音樂情緒干預模型(MTECM)虛擬仿真實驗是豫章師範學院建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：音樂情緒干預模型(MTECM)虛擬仿真實驗
- 課程負責人：張海濤
- 建設院校：豫章師範學院
- 授課教師：劉正奎、畢紅旗、李一平、黃劍敏
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
音樂情緒干預模型(ECMTM)虛擬仿真實驗項目，根據傳統“情志致病”原理，結合現代心理學，VR虛擬仿真與信息大數據技術套用為基礎，把張海濤原創“多元音樂情緒干預理論”在實驗實踐教學中套用，為藝術教育專業（音樂健康方向）學生構建逼真的音樂情緒干預虛擬仿真實踐操作條件。項目從評估診斷、方案制定、治療干預、到結果評價等流程通過虛擬現實、人機互動，幫助學生理解實驗操作原理和流程。
教學目標
（1）通過虛擬仿真實驗實踐掌握藝術教育專業（音樂健康教育方向）的核心課程《音樂治療學》。
（2）了解和掌握音樂治療的各類樂器及運用環境，靈活制訂藝術教育在集體、個體等不同環境下的實際操作方法。
（3）在虛擬環境中，不受時間與空間限制，進行虛擬實驗操作，最大化地利用各類教學資源，有助於實驗人機互動，培養獨立設計治療方案和解決問題的能力。
