《非權力性影響力與班級管理》內容簡介：班主任不僅擁有班級管理的決策權、指揮權、獎懲權等權力因素，而且還擁有許多不容忽視的非權力因素。就目前看，加強對其非權力因素及其影響力的研究，對提升班級管理的水平具有極為重要的意義。《非權力性影響力與班級管理》試就這一重要問題，結合自己的親身實踐，從非權力性影響力在班級中運用的理論基礎、非權力性影響力的作用及對其重視不足之原因的分析以及對策思考等方面，對班級管理者的非權力性影響力進行專題探討。
基本介紹
- 書名：非權力性影響力與班級管理
- 出版社：山東大學出版社
- 頁數：190頁
- 開本：16
- 品牌：山東大學出版社
- 作者：李守峰
- 出版日期：2013年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787560748290
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《非權力性影響力與班級管理》編輯推薦：隨著管理科學研究的不斷深入，不同類型幹部的非權力因素愈來愈受到人們的關注，對於非權力因素及其影響力的研究也已步入一個嶄新階段。對於班級管理者（即班主任）這樣一個特殊職業的研究，在實施素質教育的今天更具重要意義
作者簡介
李守峰，山東沂南人，曲阜師範大學教育管理專業教育碩士。 “《德育報》杯”教育改革家魏書生獎獲得者，臨沂市跨世紀園丁，《青年班主任》網站創辦人。曾獲得臨沂市課堂教學大賽一等獎、山東省青年教師課堂教學大賽二等獎、山東省中國小教育科研優秀成果一等獎。從事班主任工作13年，榮獲沂南縣首屆十健班主任，沂南縣德育工作先進個人，在各類雜誌報紙發表有關班主任工作、德育教育論文數十篇，主持有關德育教育、班主任工作、教學藝術等省市級課題7項。
圖書目錄
第一章概念的界定
一、權力因素與非權力因素
二、權力性影響力與非權力性影響力
第二章非權力性影響力在班級管理中運用的理論基礎
一、非權力性影響力基於一定的管理學理論
二、基於當代心理學理論
三、引用一定的倫理學理論
四、有效利用人際關係理論
五、借鑑一定的社會控制論思想
第三章 非權力性影響力的重要性及必要性分析
一、非權力性影響力的重要性
二、非權力性影響力的必要性分析
第四章非權力性影響力重視不足的原因分析
一、認識上存在模糊性
二、傳統因素制約
三、現實環境緊迫
四、評價體系滯後
第五章非權力性影響力在班級管理中的套用對策
一、增強班主任自身意識
二、建設良好班集體
三、精心組織課堂教學
第六章 班級管理的最高境界——學生自治
一、班級文化
二、實行學生自治的必要性
三、實現學生自治的方法
四、把班級還給學生
結語
參考文獻
一、權力因素與非權力因素
二、權力性影響力與非權力性影響力
第二章非權力性影響力在班級管理中運用的理論基礎
一、非權力性影響力基於一定的管理學理論
二、基於當代心理學理論
三、引用一定的倫理學理論
四、有效利用人際關係理論
五、借鑑一定的社會控制論思想
第三章 非權力性影響力的重要性及必要性分析
一、非權力性影響力的重要性
二、非權力性影響力的必要性分析
第四章非權力性影響力重視不足的原因分析
一、認識上存在模糊性
二、傳統因素制約
三、現實環境緊迫
四、評價體系滯後
第五章非權力性影響力在班級管理中的套用對策
一、增強班主任自身意識
二、建設良好班集體
三、精心組織課堂教學
第六章 班級管理的最高境界——學生自治
一、班級文化
二、實行學生自治的必要性
三、實現學生自治的方法
四、把班級還給學生
結語
參考文獻
