《音樂家聶耳》是羅子山瑤族鄉學校提供的微課課程,主講教師為陳夏葵。
基本介紹
- 中文名:音樂家聶耳
- 提供學校:羅子山瑤族鄉學校
- 主講教師:陳夏葵
- 類別:微課
《音樂家聶耳》是羅子山瑤族鄉學校提供的微課課程,主講教師為陳夏葵。
聶耳(1912-1935),原名聶守信,字子義(亦作紫藝),漢族,雲南玉溪人。中國音樂家。他從小家境貧寒,對勞苦大眾有深厚的感情,他在有限的生命中創作了數十首革命歌曲,他的一系列作品,正是共產黨領導的人民革命的產物。聶耳開闢了...
《賣報歌》是由音樂創作者聶耳作曲,安娥作詞,於20世紀30年代發行的一首兒童歌曲。2021年10月24日,由綿陽市實驗國小合唱團合唱的《賣報歌》獲得“童心向黨·歡唱百年”2021首屆西部童聲合唱節三等獎。2022年7月27日,福州市麥頂國小...
聶耳:“人民的音樂家”,中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的曲作者。其開闢了中國新音樂的道路,是中國無產階級革命音樂的先驅。被評為100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模範之一。聶耳國際文化促進會的宗旨是繼承和弘揚聶耳的愛國...
《聶耳》是上海電影製片廠拍攝的傳記影片,由鄭君里執導,趙丹主演,於1959年上映。該片講述了愛國青年聶耳從雲南來到上海,接受進步思想,投身民眾運動,逐步成長為人民音樂家的故事。劇情簡介 1930年,19歲的聶耳為了逃避國民黨反動派的政治...
《聶耳》是由雲南文投集團旗下雲南省雜技團有限公司出品打造的大型雜技舞台劇。《聶耳》以人民音樂家——聶耳的生平作為故事藍本 ,以雜技舞台劇這種新穎的藝術形式在舞台上塑造偉大的革命音樂家——聶耳的形象。該劇於2021年10月20日首...
聶耳遇難的地方日本鵠沼海濱是近現代文物,現收藏於玉溪市聶耳紀念館。文物介紹 1935年7月17日,聶耳和朝鮮朋友李相南等4人一同去鵠沼海濱游泳,洶湧的海浪無情地奪去了聶耳年輕的生命。中國大眾音樂的先驅,天才的人民音樂家聶耳,逝世時...
得到琴後,聶耳興奮不已,他對朋友說:“願與此琴終生為伴。”自1933年起,音樂家聶耳便用心愛的小提琴為電影《母性之光》作曲,創作出表現人民民眾奮勇抗爭的歌曲《開礦歌》,開創了革命電影歌曲的先河。之後,聶耳又通過小提琴創作出...
本書以圖串文,以聶耳求學、尋找救國道路、參加抗日救亡運動、創作《義勇軍進行曲》等革命樂曲、加入中國共產黨、東渡日本不幸罹難等故事為線索,深入考訂、挖掘每一幅圖片背後的故事,直觀形象地反映天才音樂家聶耳短暫而輝煌的生命歷程...
《國之歌》大型原創音樂劇,源由紀念中華人民共和國國歌曲作者、偉大的人民音樂家聶耳誕辰100周年而起,為更好地傳揚聶耳的愛國主義精神,弘揚國歌精神,實現中國夢。音樂劇以標準的四幕音樂劇形式,將聶耳動人的故事和聶耳大量的優秀作品...
日本學者眼中的聶耳 《聶耳小傳——中國國歌作曲者的一生》《聶耳——閃光的生涯》《不願做奴隸的人——聶耳傳》第九篇 昆明的守望 我請朱德委員長為聶耳題詞 聶家生生不息音樂人 重修聶耳故居的前前後後 昆明圓通山聶耳亭修建記 昆...
載紀念照片。正是這樣一個把民族危難時刻謹記心頭的青年,成為了永垂史冊的人民音樂家;正是這樣一個具有強烈愛國主義精神的青年,讓全球華人默念哀悼,在如此之長的時間、如此之廣的範圍內傳唱。現收藏於玉溪市聶耳紀念館。文物介紹 “...
每當在世界性的體育賽事中莊嚴地升起五星紅旗、奏響國歌的時候,特別是在香港、澳門回歸祖國,莊嚴地升起五星紅旗、奏響國歌的那一刻,我都會想起國歌的作者——聶耳,我為我們擁有這樣一位音樂家而自豪。可是,我親愛的朋友,你可能想像不...
啦啦啦!我是賣報的小行家,不等天明去賣報,一面走,一面叫,今天的新聞真正好,七個銅板就買兩份報……”一首《賣報歌》,在神州大地傳唱了半個世紀,成為婦孺皆知、耳熟能詳的民眾歌曲。這首歌的作者是我國著名的音樂家聶耳。
音樂家,是個廣泛的名詞,簡明地說,就是專注於音樂領域中的藝術家。它包括創作音樂和演奏音樂的人。唱歌的人也算是音樂家,但他們有特別的稱呼是歌唱家。也可以說是一種專門從事音樂活動,給人帶來精神上美的享受的成功的人,如...
讀者在讀完本書後,不僅會對聶耳有新的認識,更可對中華民族的獨立解放、對中日關係的複雜難解有更加深入的思考。作品目錄 序 前言 序章 1935年7月17日神奈川縣鵠沼海岸 第一章 雲南——“革命音樂家”的成長歲月 第一節 聶耳的...
《音樂家聶耳》是羅子山瑤族鄉學校提供的微課課程,主講教師為陳夏葵。課程簡介 簡介《賣報歌》的創作背景,激發學生的學習興趣。設計思路 用耳熟能詳的國歌引出音樂家聶耳的故事,並簡介《賣報歌》的創作背景,以此激發學生的學習興趣...
由偉大的人民音樂家聶耳、田漢創作的《義勇軍進行曲》,在中華民族危亡的關頭,激勵了無數中國人的愛國熱情。聶耳青少年管樂藝術周的舉辦詮釋文化的精髓,傳承了聶耳愛國主義教育精神力量。希望聶耳青少年管樂藝術周承載起培育青少年審美情趣、...
但這些遠不能滿足廣大民眾迫切希望通過音樂來表達抗日救亡心聲的要求。以聶耳、冼星海為代表的革命音樂家,通過開展左翼音樂運動,創作了許多反映階級壓迫和民族危機下人民民眾的苦難生活和思想感情,具有民眾性、戰鬥性的歌曲,受到廣大民眾的...