廣州市越秀區青草青少年成長服務中心（簡稱“青草”，英文名稱CLOVER）是一所開展同輩引導式體驗性學習（Peer-led ExperientialLearning）的民辦非企業，推廣促進青少年共同成長的社會實踐，致力培養一代“有愛，有思想，有行動”的中國青年。
基本介紹
- 中文名：青草公益團隊
- 外文名：CLOVER
- 簡稱：青草
- 性質：民辦非企業
- 成立時間：2009年
- 口號：有愛，有思想，有行動
歷史,理念,以成長帶動成長,體驗性學習,持續性與新公益,角色,項目,夏令營,周末營,師友計畫,選修課,A-Action項目,大事年表,
歷史
青草由向芯（就讀於哈佛大學），王向（就讀於香港大學）始創，原是2009年春天廣州執信中學幾個高中畢業生“想為外來務工子女做一點事情”而組建的臨時團隊，逐漸演變成如今一個有三十餘位海內外大學實習生全年運作的教育公益組織。2009年，青草正式成立，僅有暑期幫扶活動。2010年，青草步入正軌並定位為以“助人自助，共同成長”為宗旨的隨遷子女青年志願者項目。2012年，青草華麗蝶變，成為以“有愛，有思想，有行動”為口號，開創青年朋輩引導的體驗性學習營的民辦非企業。
理念
以成長帶動成長
青草以大學實習生、高中志願者以及國中隨遷子女為三大服務群體，希望通過大學生帶動高中生、再帶動國中生的齒輪效應，建設以雙向、平等交流為基礎，同齡人互相影響學習、共同成長的社區環境。青草相信，一個人成長的光環效應能成為周圍朋輩成長的動力，而相似的年齡更能打破很多教育中的壁壘。
體驗性學習
青草以體驗性學習為方法論，針對國中生設計活動性與體驗性課堂，強調以學生為主體的探索式教育模式；針對大學高中生給予豐富的能力實踐和思維創造平台，強調在工作中學習反思。青草相信，以體驗為基礎，對實踐進行反思和升華，再把思考所得套用於實踐的學習方式能讓人學會用思考來指導行動，影響人的一生。
持續性與新公益
青草堅持長期參與，持續影響，不做一次性公益。所謂新公益，就是青年賦權，通過集結社會中青少年一代的力量促進社會的進步。青草相信，青少年的成長不是一夜之間發生的事情，只有長期的積累，才會樹立起植根於心的社會責任感。
角色
大學實習生
青草的大學實習生在世界不同地方，不同專業領域學習，從北京人民大學到廣州中山大學，從美國到法國都有小草的落腳地。青草除了在公益服務中磨礪他們，更為他們提供一個交換智慧、互促成長的平台。在這裡，他們不但享受到其他領域的青小草開設的workshop,更能自己開workshop，展示自己的學術才幹。在這裡，他們還能加入青草嘉賓的真人圖書館，得到青草推薦外出峰會及活動的機會，比如香港MaD年會等。
15~20歲志願者
秉承著實踐性學習的理念，青草通過導師制、志願者培訓營等項目對加入青草的志願者進行全方位的鼓勵和指導。在這過程中，志願者將進行情景模擬的技能訓練和公益創新的思路拓展。同時，青草關注並跟蹤志願者們的成長足跡，並邀請其職位相關的專業人士進行教授。這讓高中志願者在服務中學習，在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長！
項目
夏令營
夏令營於暑期初開設，為期10天。該項目由大學實習生組織策劃，訂立如：公民、素拓、英語、心理、辯論等課程，由經過培訓、試講的志願者教師（主體為高三畢業生，部分為高一學生及在校大學生）備課、授課，另招募旨在為隨遷子女帶來不同於傳統課堂的新型學習模式體驗，為三個群體提供機會和平台相互引領成長。
特色課程：
課程名稱：小草實驗站
課程目標：通過有趣的物理、化學、生物等實驗使學生體驗科學的樂趣，增強對學科的興趣，並能利用原理做簡單的創造小發明，如火箭筒比賽，紙飛機比賽等。增強學生動手能力，團隊協作能力，創造力。
課程名稱：十天環遊世界
課程目的：志願者通過設立不同的課程主題，介紹人文社科類知識如（歷史、經濟、文化、政治等），使學生體驗人文科學的底蘊和美，並樹立我是社會中一份子的價值觀，能對社會中的問題進行簡單的探討和分析。
課程名稱：素質拓展
課程目標：拋去原有課堂中刻板生硬的教學模式，志願者設計並且帶領學生去體驗富有趣味性和挑戰性的團隊遊戲等活動，讓學生在歡樂和親身實踐中體驗並學習到信任、團結等生活中必不可少的品質。
周末營
周末營於學期中某一周末開設，每學期在合作的國中分別進行一次，為時2小時。該項目由大學實習生組織策劃，由經過培訓、試講的高中志願者教師自主選擇課題並備課，旨在讓隨遷子女國中生在集中的課時里獲得趣味學習的體驗，為三個群體提供機會和平台相互引領成長。
特色課程
課程名稱：海賊王深藏的一面
課程內容：是以海賊王為主線，跟學員討論如何實現自己的夢想，從而讓學員明白實力、友誼等在人生中的重要性。
課程名稱：你好，未來！
課程內容：是和學員一起探討自己的夢想。
課程名稱：想像另一種可能
課程內容：旨在讓學員打破定勢思維、迎接創意生活，通過不同的遊戲和小活動發散學員的思維，如給“V”字添筆加劃，幻化出各種不同的圖畫和創意。
課程名稱：小小棉花糖里的大大團隊
課程內容：以一個用麵條和橡皮泥搭起棉花糖的遊戲，讓學員們體會到團隊合作的重要以及優秀的團隊的必備條件。
師友計畫
師友計畫通過活動後長期的互動交流和經歷分享促進青草志願者與青草學員共同成長的計畫。在青草的活動後進行志願者和學生間的一一配對，利用網路或者聚會的方式進行長期的溝通，項目負責人將定期對志願者及學員進行反饋。該計畫下有讀書會、共同出遊、“同寫一本書”及圖書漂流等互動項目，其中，圖書漂流將在2012年9月啟動。
選修課
選修課是青草本學年新增設的項目，在廣州市執信中學進行試點，作為學生的社會實踐的一個項目。由大學生組織導師為高中生進行培訓，並與其共同完成課題的選擇和備課，在學期中連續8-10周的周末為隨遷子女民辦國中進行教授。
A-Action項目
A-Action項目是小天使基金會主辦的一個全國中小學生公益方案設計比賽，學生設計針對解決社會問題的方案，由專人進行評審，給予其中具潛力者一定的資金扶助，而後督導其實踐。青草將承辦該比賽在廣東校園內的推廣工作。
大事年表
2009年5月，青草公益團隊成立，同年7月，成功舉辦第一屆青草夏令營
2010年2月，青草理事會成立。
2010年7月，成功舉辦第二屆青草夏令營（康樂、啟明兩個營區）。同年8月，第一屆青草全員大會開幕。
2010年12月，成功舉辦周末營。
2011年7月，第三屆青草夏令營（龍濤龍江啟明），同年8月，第二屆青草全員大會開幕。
2011年9月，青草組委改制，策劃青草蝶變。
2012年2月，青草蝶變計畫正式實施。
2012年3月，青草正式註冊成為廣州市第一批民辦非企業單位。
2012年7月，第四屆青草夏令營。
