《靜聽年華在歌唱》(作者中央電視台開學第一課編寫組、主編許文廣)是“開學第一課”系列叢書之一，它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，收錄了小步、落一一等人的作品。 《靜聽年華在歌唱》具體收錄了《感謝有你，璀璨天際》、《夢太碎，拼不出完美》、《那些青春蜷縮的憂傷》、《你並不懂得我的悲》、《青春祭禮》、《天亮了，說晚安》、《無所謂無所謂》等故事。
基本介紹
- 書名：靜聽年華在歌唱/開學第一課
- 出版社：時代文藝出版社
- 頁數：184頁
- 開本：16
- 作者：中央電視台開學第一課編寫組
- 出版日期：2012年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787538737516
內容簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《開學第一課》是由教育部和中央電視台聯合舉辦的大型公益節目，希望通過電視節目啟迪全國中小學生擁有夢想、實現夢想，最後所有人的夢想匯聚成中國夢。袁隆平、李連杰、馬雲、成龍等社會知名人士在節目中用自己的故事，為孩子們講述了一個個生動的夢想實現歷程，鼓勵他們從小樹立遠大理想，不斷在人生道路上實踐下去。
《靜聽年華在歌唱》(作者中央電視台開學第一課編寫組、主編許文廣)是“開學第一課”系列叢書之一，它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，收錄了小步、落一一等人的作品。
《靜聽年華在歌唱》(作者中央電視台開學第一課編寫組、主編許文廣)是“開學第一課”系列叢書之一，它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，收錄了小步、落一一等人的作品。
媒體推薦
一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。
——黑格爾(德國哲學家)
夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。
——杜魯門·卡波特(美國文學家)
夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖。
——阿·安·薔羅克特(英國科學家)
夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？
——丁尼生(英國詩人)
思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想，活動、行為、熱情、激情的大樹。
——蘇霍姆林斯基(蘇聯教育家)
我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的最渺小的人，而不願做一個最偉大的、無夢想、無願望的人。
——紀伯倫(黎巴嫩文學家)
要是一個人。能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功。
——戥爾·卡耐基(美國演說家、成人教育家)
如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻於至美至善的境地。——居里夫人(法國科學家)
我們為祖國服務，也不能都採用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。
——歌德(德國思想家)
生活最大的危險就是一個空虛的心靈。
——葛勞德(英國文學家)
——黑格爾(德國哲學家)
夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。
——杜魯門·卡波特(美國文學家)
夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖。
——阿·安·薔羅克特(英國科學家)
夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？
——丁尼生(英國詩人)
思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想，活動、行為、熱情、激情的大樹。
——蘇霍姆林斯基(蘇聯教育家)
我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的最渺小的人，而不願做一個最偉大的、無夢想、無願望的人。
——紀伯倫(黎巴嫩文學家)
要是一個人。能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功。
——戥爾·卡耐基(美國演說家、成人教育家)
如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻於至美至善的境地。——居里夫人(法國科學家)
我們為祖國服務，也不能都採用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。
——歌德(德國思想家)
生活最大的危險就是一個空虛的心靈。
——葛勞德(英國文學家)
圖書目錄
第一部分 愛珍貴
愛的另一種形式
輕輕轉身，發現愛
氣質如蘭
生命中的陽光
誰的幸福
我要記得你的好
五味蛋糕
黃昏
小孩，你被批准長大了
有一種愛，與諾言無關
愛的存摺
第二部分 不散場
當沙漏顛倒了三遍
等你到世界終結
角落裡的陽光
空間裡總容不下第三個
鐵軌的盡頭是遠方
為了楚悅不憂傷
我們的友誼斗轉星移
依米花會開
在有你的天空中多賴一會兒
第三部分 夢不落
春未逝，夏已至
感謝上帝，我還擁有一隻眼睛
年華里，我們失卻的是一種心情
青春，我們復讀吧
我們都要好好的
讓我們一起公奔吧
一路向北
珍惜是對青春最好的挽留
第四部分 澀年華
感謝有你，璀璨天際
夢太碎，拼不出完美
那些青春蜷縮的憂傷
你並不懂得我的悲
青春祭禮
天亮了，說晚安
無所謂無所謂
第五部分 手中沙
從未出現的風景
記得花田錯
紀念那場絢麗
如果時光可以回頭
沙漏的愛
我們，陌路
雨落下來，陪著我們無奈
遠方，我們的遠方呢
第六部分 心頭緒
讓悲傷隨風飄遠
後來我總算學會了愛
親愛的兔子兄弟
愛的另一種形式
輕輕轉身，發現愛
氣質如蘭
生命中的陽光
誰的幸福
我要記得你的好
五味蛋糕
黃昏
小孩，你被批准長大了
有一種愛，與諾言無關
愛的存摺
第二部分 不散場
當沙漏顛倒了三遍
等你到世界終結
角落裡的陽光
空間裡總容不下第三個
鐵軌的盡頭是遠方
為了楚悅不憂傷
我們的友誼斗轉星移
依米花會開
在有你的天空中多賴一會兒
第三部分 夢不落
春未逝，夏已至
感謝上帝，我還擁有一隻眼睛
年華里，我們失卻的是一種心情
青春，我們復讀吧
我們都要好好的
讓我們一起公奔吧
一路向北
珍惜是對青春最好的挽留
第四部分 澀年華
感謝有你，璀璨天際
夢太碎，拼不出完美
那些青春蜷縮的憂傷
你並不懂得我的悲
青春祭禮
天亮了，說晚安
無所謂無所謂
第五部分 手中沙
從未出現的風景
記得花田錯
紀念那場絢麗
如果時光可以回頭
沙漏的愛
我們，陌路
雨落下來，陪著我們無奈
遠方，我們的遠方呢
第六部分 心頭緒
讓悲傷隨風飄遠
後來我總算學會了愛
親愛的兔子兄弟
文摘
門外有人踱步，腳步聲很煩人。我抬腕看錶，剛剛上課15分鐘。
“踢踏，踢踏……”已經有學生向外張望了，作為班長的我有些惱火，索性用力拉開門。
出現在我面前的是一張憨厚的農民式的臉，黝黑髮紅的臉龐，不太自然的笑容。我太熟悉這笑容、這眼神了，因為我的父母都是農民，農民用慈愛的眼看了一季又一季的莊稼，但凡遇到陌生點兒的人，或有求於誰時，總稍帶出這種神情。
我的心頓時軟了，怒火也隨之煙消雲散。我耐心地聽她嘮叨著，無非就是說一些感激的話，要我管好她的孩子之類的，末了，還說該打就打。我一再向她保證她的孩子很優秀，這位母親羞澀地笑了。
被叫到的孩子不太情願地走出來，臉上紅紅的。她並沒有跟她的母親多說什麼，接過書立即轉身走進了教室。做母親的還在叮囑：吃飽，學好，別合不得花錢……
環視教室一周，本來打算繼續帶領同學們讀課文，可我看到那名女生的頭幾乎抵著桌面，像受了莫大的委屈。教室里不少學生交頭接耳，一些目光穿過輕輕的空氣，落在女孩的身上。那些目光，一定很重，很重。
我的心突然有點兒疼。我說：“同學們，我想給你們講個故事。”
所有同學都齊刷刷地看著我，目光中充滿疑惑……
有一個女孩，我頓了頓補充說，在她讀初三的時候，成績特別好。但出色的成績給她拮据的家增了光，也添了愁。即使每年的學費書款並不多，女孩也從不亂花錢，她在學校的生活還是極窘迫，時常捉襟見肘。
中考前夕，班裡所有同學都買了各種複習資料，唯獨她沒有。起初，女孩向同桌借閱過幾本。那些書真好，女孩為書中閃光的智慧著迷，好幾次都忘記了吃飯。儘管女孩小心翼翼，從不將書弄髒弄皺，同桌還是用了各種理由婉拒她。還要用啦，某某借去啦，找不到啦等等，搪塞的話讓女孩很尷尬。
敏感的女孩跑到小樹林裡大哭了一場。剛巧，母親來給她送饃。那時，學生上學寄宿，但學校沒有食堂，每個星期三家長都會送來三天的乾糧。
她發覺身後有人時，母親已站了好一會兒。她回頭，母親的淚正好滴落下來，在她額上碎裂。
媽，你別哭，我只是，只是……女孩慌了，不知說什麼好。她笨拙地去拭母親的淚，卻發現母親的皺紋又添了好多。女孩心酸地想：我受這點兒委屈又算什麼？女孩懊悔極了，眼裡又泛起了淚花兒。
不哭不哭。母親輕聲哄著她，好像她還是那個愛哭的小丫頭。母親什麼也沒問，女孩什麼也沒說。她們靜靜地坐了好久，直到要上晚自習了。
周六照例只放半天，女孩正在想要不要回家，有同學喊她，你媽來了。
女孩將信將疑地跑出去，果然是母親；頭上有麥秸。母親一向整潔，今天怎么了？女孩急急地跑到母親身邊，母親的笑很安詳，甚至有些得意，女孩放下心來。
母親把腳踏車后座的塑膠袋取下來，除去一層舊報紙，又拆開一層牛皮紙，一本嶄新的書出現在女孩面前。綠色的封面上，有一輪旭日升起，正是女孩渴望擁有的。
母親在一旁絮絮叨叨：我一早把麥子翻了場，就去了城裡的大書店。等到了那兒，打聽來的書名卻忘了。城裡的服務員態度可好了，我只知道書皮是綠色的，人家一本一本給我找……
女孩不敢抬頭，淚水早已在她臉上肆意奔流。正午的陽光穿過樹蔭溫暖地照耀著她，而母親爽朗的笑聲也永遠留在了她的心裡。
我的聲音有些發抖，教室里早已一片啜泣。那個女生抬起臉頰，看著我，淚大滴大滴地滑落。
最後，直視著她的眼睛，一我說：。母親可能是卑微的，母親的愛卻是足以溫暖我們生命的陽光。
我從心眼裡討厭那些煽情的話，從小就是。尤其怕我媽說：“你的幸福就是我的幸福。”我經常會翻著白眼告訴她：“拜託你少來這一套。”也許是沒大沒小慣了，我們成了最親密也最容易鬧矛盾的朋友。
我們分工好了，我負責好好學習，最好在將來有口飯吃的時候順便給家裡人帶來些值得驕傲的談資。而她，就負責些後勤事務了。對於這一點，她可真是發揮得淋漓盡致，為了省幾塊錢恨不得繞著襄樊城跑上一圈。於是在我“不合得花小錢就永遠掙不到大錢”的嘲笑下，她終於反抗了：“變態的價值觀。”我承認，的確有點兒變態，但最終還不是作為鼓勵自己在高中壓迫下乘風破浪的勇氣。
她總說：“辛辛苦苦好不容易把你養這么大，帶小孩真煩人。”好像真的這輩子都不會再哄小孩子，但是一見到我的小表妹，她像是真的忘記了自己痛苦的經歷了。在這個胡攪蠻纏的小丫頭面前，她表現出前所未有的大度與耐心，尤其是妹妹1歲生日那天，她抱著妹妹，認真地教她爬——這個小笨蛋一點都趕不上7個月自己扶著沙發學走路的我。媽斜著身子，一綹劉海輕輕地垂了下來，擋住日漸稀疏的睫毛，汗珠順著臉流下來，剛好滑到咧開的嘴邊，她拂去汗珠，輕柔靈巧。逆光中，有一種影影綽綽的錯覺，十幾年前的我，也能讓她這么快樂嗎？像這樣抱著我，給我講故事，給我唱搖籃曲，這是多久以前的回憶了。這么快，時光以它獨特的舞步，飄忽著捲走了一大群人的美麗年華。而眼前這個女人，卻也心甘情願地把她的清秀容顏一股腦兌換成我的日漸成長。
我挺喜歡和她一起看電視，聽她咕咕噥噥發表評論。前幾天我們一起興趣盎然地看一個關於珍珠的節目，她專注地看著主持人在一堆光鮮的珍珠首飾里挑選，那時我看了她一眼，她的眼睛裡不住地放著光——不知是電視裡的畫面在她眼中倒映出的幻想，還是淚水匯集成的璀璨鑽石。我只知道那充滿渴望的表情，像小時候的我渴望著昂貴的玩具。媽媽擁有過的首飾不過是結婚的金戒指，還有一條爸爸送的銀項鍊，可如今，金戒指也給我打了金佛。瑪麗蓮·夢露說過，鑽石是女人最好的朋友，可是她卻從來都沒有擁有過一粒屬於自己的鑽石。我知道那是她合不得，合不得在自己身上花太多錢。當我穿著幾百塊的衣服而她穿著50塊錢的涼鞋走過好幾個夏天時，說真的，我也心痛。是我太虛榮了。媽，我說“對不起”你會接受么。我遺傳到了爸死鴨子嘴硬的特點，怎么也不會說一句“我錯了”，所以這些東西都是深深藏在心裡的。那么好吧，讓我幫你完成一個女人華麗的夢，讓我在未來帶給你爸沒有幫你完成的心愿。
我現在很幸福，不知道你幸福不幸福呢？我知道有太多你應該得到卻放棄了的東西，不知道這种放棄有沒有換來更多的你所期望的幸福。不只是那些辛苦，不只是那些忙碌，不只是那些對自己的苛刻，還有一顆鮮活跳動的心，這顆心裡只有一個人的影子，這顆心只為一個人操勞。
我不想說幾十年如一日，因為我相信我能讓你的每一天都不一樣，也許不能每一天都是快樂的，但是每一天都能讓你看見我的成長。直到有一天，你發現，哈，我已經不再需要你操心了。
你的還是我的，管他誰的幸福呢，我只知道，媽，我要我們倆都幸福。P10-13
“踢踏，踢踏……”已經有學生向外張望了，作為班長的我有些惱火，索性用力拉開門。
出現在我面前的是一張憨厚的農民式的臉，黝黑髮紅的臉龐，不太自然的笑容。我太熟悉這笑容、這眼神了，因為我的父母都是農民，農民用慈愛的眼看了一季又一季的莊稼，但凡遇到陌生點兒的人，或有求於誰時，總稍帶出這種神情。
我的心頓時軟了，怒火也隨之煙消雲散。我耐心地聽她嘮叨著，無非就是說一些感激的話，要我管好她的孩子之類的，末了，還說該打就打。我一再向她保證她的孩子很優秀，這位母親羞澀地笑了。
被叫到的孩子不太情願地走出來，臉上紅紅的。她並沒有跟她的母親多說什麼，接過書立即轉身走進了教室。做母親的還在叮囑：吃飽，學好，別合不得花錢……
環視教室一周，本來打算繼續帶領同學們讀課文，可我看到那名女生的頭幾乎抵著桌面，像受了莫大的委屈。教室里不少學生交頭接耳，一些目光穿過輕輕的空氣，落在女孩的身上。那些目光，一定很重，很重。
我的心突然有點兒疼。我說：“同學們，我想給你們講個故事。”
所有同學都齊刷刷地看著我，目光中充滿疑惑……
有一個女孩，我頓了頓補充說，在她讀初三的時候，成績特別好。但出色的成績給她拮据的家增了光，也添了愁。即使每年的學費書款並不多，女孩也從不亂花錢，她在學校的生活還是極窘迫，時常捉襟見肘。
中考前夕，班裡所有同學都買了各種複習資料，唯獨她沒有。起初，女孩向同桌借閱過幾本。那些書真好，女孩為書中閃光的智慧著迷，好幾次都忘記了吃飯。儘管女孩小心翼翼，從不將書弄髒弄皺，同桌還是用了各種理由婉拒她。還要用啦，某某借去啦，找不到啦等等，搪塞的話讓女孩很尷尬。
敏感的女孩跑到小樹林裡大哭了一場。剛巧，母親來給她送饃。那時，學生上學寄宿，但學校沒有食堂，每個星期三家長都會送來三天的乾糧。
她發覺身後有人時，母親已站了好一會兒。她回頭，母親的淚正好滴落下來，在她額上碎裂。
媽，你別哭，我只是，只是……女孩慌了，不知說什麼好。她笨拙地去拭母親的淚，卻發現母親的皺紋又添了好多。女孩心酸地想：我受這點兒委屈又算什麼？女孩懊悔極了，眼裡又泛起了淚花兒。
不哭不哭。母親輕聲哄著她，好像她還是那個愛哭的小丫頭。母親什麼也沒問，女孩什麼也沒說。她們靜靜地坐了好久，直到要上晚自習了。
周六照例只放半天，女孩正在想要不要回家，有同學喊她，你媽來了。
女孩將信將疑地跑出去，果然是母親；頭上有麥秸。母親一向整潔，今天怎么了？女孩急急地跑到母親身邊，母親的笑很安詳，甚至有些得意，女孩放下心來。
母親把腳踏車后座的塑膠袋取下來，除去一層舊報紙，又拆開一層牛皮紙，一本嶄新的書出現在女孩面前。綠色的封面上，有一輪旭日升起，正是女孩渴望擁有的。
母親在一旁絮絮叨叨：我一早把麥子翻了場，就去了城裡的大書店。等到了那兒，打聽來的書名卻忘了。城裡的服務員態度可好了，我只知道書皮是綠色的，人家一本一本給我找……
女孩不敢抬頭，淚水早已在她臉上肆意奔流。正午的陽光穿過樹蔭溫暖地照耀著她，而母親爽朗的笑聲也永遠留在了她的心裡。
我的聲音有些發抖，教室里早已一片啜泣。那個女生抬起臉頰，看著我，淚大滴大滴地滑落。
最後，直視著她的眼睛，一我說：。母親可能是卑微的，母親的愛卻是足以溫暖我們生命的陽光。
我從心眼裡討厭那些煽情的話，從小就是。尤其怕我媽說：“你的幸福就是我的幸福。”我經常會翻著白眼告訴她：“拜託你少來這一套。”也許是沒大沒小慣了，我們成了最親密也最容易鬧矛盾的朋友。
我們分工好了，我負責好好學習，最好在將來有口飯吃的時候順便給家裡人帶來些值得驕傲的談資。而她，就負責些後勤事務了。對於這一點，她可真是發揮得淋漓盡致，為了省幾塊錢恨不得繞著襄樊城跑上一圈。於是在我“不合得花小錢就永遠掙不到大錢”的嘲笑下，她終於反抗了：“變態的價值觀。”我承認，的確有點兒變態，但最終還不是作為鼓勵自己在高中壓迫下乘風破浪的勇氣。
她總說：“辛辛苦苦好不容易把你養這么大，帶小孩真煩人。”好像真的這輩子都不會再哄小孩子，但是一見到我的小表妹，她像是真的忘記了自己痛苦的經歷了。在這個胡攪蠻纏的小丫頭面前，她表現出前所未有的大度與耐心，尤其是妹妹1歲生日那天，她抱著妹妹，認真地教她爬——這個小笨蛋一點都趕不上7個月自己扶著沙發學走路的我。媽斜著身子，一綹劉海輕輕地垂了下來，擋住日漸稀疏的睫毛，汗珠順著臉流下來，剛好滑到咧開的嘴邊，她拂去汗珠，輕柔靈巧。逆光中，有一種影影綽綽的錯覺，十幾年前的我，也能讓她這么快樂嗎？像這樣抱著我，給我講故事，給我唱搖籃曲，這是多久以前的回憶了。這么快，時光以它獨特的舞步，飄忽著捲走了一大群人的美麗年華。而眼前這個女人，卻也心甘情願地把她的清秀容顏一股腦兌換成我的日漸成長。
我挺喜歡和她一起看電視，聽她咕咕噥噥發表評論。前幾天我們一起興趣盎然地看一個關於珍珠的節目，她專注地看著主持人在一堆光鮮的珍珠首飾里挑選，那時我看了她一眼，她的眼睛裡不住地放著光——不知是電視裡的畫面在她眼中倒映出的幻想，還是淚水匯集成的璀璨鑽石。我只知道那充滿渴望的表情，像小時候的我渴望著昂貴的玩具。媽媽擁有過的首飾不過是結婚的金戒指，還有一條爸爸送的銀項鍊，可如今，金戒指也給我打了金佛。瑪麗蓮·夢露說過，鑽石是女人最好的朋友，可是她卻從來都沒有擁有過一粒屬於自己的鑽石。我知道那是她合不得，合不得在自己身上花太多錢。當我穿著幾百塊的衣服而她穿著50塊錢的涼鞋走過好幾個夏天時，說真的，我也心痛。是我太虛榮了。媽，我說“對不起”你會接受么。我遺傳到了爸死鴨子嘴硬的特點，怎么也不會說一句“我錯了”，所以這些東西都是深深藏在心裡的。那么好吧，讓我幫你完成一個女人華麗的夢，讓我在未來帶給你爸沒有幫你完成的心愿。
我現在很幸福，不知道你幸福不幸福呢？我知道有太多你應該得到卻放棄了的東西，不知道這种放棄有沒有換來更多的你所期望的幸福。不只是那些辛苦，不只是那些忙碌，不只是那些對自己的苛刻，還有一顆鮮活跳動的心，這顆心裡只有一個人的影子，這顆心只為一個人操勞。
我不想說幾十年如一日，因為我相信我能讓你的每一天都不一樣，也許不能每一天都是快樂的，但是每一天都能讓你看見我的成長。直到有一天，你發現，哈，我已經不再需要你操心了。
你的還是我的，管他誰的幸福呢，我只知道，媽，我要我們倆都幸福。P10-13
序言
有人問我，《開學第一課》的價值體現在什麼地方？我認為最重要的就是全社會希望並通過我們傳遞出來的價值觀。多元是時代進步的標誌，我們尊重不同的聲音和價值理念，但是作為教育部和中央電視台聯手舉辦的一項公益活動，我們要傳遞的是主流的、與時俱進又符合中華文明傳統的價值觀。
在2008年，我們通過《開學第一課》傳遞了抗震精神和奧運精神；2009年正值新中國60周年華誕，我們在象徵著民族精神的長城，為孩子們播撒下愛的種子；2010年，我們告訴孩子們，一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，就是擁有未來的民族，人生的每一個階段都需要夢想的指引、堅持和探索，而每個人的夢想匯集起來就可能成為國家的夢想、民族的夢想。
舉辦《開學第一課》三年來，我個人也有一個夢想，我夢想這項目光遠大、朝氣蓬勃的公益活動能夠堅持舉辦十年，讓它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，這就是《開學第一課》的意義所在。
我希望全社會的力量匯集起來，給孩子們一種價值觀的教育，中央電視台願意承擔使命，連同教育部把這項公益活動做好。我們也歡迎全社會各界積極參與、支持，從出版、紙媒、網路、志願行動、慈善事業等各個方面，加入到這個追逐共同夢想、打造恆久價值的公益活動中來。
由此，我亦十分高興地看到《開學第一課》系列叢書的出版，我相信時代文藝出版社正是基於我們共同的理想，以出版的力量為孩子們的未來創造了更豐富的閱讀食糧，為《開學第一課》的精神理念提供了更多樣的傳遞方式。
中央電視台 許文廣
在2008年，我們通過《開學第一課》傳遞了抗震精神和奧運精神；2009年正值新中國60周年華誕，我們在象徵著民族精神的長城，為孩子們播撒下愛的種子；2010年，我們告訴孩子們，一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，就是擁有未來的民族，人生的每一個階段都需要夢想的指引、堅持和探索，而每個人的夢想匯集起來就可能成為國家的夢想、民族的夢想。
舉辦《開學第一課》三年來，我個人也有一個夢想，我夢想這項目光遠大、朝氣蓬勃的公益活動能夠堅持舉辦十年，讓它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，這就是《開學第一課》的意義所在。
我希望全社會的力量匯集起來，給孩子們一種價值觀的教育，中央電視台願意承擔使命，連同教育部把這項公益活動做好。我們也歡迎全社會各界積極參與、支持，從出版、紙媒、網路、志願行動、慈善事業等各個方面，加入到這個追逐共同夢想、打造恆久價值的公益活動中來。
由此，我亦十分高興地看到《開學第一課》系列叢書的出版，我相信時代文藝出版社正是基於我們共同的理想，以出版的力量為孩子們的未來創造了更豐富的閱讀食糧，為《開學第一課》的精神理念提供了更多樣的傳遞方式。
中央電視台 許文廣
