面向STEM的Scratch創新課程

內容簡介

我們的國小信息技術課有一些編程模組的課程規劃，如五六年級有Scratch編程的課程安排等。但是，課程的安排大多局限於讓學生在計算機螢幕上操作，很少涉及工程設計的理念。從Scratch 官網上，我們可以找到Scratch 的核心思想是Imagine（想像）、Program（編程）、Share（分享），寓意利用Scratch激發兒童的想像、培養兒童的思維，並在智慧分享中共同提高。筆者認為在STEM 教育視野下信息技術課程需要變革，因此編寫了本書，其中，PicoBoard互動篇、Arduino UNO R3 創新篇和整合套用實踐篇等的20 多個案例讓學生的編程“跳”出計算機螢幕，令趣味編程走向趣味創造，意圖使Scratch 的核心思想增加“創造（Create）”這一元素。讓孩子能體驗整合信息技術、工程、數學等多學科知識技能解決生活中實際問題的樂趣，提升STEM 素養。

學習本書，即使不懂電腦編程，不懂單片機原理，也能模仿其中的一些案例做出很酷的東西，如“雨水感應自動收衣裝置”“金魚缸智慧型管家”“智慧型化花房管家”等案例，這些案例曾屬於一些碩士論文研究的課題，現在國小高年級學生在本課程的指引下僅用2 ～ 3 課時就能攻克，如果你想獲得跨學科解決問題的成功體驗，就趕緊行動吧！

圖書目錄

第 1篇 PicoBoard互動篇 1

第 1課　PicoBoard開發板的安裝及調試　1

第 2課　PicoBoard互動之黃山日出　4

第3課　自“置”遊戲控制桿A──桌球遊戲　7

第4課　自“置”遊戲控制桿B──鯊魚射擊　9

第5課　自“置”遊戲控制桿C──潛艇大戰　14

第6課　自“置”遊戲控制桿D──悟空接果　16

第7課　神奇的聲控畫筆　22

第8課　光控可選音樂寶盒　25

第 2篇 Arduino UNO R3創新篇　30

第 1課　Arduino UNO R3與S4A的安裝及調試　30

第 2課　感測器和輸出設備的認識與安裝　36

第3課　給普通電飯煲增加預約功能　45

第4課　智慧型感應式起落桿　50

第5課　夜間手勢感應燈　56

第6課　智慧型化花房管家　61

第7課　智慧型通風溫控系統　66

第8課　感應式圖書翻閱模擬　72

第3篇整合套用實踐篇　80

第 1課　金魚缸智慧型管家　80

第 2課　聲控流水燈與洗頭護眼發明裝置　90

第3課　模擬MaKeyMaKey製作音樂樓梯　98

第4課　飛龍橋上行　105

第5課　數字式智慧型密碼箱　110

第6課　雨水感應收衣裝置　118

第4篇教學案例篇　126

面向STEM的Scratch創新課程

基本介紹

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