一般為教育部直屬高校，“211工程”院校，部省共建的原部委屬重點高校，本批錄取院校的本科預科班，對口招收職教師資班的高校，本批招收一類模式考生的藏、彝文本科專業的院校等。?
本科第二批：錄取院校一般為本科第一批和本科第三批之外的本科院校，本批錄取院校的本科預科，對口招收高職班的院校，本批招收一類模式考生的藏、彝文本科專業的院校
本科第三批：錄取院校一般為民辦高校、獨立學院、普通高校的聯辦校，本批錄取院校的本科預科班等。
專科第一批：錄取院校一般為普通本科院校高職〔專科〕、獨立設定的普通高等專科學校，本批錄取院校的民族專科預科。
專科第二批：錄取院校一般為含高職學院、民辦高校、獨立學院、普通高校的聯辦校及公辦民助二級學院等。
在以上這六個批次中，除了提前批，從本一批到專二批，其錄取分數控制線依次降低。也就是說，你的分數達到了某一批次的最低錄取控制線，你就可以參加該批次及以下批次的錄取。比如，你的分數達到了一本最低錄取控制線，那么你就可以參加從一本到專二所有批次的錄取，你如果只達到了二本的控制線，你就只能參加二本及以下批次的錄取，而不能參與第一批次的錄取。這就是先分數原則。
