基本介紹
教育經歷,主要研究,研究方向,主持課題,主要學術,學術論文,著作,獲獎,
教育經歷
主要研究
研究方向
行政管理理論與實踐
主持課題
1.《我國自由職業者發展的政治學跟蹤研究》，國家哲學社會科學規劃辦青年項目，2009.5-2011.12。（8萬元）
2.《廣東產業轉移背景下自由職業者發展及管理對策研究——以廣州為例》，廣州市哲學社科“十一五”規劃課題，2009.6-2010.7。（1萬元）
3.《基於績效評價的廣東社會發展中的科技支撐的成效、問題與對策研究》，廣東省軟科學研究重點項目，2008年5月－2009年9月。（5萬元）
3.《廣東成人教育不均衡發展戰略研究》，廣東省成人教育協會一般項目，2007年12月――2008年12月。（0.5萬元）
4.《加強流動人口管理，促進廣東經濟、社會和諧發展》，致公黨廣東省委員會重點項目，2007年10月已結題。（0.2萬元）
5．《高校二級單位黨政班子及其成員任期目標考核體系研究》，華南理工大學黨委組織部課題，2008年5月――2008年10月。（0.3萬元）
6．《公共政策》雙語教學方法與多媒體課件製作研究，華南理工大學教學改革課題，2008年2月――2009年12月。（0.3萬元）
7.《廣州市自由職業者基本狀況、存在問題及對策研究》，華南理工大學統戰部重點課題，2008年3月――2008年10月。（0.3萬元）
8.《廣東產業轉移背景下在穗自由職業黨外知識分子統戰工作研究》，華南理工大學統戰部課題，2009年3――2009年10月。（0.3萬元）
9.《廣東產業轉移背景下東西兩翼和粵北山區科技人才隊伍建設研究》，廣東省軟科學研究項目，2009年8月－2010年12月。（2萬元） 10.《廣東自由職業者群體的政治支持研究》，中央高校基本科研業務費自主選題項目，2009SZ00042010.1-2012.1。（6萬元）
11.《加強科普教育，提高我省公民科學素質》，中國致公黨廣東省委員會，2008.8-2008.12。（0.5萬元）
12.《加強流動人口管理，促進廣東經濟、社會和諧發展》，中國致公黨廣東省委員會，2007.8-2007.12。（0.2萬元）
13. 《基於和諧社會建設的自由職業者群體整合機制研究――以廣州市為例》，華南理工大學“學生研究計畫”項目，2008.6-2008.11。（0.3萬元）
14.《基於和諧社會建設的廣州市自由職業者群體政治支持調查》，華南理工大學“學生研究計畫”項目，2010.3-2010.11。（0.3萬元）
主要學術
學術論文
1．《當代美國聯邦政府倫理管理探析》，載《行政論壇》（核心期刊），2009.(4).92-95[此文被人大複印資料(Ⅱ類期刊)全文轉載]；
2．《基本公共服務均等化的政治哲學解讀》，載《西北師大學報》（核心期刊，cssci），2009.(2).75-78；
3. 《論廣州市自由職業者的調控與管理》，《廣州市社會主義學院學報》，2008.(6).40-42，此文被《廣東高校統戰工作的實踐與探索》（汕頭大學出版社，2009年6月版）收錄。
4.《和諧社會視域中的行政倫理責任》，載《華南師範大學學報》(社科版) （核心期刊，cssci），2008年第2期。
5.《論責任政府對行政倫理責任的訴求》，載《行政論壇》，2008年第4期。
6.《政治文化視野中的行政道德責任》，載《嶺南學刊》（核心期刊），2007年第6期。
7.《和諧社會視域下的公民教育》，載《華南師範大學學報》(社科版) （核心期刊，cssci），2007年第3期。
8.《西方公共行政的價值嬗變及其啟示》，載《華南師範大學學報（社會科學版）》（核心期刊，cssci），2006年第1期。
9.《論服務行政對行政倫理責任的訴求》，載《華僑大學學報》(社科版) （核心期刊），2008.(3).33-37。
10.《服務型政府的基本內涵及其實現途徑》，載《教學與研究》（核心期刊，cssci），2005年第12期。
著作
1.《行政道德責任：反思與構建》，天津教育出版社，2009年8月版。
2.《公共管理改革評價：理論與實踐》，清華大學出版社，2008年版。
獲獎
1.獲2006-2007年度華南理工大學教學二等獎；
2.獲2007-2008年度華南理工大學教學二等獎；
3.獲2008年華南理工大學青年教師本科課堂教學競賽三等獎；
4.《論廣州市自由職業者的管理對策》一文榮獲第八屆廣東省高校統戰理論研討會優秀論文；
5.《論廣州市自由職業者的調控與管理》榮獲2008年度廣東省統戰部優秀成果獎；
6.《廣東改革開放條件下自由職業者的成長與發展對策》一文獲“廣東紀念改革開放30周年理論研討會”優秀論文，並被《廣東紀念改革開放30周年理論研討會論文集》收錄；
7.《廣東產業轉移背景下在穗自由職業黨外知識分子統戰工作研究》榮獲第九屆廣東省高校統戰理論研討會優秀論文。
