《面向合作的高等教育管理：校領導手冊》是2013年高等教育出版社出版的圖書，作者是阿德里安娜·基澤 (Adrianna J.Kezar)、傑米·萊斯特 (Jaime Lester)。
基本介紹
- 中文名：面向合作的高等教育管理:校領導手冊
- 作者：阿德里安娜·基澤 (Adrianna J.Kezar) 傑米·萊斯特 (Jaime Lester)
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2013年10月1日
- 頁數：267 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787040385243
- 外文名：Organizing Higher Education for Collaboration:a Guide for Campus Leaders
- 語種：簡體中文
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,名人推薦,
內容簡介
《面向合作的高等教育管理:校領導手冊》旨在表明，高等教育在面臨諸如資源減少、經濟衰退、人員變遷、職員流動的挑戰時，合作是解決諸多問題的關鍵所在。合作是成功的制度變革和學習的關鍵，《面向合作的高等教育管理:校領導手冊》為學院和大學的領導和教師認識如何重組他們的學校以促進更多的協同工作提供了必要的指導和建議。作者阿德里安娜基澤和傑米萊斯特開創性地描述了合作帶來的益處及其必要性，為了合作而進行重組的校園看起來是什麼樣的，以及如何找到一種用以改變學校的教學、研究、服務、治理和管理的方式。《面向合作的高等教育管理:校領導手冊》通過案例說明合作在高校的發展趨勢，以及推進高校合作工作的要素及其不同作用。
《面向合作的高等教育管理:校領導手冊》研究對象的四所高校具有極高的協作精神，作者詳細介紹了在這些高校內推進合作的組織功能，包括使命、願景、教育哲學、價值觀、社交網路、整合結構、獎勵、外部壓力，以及學習。使用作者提出的合作模式，任何一所高校都可以提高自身的效益和效率，並能提高學生的學習。
作者簡介
作者：（美國）阿德里安娜·基澤（Adrianna J.Kezar） （美國）傑米·萊斯特（Jaime Lester） 譯者：沈蕾娜 丁艷紅
圖書目錄
序言：面向合作的高等教育管理
第一篇 設定面向合作的框架：解讀重組的邏輯、界限和需求
第一章 合作的必要性
第二章 合作面臨的挑戰
第三章 有效利用合作：整合成功的案例
第二篇 重組校園的策略
第四章 使命、願景和教育哲學
第五章 價值觀
第六章 社會關係網
第七章 整合結構
第八章 獎勵
第九章 外部壓力
第十章 學習
第三篇 結論：綜合各種策略採取集體行動
第十一章 建立一種合作的環境：走向一種發展過程
第十二章 一種集體的責任：各方人士如何支持大學中的合作？
附錄A：方法論
附錄B：資源指南
參考文獻
索引
譯後記
名人推薦
關於如何在學院和大學裡推進合作以避免文化的曲解（culture—bending），現在我們已經有了一本初級教程，這要感謝基澤和萊斯特。
——喬治·D.庫（George D.Kuh） 印第安納大學伯明頓分校高等教育研究中心主任，教授
如果要實現建設合作性大學的目標，必須要調整現有的組織管理結構、政策、實踐方式和思想模式，基澤和萊斯特為此提供了系統性的定義。這本極具實用價值的書不僅包括了作者的深刻洞見，還囊括了來自四所示範性大學的具體案例，這些大學已經將合作內化為學校的價值觀和願景。教育學家正尋求促進跨學科融合的途徑，並試圖應對複雜問題帶來的挑戰。面對挑戰，作為研究者、教師以及社會一員的我們備受鼓舞地看到合作之路已經清晰地呈現出來了。
——麗莎·R.拉圖卡（Lisa R.Lattuca） 賓夕法尼亞州立大學教育學副教授、高等教育研究中心高級研究助理
基澤和萊斯特證明了研究和理論是可以成功地與實踐結合起來的。本書清楚地向讀者指明，高校不可能利用封閉結構解決當今複雜的校園問題，因為這些問題本來就是由現有結構引起的。如果有些人覺得實現了如此變革的系統、結構和進程難以想像，他們會在此書中找到使這種圖景成真的建議和實際案例。作者說服讀者相信合作本身就是一種轉型，而這種轉型恰是通過合作實現的。
——蘇珊·R.考密斯（Susan R.Komives） 馬里蘭大學學生事務管理學院教授、反思學習小組（the Leaming Reconsidered Team）成員、高等教育進步標準協會會長
